南京大学大气科学系_南大大气科学概论

2020-02-28 其他范文下载本文

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南京大学大气科学系

增强共青团员意识主题教育实施方案

第一阶段：宣传动员阶段（10月下旬－11月上旬）

1、从10月上旬开始，认真做好我系的团情统计工作，了解掌握团员队伍的基本情况，向系党委做一次详细地汇报。

2、以调查问卷的形式，让团员同学对“增强共青团员意识主题教育”和系团委的各项工作提出意见和建议。同时，组织党员同学和部分团员同学的座谈，结合正在开展的“保持共产党员先进性教育活动”，谈谈对此次活动的认识和想法。系团委对各种相关意见进行整理和总结，进一步完善自身建设，为开展“增强共青团员意识主题教育”打下坚实的基础。在此基础上，讨论决定我系“增强共青团员意识主题教育”的具体实施方案，并向系党委和校团委汇报。

3、各支部通过班会和团组织生活，传达校“增强共青团员意识主题教育”动员大会精神，大力宣传增强团员意识主题教育的重要意义，务必做到“一个不遗漏，个个都清楚”。

第二阶段：学习教育阶段（11月中旬－11月下旬）

1、从10月下旬开始，各支部通过团组织生活，积极开展“学理论知团情”主题学习活动，并就新时代共青团员标准问题进行大讨论。

2、以每个团员为单位，就自己进入大学时代以来的学习、生活、思想状况进行一次深刻的自我剖析，针对学习教育阶段的具体活动写一篇学习心得。

3、11月中下旬，通过组织高年级和低年级团员同学之间、研究生与本科生之间的交流活动，增进相互之间的了解和认识，为本科低年级同学确立今后的人生方向、更好地过好大学生活、做一个优秀的共青团员提供宝贵的经验和借鉴。

4、从10月下旬开始，陆续邀请一些大气科学界的院士、专家到浦口校区，和本科低年级的团员同学座谈，通过师生之间的交流和互动，使刚刚迈入大学校园的团员同学树立正确的人生观和价值观，增强对气象专业的了解和认识，提高学习兴趣。

5、积极组织团员同学参加11月中旬的“纪念抗战胜利六十周年”知识竞赛。

第三阶段：总结提高阶段（12月上旬－12月中旬）

1、以支部为单位，召开民主生活会，引导团员针对教育活动中查找的突出问题，制定整改措施，认真进行整改。

2、从11月中旬开始，认真组织、排练并参加校团委组织的“红色中国－‘一二.九’运动70周年师生大合唱”比赛，通过这次活动进一步增强共青团员意识。

3、利用纪念抗战胜利六十周年的契机，组织团员同学参观南京大屠杀纪念馆，进一步激发团员同学爱党、爱国、爱社会主义的情感。

4、每位团干部负责帮扶一名学习上有困难的同学，为其提供力所能及的帮助，并以此为契机，改善学习风气和学习氛围。