各设区市教育局_吉林市各区教育局

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各设区市教育局、平潭综合实验区管委会办公室，省属各幼儿园：

为进一步贯彻落实《国务院关于当前加快发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长，教育部下发了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号，以下简称《通知》），现转发给你们，并就《通知》精神的学习贯彻提出如下要求，请一并贯彻执行。

一、组织学习，提高认识。各地要广泛组织教育行政、教研和广大幼儿园教职工认真学习《通知》精神，充分认识遵循幼儿保教规律对促进幼儿身心全面和谐发展、提升幼儿园教育质量的重要意义，进一步明确在当前积极扩大幼儿教育资源、保障幼儿入园需求的同时，更应该着力规范幼儿园保育教育工作，满足老百姓对高质量幼儿教育的需求，办好人民满意的教育。要认真领会《通知》中规定的防止和纠正“小学化”现象的工作要求，及时纠正违背幼儿身心发展规律的教育内容和方式，自觉抵制应试教育和社会上一些不良宣传的影响，增强工作的科学性和针对性，创设适宜幼儿发展的良好条件，保障在园幼儿健康快乐成长。

二、专项检查，强化落实。各级各类幼儿园（含学前班，下同）要在新学期开学后围绕《通知》的要求进行自查自纠，市、县（区）教育局要在幼儿园自查自纠的基础上开展专项检查，确保将纠正“小学化”工作落到实处。检查的重点：

（一）纠正“小学化”教育内容和方式。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

（二）整治“小学化”教育环境。幼儿园要加强科学化、规范化、精细化管理，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料，严禁幼儿园要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园不得违规超额编班，坚决纠正大班额现象。

（三）依法坚持义务教育免试入学制度。严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据，不得提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

三、加强指导，提升质量。在纠正幼儿园教育“小学化”现象的同时，各市、县（区）教育行政、教研部门要加强对幼儿园保教工作的指导，充实教研力量，引导各级各类幼儿园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（实行）》，遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，坚持保教结合原则，坚持以游戏为基本活动，促进幼儿身心全面和谐发展。在加快幼儿园建设的同时，要重视幼儿园设施设备的建设，按规定配齐配足教玩具和游戏活动材料，为幼儿提供自主游戏和学习探究的机会和条件。要进一步加强片区教研和城乡幼儿园结对帮扶活动，充分发挥各级示范性幼儿园的示范和辐射作用，努力提高幼儿园教师专业素养，推动幼儿园教育质量的整体提升。

四、建立机制，加强监管。各市、县（区）要研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制，切实加强对各级各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，对违反规定的要责令其限期整改。存在“小学化”现象的幼儿园及举办招生选拔考试的小学一律不得评优评先，属示范性幼儿园的要给予撤牌降级处分。近期，省教育厅将制定并印发幼儿园管理规范和幼儿园保育教育工作常规，以指导幼儿园保教工作，规范办园行为。

各设区市教育局、平潭综合实验区管委会办公室要按本通知要求，尽快部署相关的工作，并在幼儿园自查自纠的基础上，市、县两级采取有效措施开展专项督查，并于3月20日前将检查和对违规行为的整改情况书面报送我厅基础教育处。

附件：教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知（教基二〔2011〕8号）

闽教基20126号附件.rar

福建省教育厅

二○一二年二月十二日