少先队武汉市工作委员会文件_少年先锋队工作委员会

少先队武汉市工作委员会文件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少年先锋队工作委员会”。

武少发〔2011〕2号

强化阵地建设丰富活动项目 努力践行新时期少先队工作的根本任务

——2010年武汉市少先队工作总结

2010年，武汉市少工委深入贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，深刻领会全国第六次少代会的会议精神，按照思想引领、服务凝聚、文化塑造、基层活跃的总体要求，确定了以加强少先队阵地建设为重点，充分发挥少先队阵地育人的作用，凸显少先队的组织属性，以服务少年儿童的成长需求为着力点，不断丰富少先队活动项目，培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情，不断增强少先队组织的吸引力，努力引导少年儿童成长为新时期的‚四好少年‛服务。

一、把握契机，着力加强思想教育阵地建设

2010年，市少工委牢牢把握重大时间节点，通过主题队会、开学日活动、黑板报宣传栏、书画展等多种方式，以思想教育阵地建设为重点，培养少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱家乡、爱生活的情感，树立为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

1、思想道德教育扎实有效。把学习宣传贯彻党的路线、方针、政策作为少先队首要的政治任务，全市各级少工委以创建‚先锋中队‛活动为抓手，以革命传统教育周为契机，通过‚五个一‛：即走进‚红色之旅‛，搜集传唱一首红色歌曲、观看一部红色影视作品、阅读一部红色文学作品、寻访参观一处革命遗址，传颂一位革命英雄人物的先进事迹，鼓励少年儿童从身边的点滴小事做起，引导他们传承革命精神，学习先锋事迹，积极争做新时代合格的‚四好少年‛。一是‚先锋‛事迹引领成长。市总队部号召各大、中队组织开展‚学先锋事迹，建先锋中队‛活动，各中队积极响应，开展并创建了各具特色的‚先锋中队‛630余个。江岸区以片区推进会的形式深入开展‚先锋支部‛、‚先锋中队‛创建工作，通过引导学生用自己耳熟能详的先锋人物名字来为所在中队命名，号召广大队员用实际行动学习先锋人物的崇高精神。青山区新沟桥小学603中队以全国优秀人民警察彭涛为榜样，创建了‚彭涛先锋中队‛，全区以‚建队育人‛为根本，广泛开展了‚家乡先锋我知晓‛、‚先锋与我面对面‛、‚学习先锋促成长‛等体验实践活动，对少先队员以先锋为榜样学习、成长起到了积极促进作用。二是传统教育坚定信念。2010年全市以‚弘扬民族精神、争当四好少年‛为主题，组织开展祭扫、凭吊、宣讲活动4000余场次，主题报告50余场，20余万青少年参与了主题活动。江汉区邀请老干部报告团走进校园，给青少年学生和青年教师讲革命故事、唱革命歌曲，激励师生勤奋学习、努力工作、敬业奉献、报效国家。武昌区围绕‚寻访革命足迹、弘扬民族精神、争当‘四好’少年‛的主题，开展了网络凭吊、‚五老‛宣讲、革命足迹寻访等多种形式的教育活动。硚口区组织全区辅导员聆听了红色经典音乐会。汉阳区组织全区3000余名学生到龟山向警予烈士陵园开展了祭扫活动。江夏区万名青少年通过参观红色教育基地、素质实践体验等，激发了青少年‚爱祖国、爱江夏‛的热情。黄陂区组织全区青少年，在王家河石丘惨案纪念碑广场集会，纪念抗日战争胜利65周年。这些形式多样的纪念活动，进一步深化了青少年对伟大民族精神的认识，不断增强了民族自尊心、自信心和自豪感。

2、‚四好少年‛主题活动有声有色。按照全国少工委的总体要求和市少工委的统一部署，全市各级少先队组织通过国旗下讲话、红领巾广播站、红领巾宣传栏、大（中）队会、形象大使等各种形式开展了争当‚四好少年‛活动，在春季开学日，全市60余万少年先队员参加了以‚养成良好习惯、争当四好少年‛为主题的开学日主题活动。在各大队部、红领巾宣传栏、中队黑板报等醒目位置广泛宣传‚四好少年‛标准，确保了活动参与率和‚四好少年‛标准的知晓率达100%。江岸区、江汉区通过‚五个一‛即学一首歌、编一支童谣、绘一幅画、写一封信、作一幅书法作品，开展‚四好少年‛书画、歌曲、征文等原创作品征集活动，活动征集书画、征文类作品3000余，童谣、歌曲类作品100余首。青山区组织全区各大、中队深入学习讨论了如何争当‚四好少年‛，通过‚找一找‛身边的好少年，‚夸一夸‛身边的好少年，结合自身实际制定争当‚四好少年‛行动计划，六一期间表彰了一批‚四好少年标兵‛。

3、道德实践活动不断深化。全市各级少先队组织以加强少年儿童文明意识、爱心意识、劳动意识为目标，以实践体验活动基本途径，开展了丰富多彩的道德实践活动。一是网络互动广覆盖。市总队部号召全市中小学生以网络签名的形式参与了‚做文明礼仪的中国人‛、‚传唱优秀童谣、做有道德的人‛网上签名寄语活动，共同承诺争做文明道德武汉人，培养教育少年儿童养成高尚品德，树立崇高理想。江汉区组织学生向家长发出‚传唱优秀童谣、做双合格父母‛倡议书，发动家长和孩子一起传唱优秀童谣。二是低碳文明我践行。硚口区以‚我们是两型学校小主人‛为主题，全面收集学校环保典型素材，教育引导少年儿童努力成长为‚两型‛社会的建设者。汉阳区开展了‚低碳高飞创意生活‛青少年环保风筝大赛,广大少年儿童与家长一起自己动手制作放飞风筝。开发区充分发挥区内教育基地的资源优势，与东风本田公司开展第二届环保主题活动，引导青少年了解低碳生活知识，践行低碳生活理念，培养绿色环保意识。三是感恩教育贴近心灵。蔡甸区开展以‚感念师恩‛为主题的手抄报、感恩信和优秀演讲征文的‚三项‛比赛活动，活动中广大少年儿童发自内心的表达了对老师工作的认识和理解并牢记老师的教诲之恩，进一步增强了他们的爱心和社会责任感，进一步增强学生感恩意识。

二、深化品牌，全力推进品德教育阵地建设

2010年，市少工委狠抓传统品牌深化，创新活动形式，巩固少先队品德教育阵地，促进少先队工作全面活跃。

1、围绕文明出行做文章。2010年是武汉市创建全国文明城市，大力倡导低碳生活的‚文明出行‛年。全市各级少工委围绕中心，服务大局，在全市60万少先队员和100多万家长中开展了‚文明出行手拉手、四好少年在行动‛承诺书签名、‚让安全锤回家、让城市更文明‛等活动，征集文明出行金点子1万余条，积极宣传文明行为，普及公共安全知识。省少先队队报《现代少年报》推出了‚关爱生命、文明出行‛卡通特刊和‚小蜜蜂小刺猬在行动‛专栏，宣传交通安全知识，倡导文明出行理念。青山区组织全区‚红领巾志愿者‛对青山商场、青山公园、区教育局附近的三个便民自行车站点开展了维护清洗绿色自行车活动，彰显了当代青少年的良好形象，为培养少年儿童养成良好的文明出行习惯，为创建武汉文明城市添砖加瓦。

2、深化品牌活动扩影响。以少先队品牌活动为抓手，坚持创新，不断深化，着力做出声势、做出影响。

一是普遍开展第三届武汉现代少年形象大使评选活动。以‚养成良好习惯、争当四好少年‛为主题，在全市500多所中小学近50万名学生中选树了136名少年为武汉现代少年形象大使，旨在树立身边的学习榜样，帮助少年儿童养成良好文明习惯和行为规范。市少工委组建‚现代少年形象大使宣讲团‛，在学校和社区做巡回报告，广泛宣讲现代少年形象大使的好习惯，宣传他们的先进事迹，引导广大少年儿童从小养成好习惯，全市60万少先队员学习了现代少年形象大使们的先进事迹。

二是大力组织‚手拉手‛——爱心联盟行动。联合团市委、市青联、市青基会、市青企协、市学联、市青年志愿者协会、武汉晚报等单位开展了‚捐一元——为灾区孩子送水喝‛、‚捐献一瓶水奉献一份爱‛、‚温暖玉树，捐一元再行动‛、‚点亮2011个愿望——手拉手圆梦行动‛等爱心募捐活动，全市少先队员募集爱心款项211万余元。江夏区坚持‚志愿者+留守儿童‛手拉手结对帮扶模式，招募高校大学生志愿、各界爱心志愿者，与全区16所留守儿童较集中的学校结对，成立了23支关爱工作志愿服务小分队，建立了16个关爱留守儿童志愿服务平台，关爱留守儿童工作长效机制进一步完善。新洲区100名优秀少先队员和特校的残疾儿童及留守儿童结对，互赠礼物，互换通讯方式，结成‚手拉手爱心联盟‛。

三是‚好书传递万里行‛惠及农村少年儿童。针对我市远城区边远地区少年儿童开展的‚城乡少年好书传递万里行‛暨创建‚手拉手红领巾书屋‛活动启动仪式在新洲区邾城街中心小学举行。活动通过‚流动的图书馆‛先后为新洲、黄陂、东西湖等边远地区少先队大队部送去图书2万余册，捐赠图书4000余册，创建‚手拉手红领巾书屋‛11个。

四是积极参与全省主题实践活动。在省少工委的统一部署与指导下，我市开展‚传承经典文化、争当‘四好少年’‛主题教育系列实践活动，以征文比赛、读诵经典为载体，引导少年儿童读经典、学经典，了解中华传统文化，继承中华优良传统，选送的各类优秀作品60余篇。在全省‚践行环保理念、倡导低碳生活‛系列环保创意大赛中，全市23个大队部选送了环保创意作品86件，充分展现了我市少年儿童保护环境、创新生活的良好精神风貌。

三、寓教于乐，有效促进少先队文化阵地建设

市少工委以少年儿童喜闻乐见的方式，抓好学校文化与少先队文化的融合，彰显特色，突出重点，多渠道、全方位地促进了少先队文化教育阵地建设。

1、依托重大活动求拓展。首届中国青少年数字创意节暨IEF2010国际数字娱乐嘉年华（以下简称‚IEF2010‛）是由中韩两国发起的重大国际文化交流活动，也是武汉市2010下半年重点活动项目之一。‚心的期待、新的未来‛2010中韩青少年暑期文化交流体验活动作为IEF2010的子项目，由市少工委、韩国(社)IEF组委会、韩国太白市共同举办，组织了50名中韩少年儿童，通过交友结对、体验民宿、参观游览等形式，在风俗、艺术、社交礼仪等各个方面进行了为期10天的交流，积极促进了中韩两国的文化交流，受到了少年儿童及家长们的普遍欢迎。

2、突出特色工作重推广。建队节期间，全市建队纪念日暨少先队阵地建设现场会在汉阳区钟家村小学召开。会议以少先队大队会的形式，集中展示了汉阳区结合学校文化内涵和学生素质教育，拓展红领巾育人空间的少先队文化阵地育人成果，全市300多名少先队辅导员，少先队工作者参加了现场会的交流观摩。洪山区以入队仪式、结对仪式、就职仪式、成人仪式等仪式教育为载体，针对少年儿童不同阶段的成长需求确定了不同的教育主题,定期组织各大队观摩互访，进一步增强了少先队工作的针对性和实效性。

3、围绕传统载体寻突破。鼓号队、管乐队、特色队是少先队阵地建设的重要内容，也是形成少先队特色文化的有效载体。2010年，43所学校参加了全市少先队特色队、鼓号队、管乐队比赛，紧紧围绕文明出行、低碳环保等主题，以创新的思维、精彩的表现展示了我市当代少年儿童良好的精神风貌。其中，武汉市候补街小学、梨园小学、华师附小等三所学校在第五届中国少年先锋队鼓管乐展示交流活动中均荣获一级分团称号。

四、固本强基，扎实推进少先队基础阵地建设

根据全国少工委的统一部署和整体要求，我市少工委不断夯实少先队基层基础，认真落实相关工作，完善机制建设，强化服务能力，培训工作队伍，以扎实的工作状态，推动少先队工作再上新台阶。

1、认真开展试点工作。年初，确定了单洞新村小学、第25中学、虹蔚青少年空间等2所学校和1个社区为全国少工委少先队基层组织建设试点单位。通过先行先试，积极探索，着力解决基层组织建设和基层工作中根本性、普遍性问题，探索增强少先队基层组织活力的有效途径。青山区以创建青少年社会教育示范区为契机，进一步整合资源，优势互补，虹蔚、虹帆、虹城三个青少年空间初步形成资源共享，互为补充的工作格局，发展会员3140人，服务青少年32621人次。

2、扎实做好规范化阵地建设。少先队队室是少先队的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明文化特色，是加强少先队员意识教育的重要平台。年初，市少工委下发了《关于开展‚少先队星级队室‛命名活动的通知》，全面推进全市少先队队室规范化建设，充分发挥队室在少先队组织教育和思想教育中的重要阵地作用。江岸区在全区开展了‚星级团队广播站（电视台）‛的创建、评比工作，对申报创建的58所学校进行复核挂牌，创优（三星以上）达标率90%以上。

3、全面加强队伍建设和理论研究。7月，组织武汉市骨干少先队辅导员培训，以认真学习领会全国少代会精神为主要目的，来自全市60多所小学的大队辅导员围绕如何开展好学校少先队工作进行了深入的学习和探讨。各区也以‚团队干部素质大比拼‛、新老辅导员结对、素质拓展等方式先后组织开展了辅导员专题培训班，全年累计培训大队辅导员200余人。硚口区总辅导员舒娜和市总队委王旭同学成功当选为全国少代会代表参加了中国少年先锋队第六次代表大会。市少工委针对如何发挥团队自身优势和作用、创新和完善未成年人思想道德教育的途径和方法等问题，广泛开展了重点课题研究活动，与市青少年宫联合调研撰写的《少先队工作与校外教育阵地的有效衔接机制探索》得到了全国少工委和团中央青少年事业发展中心的充分肯定，江汉区北湖小学大队部撰写的《看不见的手促红领巾社团腾飞》被2010年第四期《辅导员》杂志登载。

少先队武汉市工作委员会

2011年3月7日

主题词：2010 少先队 工作总结

少先队武汉市工作委员会办公室 2011年3月7日印发

共印150份