学习型党员_做学习型党员
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把握学习内涵 做学习型党员
党的十七届四中全会提出“建设学习型政党”、“学习型党组织”，与过去强调的“重视学习”意义不一样，从“学习”到“学习型”虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为党组织建设最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。这些要求落实到党员个体上，就是要努力成为坚定、自觉的马克思主义者，“常怀忧党之心，恪尽姓党职责”，不断学习、善于学习，做学习型党员，将学习进行到底。
中国自古就有重视学习的传统，孔子讲“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”；荀子说“学不可以已”，“君子博学而日三省乎已，则知明而行无过矣”，这都是讲学习。中国共产党也可以说是靠学习“起家”，从学习中产生、成长、壮大、发展的，并随着实践的发展不断强调要重新学习。学习是我们党自身建设的一条根本性经验。但学习是一个常谈常新、与时俱进的话题。今天的学习，有新的时代内涵。在传统社会，学习是少数人的事情，个人的事情，是一次性的行为过程。而当今时代，学习是全民学习、终身学习、集团性学习，是社会化、普遍化、制度化的行为。在新的历史条件下，在机遇与挑战并存的现实境遇中，学习不仅为了明天，更是为了今天；学习不仅为了应对、适应，更为了创新，为了生活的有意义、有价值，为了人的自由而全面的发展。大连人说得好：“学习是跨越式发展的必然选择，学习力是一种最活跃的创造力，更是一种最本质的竞争力。”当今时代的一切竞争，实质上即是人才的竞争；而人才的竞争，本质上又是学习的竞争、学习力的竞争。做学习型党员，以学习应对挑战，将学习进行到底，是我们每一个党员的必然选择，也是执政党始终保持先进性、走在时代前列的活力源泉。
首先，要不断强化学习意识，确立以学习应对挑战、以学习抢抓机遇、以学习谋求发展、以学习启导创新的基本理念，让学习成为我们的生存方式、生活方式和工作方式，成为基本的生存、生活、工作状态，成为我们的第一需要。在当今学习价值凸现、学习力成为核心竞争力的时代，学习是我们每个人生存之第一需要，是一种永无止境的终身化行为过程。学习不局限于课堂教育，也不局限于读书，而更多的是形成独特的价值取向，成为每一个人的生活方式。我们不仅在学校，而且在更广泛的空间接受教育，我们不仅学习知识和技能，而且要学会认知、学会做事、学会竞争与合作，学会共处和学会生存，不断体味人生的价值，在工作和实践中活出生命的意义。
其次，要通过不断的学习，保持主观世界、主体精神的全方位多层次开放状态，使主体素质、能力和主观认识与客体世界、客观情况、变化发展的实践形成广泛的、经常的和灵敏的良性互动，在学习中提升道德境界，坚定理想信念，改善心智模式，转变思维方式，更新思想观念，克服“本领危机”，增强实践创新能力，始终保持与时俱进的精神状态。通过学习不断提高马克思主义思想理论水
平，不断增强党员意识和党性观念，增强忧患意识、责任意识和宗旨意识，努力为完成党的中心任务和历史使命而奋斗。
第三，要通过学习努力培育和发展自己的学习力。学习力是一个人最核心的竞争力，是未来唯一持久的竞争力，培育、形成、发展学习力，是做学习型党员的关键所在。学习力是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应，是学习动力、学习能力、学习效率、学习品质、学习创新力的综合体现，是学习的本质所在。通过不断地学习，努力形成我们自身学习力的不断提升和持续发展，是做学习型党员的真谛所在。
学习为本，做一名学习型党员
高尔基曾经说过：“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习！”重视学习、善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一个重要政治优势。毛泽东同志在领导中国革命的实践中，创立了实事求是的学习观。改革开放以后，邓小平同志始终强调，全党同志一定要善于学习、善于重新学习。世纪之交，江泽民同志向全党发出了“学习学习再学习”的号召，提出要构建终身教育体系，创建学习型社会。以胡锦涛为总书记的新一代的中央领导集体提出要创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，把建设学习型政党作为党的建设的首要任务提了出来。建设马克思主义学习型政党，重点在各级党组织，基础在每一名党员。
俗话说“自身矮何以要求别人高，自身弱何以帮助别人强？”对于党员来说，不存在要不要学的问题，而是必须坚定地站立在时代潮流前头，做学习型组织的前导和范例。不学习，就谈不上解放思想；不学习，就不可能奋发有为；不学习，就不能站在时代前列，科学回答本职岗位创新发展等方面面临的一系列深层次问题和矛盾，就难以应对前进道路上的各种考验和挑战。无论是为了个人的发展，还是为了工作，我们都应树立学习永不嫌晚、学习永不嫌多、学习永不嫌累的精神，要终身与学习为伴，与知识相待，生命不息、学习不止，活到老、学到老，这样我们才能成为一名学习型的党员。
一、内生动力，让学习成为一种生活方式。
腹有诗书气自华。不同的人，人生境界是不同的，但是学习能让我们的人生境界不断得到提升。而自觉学习更是一种精神追求、一种思想境界。有着尚学、劝学、好学历史传统的中国，自古就有一批又一批国人学习的榜样，凿壁借光、囊萤映雪、程门立雪的佳话激励着一代又一代的学子奋志苦读。对每个人来说，拥有乐于学习的精神都是人生难得的财富。对共产党员来说，更是这样。一个党员一面旗帜，这种积极向上的劲头，也能影响到身边更多的人。唯有如此，大家才能有学习的兴趣、学习的动力，也才能学得广、学得深、学得懂、学得活。学习的自觉意识和观念形成了，就能持之以恒，一以贯之，让学习成为一种生活方式就会变为现实。
二、创新学习，让学习伴随终生。
学习最生动的意义在于创新。创新是进步的动力，守旧是落后的根源。创新学习是学习的灵魂和生命。同样，创新也是一名共产党员不断提高应对复杂形势、驾驭复杂局面能力的必然要求，提高自身综合素质、成为学习型党员的必然要求。争做学习型党员就必须在学习、掌握、运用新思想、新知识、新经验上下
功夫。开动脑筋，拓展思路，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，使得学有深度、思有新度。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态，同时结合自己的工作实际，学习专业知识，要努力培养和锻炼自己的工作能力，使自己一直走在专业知识和工作实践的前列。
三、学以致用，让学习融入工作和生活。
学是用的前提，用是学的归宿。学而不用，将知识束之高阁、沉于腹中，就失去了学习的意义。学以致用，才能促进技能提高。实践出真知，实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。要善于将所学用于实践，指导实践。学习的目的全在于运用，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要善于通过思考、带着问题、结合实际工作去学习，要把学与思、知与行结合起来，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作中去。通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中提升人生境界、实现自我超越。
综上，我们可以看出创建学习型党员的过程，实际上就是优化自身素质结构、推进工作创新、带来最佳绩效的过程。万丈高楼平地起。要完成建设学习型政党的战略任务，必须要抓紧抓好学习型党组织建设。建设学习型党组织，每个党员责无旁贷，应该以高度的政治热情投身到学习型党组织的创建中去，做一个积极的响应者、践行者和推动者，争当学习型党员。
二、怎样做一名学习型党员
那么，怎样才能成为一名学习型党员呢？
1、明确学习意义
历史和现实都一再昭示：学习是人类进步的阶梯，学习是社会发展的动力，是人类获得知识的重要途径和人类智能的重要标志。没有学习就没有人类知识的传承和积累，也就没有人类文明，也就没有人类的发展进步。一个社会因学习而进步，一个民族因学习而兴旺，一个国家因学习而富强，一个人因学习而高尚。选择学习就是选择进步。学习既是时代发展的崭新课题，又是个人成长的必修课题。你想改变人生吗？你得学习；你想获得成功吗？你得学习：你想实现人生理想和抱负吗？你得不断地学习。只有不断地学习，才能不停地进步。
我国古代有四句家训：学习是起家之本，和顺是齐家之本，循理是德家之本，勤俭是治家之本。这四个方面，学习是第一位的，可见学习的重要；又如我国古代还流传着许多动人的故事，有“孟母三迁”、“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”等，古人尚且如此，我们更应该重视学习。
学习型组织理论中有一个重要的理论公式：L＜C＝D。L表示学习速度，C表示变化速度，D代表死亡。学习速度跟不上变化速度那就只能死亡。只有具备快速学习能力的人，才能跟上知识经济的发展步伐，进而提高团队的生存力和发展力，在激烈的竞争中占据优势地位。
2、讲究学习方法
第一，将学习视作一种习惯，从不间断。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于
事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习的自觉意识和观念形成了，就能持之以恒，一以贯之，学习生活化、生活学习化就会变为现实。大凡一个人的成功与他学习习惯的养成不无关系。第二，将学习视作一种乐趣，学中取悦。培根说：“读书能给人乐趣、文雅和能力”。有了兴趣，就有了动力，有了追求，才会在轻松中学。将学习内化为一种生活快乐和境界追求本身就是人生的一大境界。
第三，将学习视作一种选择——人生进步的选择。通过学习能学以立德，能学以培智，能学以陶情，能学以修身，我们要选择学习。毛主席指出：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度。”
3、扩宽学习途径
作为党员，要确保自己更好地为现代化建设贡献力量，就必须勤于学习，善于学习，自觉拓宽和深化知识层次，尽量多地吸取知识营养，不管是业务、政治、经济、文化，还是哲学、法律、科技等方面的知识，都要广泛涉猎，不求成为某一领域的专家，至少要了解一些。要通过学习养成善于思考分析和总结提高的习惯，努力提高自己的综合素质。
第一，书中学。书本知识是前人的知识成果，是人们学习基本的途径和步骤。读书既是最重要的学习，也是最根本的学习方法。立身以立学为先立学以读书为本。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。读一本科学理论的书，有利于坚定信念；读一本管理知识的书，有利于提高能力；读一本科技方面的书，有利于开阔视野；读一本传统文化的书，有利于增强修养和品位，要真正让读书成为一种习惯、让读书成为一种乐趣、让读书成为一种责任、让读书成为一种时尚、让读书成为一种境界。
第二，干中学。进入知识经济时代，获取文凭不是学习的终结，而是学习的开始。学中干、干中学的互相渗透和互相促进正推动学习型社会的快速形成。这是一种自觉学习，也是一种动力学习，是人生长河中运用最广的学习方法。
第三，思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”没有思，就没有学习的进步；没有思，就不能将学到的东西转化为能力；没有思，就深化不了学习的质量。通过不懈的思考和总结，把学到的东西转化为素质。把学习的过程转化为知识能力的过程，把学习的过程转化为工作创新的过程，把学习的过程转化为提升精神境界的过程。
4、理论联系实际
加强学习、善于学习，根本目的全在于运用。理论只有与实践相结合，才能显示出强大的生命力。
学习要结合本部门本单位发展实际，联系自身的思想实际，不能把学习当作“帽子”、“篓子”、“幌子”，要真正把学习的过程，变为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的过程。
要把提高认识与提高能力结合起来，坚持学以致用，学用相长，要认真向实践学习，做到不唯书、不唯上、只唯实，勇于开拓创新，要时常扪心自问，科学理论是否真正掌握了，工作实践是否真正结合了，学会在实践中积累新知识、增长新本领。要敢于向“问题”学习，学会在发现问题、解决问题中总结经验教训。创新是学习的升华和价值体现，要把学习到的知识用到创新观念、创新作风、创新工作方法上。通过学习，使自己的内在素质、能力、精神状态达到一种全新的状态，不断开创工作新局面。
当今时代，面对科技日新月异，信息瞬息万变的发展形势，终身学习、终身教育已成为人们获取知识、获取信息的主要方式，一个人今天获取的信息知识，也许明天就将过时、淘汰，这就需要我们通过不断学习来进行知识更新。共产党员要树立学习是生存和发展的理念，自我加压，自我超越，养成自觉学习、主动学习、不断学习的良好习惯，争做新时代的学习型党员。
争做学习型党员
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要做一名合格的学习型党员，必须把学习当成一种生活态度、一种工作作风、一种精神追求，坚持学以致用原则，在学习中开阔视野、丰富知识、把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智。党的十六大把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，确立为我国全面建设小康社会的目标之
一。党的十六届四中全会则进一步提出，要努力建设学习型政党。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》也突出强调了学习的重要地位和作用。作为一名共产党员，理应自觉地把这一要求落实到行动上，树立学习意识，争做学习型党员。现在我把个人的学习心得体会总结如下：
一、做学习型党员要树立正确的学习理念
要成为学习型党员，首先要解决个人的思想认识问题。入党目的和动机，绝不是一个用某段时间可以一次性作终身解决的问题，它应该是动态的不断深入的，没有止境。因为党员的入党目的和动机是与党员对党的认识紧密联系的。党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化，但会随着时代的发展，增添新的内涵。党员如果不能或不善于从对发展着的党的现状的认识上，来纯洁自己的入党目的和动机，就很有可能在纷繁复杂的社会生活中逐渐退化，甚至迷失方向，从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。
俗话说“过到老学到老”就是树立终生学习的观念。做为新时代的我们，必须随时接受最新的知识，人人必须不断学习，才能不被社会淘汰，才能不断成功，不断胜利。而我，作为一名普通的人民教师，学习最直接的目的，是为了不断提高教学水平和实际工作的能力，增强为人民服务的本领，而不是熟读和背诵理论、知识的原文句章。学习已不单纯是为了获取知识、信息了，更重要的是把学到的知识转化成自身的素质和能力，才能执行党的路线、方针、政策不走样，才能抵挡住不良风气的诱惑，也才能真正做到为民奉献。
二、做学习型党员要勤于学习，善于创新
有了正确学习理念的指导，还要充分发挥共产党员个人的主动性和创造性，做到勤于学习、善于创新，才能真正成为学习型共产党员。
1.要在勤于学习上下工夫。勤于学习就是学习要做到勤奋，持续不间断，把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活。且不可“三
天打鱼，两天晒网”。自从2005年毕业以来，我一直担任英语教学和班主任工作。本人认识到在班级管理以及教学方面经验尚浅，所以我一直不间断的进行这两方面的学习与探索。经过努力，我完成多篇教学论文，参加教学竞赛获得荣誉。勤于学习同时也是会学习，讲求方法。要善于在各种信息和知识中进行判别和选择，选择那些正确的对自己有用的东西。要理论联系实际，边学边用，学用结合，进行创造性的学习。
2.要在善于创新上动脑筋。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”同样，创新也是一名共产党员不断提高应对复杂形势、驾驭复杂局面能力的必然要求，提高提高自身综合素质、成为学习型党员的必然要求。所以，共产党员必须要开动脑筋，拓展思路，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，使得学有深度、思有新度。要在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理和精神实质上下功夫，善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来，自觉运用科学理论研究处理新情况、解决新问题。
在目前举国上下，创建学习型城市，争做学习型人才蔚然成风之时，作为一名党员干部，更应率先垂范，要确立“向未来学习”的目标，不断增强自身学习能力，充分利用每一分每一秒时间，在学习中思考，在学习中创新，在学习中成长，为推动社会全面进步贡献自己的一份微薄之力。
总之，为社会做贡献，为人民服务，是党员最有意义的人生价值。我们就是要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下，通过实践实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终达到工作成效的不断提高。要集思广益，善于采纳群众的意见和建议，善于发现新现象，总结新经验，把一切能促进团结、进步的力量都凝聚起来，为学校的发展尽最大的努力，在各方面严格要求自己，做一个新时期先进的学习型党员。
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