第13课音乐作品欣赏_第25课欣赏mp3音乐
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第13课音乐作品欣赏
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）熟练掌握声音处理的多媒体工具——“录音机”。（2）如何欣赏音乐作品。
2、情感与价值目标：
（1）通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，让学生自我展示，自我激励，在不断尝试中激发求知欲，体验探究问题和学习的乐趣。
（2）通过欣赏优美的音乐作品，陶冶学生情操，培养学生的审美意识。
二、教学重、难点：
1、教学重点：
熟练掌握声音处理的多媒体工具的操作。
2、教学难点：
音乐作品的播放和欣赏。
三、教学方法：
任务驱动、自主探究、分组协作操作实践、归纳总结。
四、教学准备：
计算机、音箱或耳机或喇叭、DVD光驱、CD唱片、VCD光盘、DVD光盘、作品评价表
五、课时安排： 1课时
六、教学过程：
（一）激趣引入：
老师组织学生一起回顾配乐诗的制作流程，声音处理多媒体工具——“录音机”的使用。同学们小组展示作品，推选出最好的作品参加全班的评比。
（二）新课讲解：
活动1：选出活动主持人和记录人。
由老师或同学提名，推选出活动主持人1人，计票员2人。活动2：各小组推选1名放映员。
各小组内部评议、推选1名操作熟练、表达清楚的同学作为小组放映员。各小组结合教材的53页的作品评价表，展开讨论，熟悉评价标准。同学们在欣赏各小组作品时按标准进行评定，作好记录，上传到计票员处统计。
活动3：由各小组放映员播放小组作品。
活动主持人主持各小组放映员在教师计算机上放映小组的作品，投影到大屏幕上，主持人处理好各节目之间的串词，注意调节活动的气氛。
活动4：评价作品并填写表格。
每小组的作品放映完后，各小组进行评议，议定分数，上传到计票员处，由计票员统计记分。
活动5：主持人和计票员对填表结果进行统计，评选出一、二、三等奖（每个奖项1名）
活动6：宣布评奖结果。
主持人宣布评奖结果，老师给予一定的精神奖励或物质奖励。
三、课堂小结：
老师点评活动中作品，对活动中表现出色的同学给予表扬。肯定大家参与的积极性、主动性和集体荣誉感。
四、作业布置：
同学们回家继续对自己的作品完善，并播放给自己的父母欣赏。
五、教学反思：
本节课是一节活动实践课，活动内容单一，老师一定要选好主持人，协助主持人控制好课堂，组织好学生展示自己的作品，培养学生的创造力和自主学习的能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的主人翁精神，培养学生的审美情趣，陶冶情操。
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