立足校本培训 提高青年教师队伍素质_高素质教师队伍的培养

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立足校本培训 提高青年教师队伍素质

义县头道河满族镇中心校 吴廷顺

【摘要】

青年教师是学校的未来，抓好青年教师的培养工作，通过多种形式、多个层次的校本培训活动，做到在政治上引导他们，业务上严格要求、严格训练他们，在生活上关心他们，工作上大胆使用、理解信任他们，从而极大的调动他们的工作的积极性和主动性，尽快的提高青年教师队伍素质，是决定学校教学质量高低的关键因素。

我乡3年新上岗教师共14名，占我乡一线教师总数的30%，这些教师现均在教学一线担任着教学工作，可以说这些新教师素质的高低，是决定学校教学质量高低的关键因素，所以，抓好青年教师的培养工作，使之早日成为教学的中坚力量，是摆在我们面前的艰巨而重要的任务。几年来，学校始终把“加强青年教师队伍建设，提高青年教师队伍素质”这项工作作为学校发展战略的核心任务来抓，通过多种形式、多个层次的校本培训活动，使青年教师的整体素质得到了较快的提高。

1、岗前培训。

“先培训，后上岗”这是我校对新教师使用的原则。所以新教师报到后，我们并不急于让他们上岗，而是将他们集中到中心校，由中心校的培训领导小组（校长任组长，培训小组的成员由主管培训、教学、德育的领导和骨干教师组成）分别从师德、班级管理、教学常规入手，课程标准等内容，开展面对面的有针对性的培训，理论培训后让新教师插班实习，通过实习将理论与实践相结合，培训历时一周时间，通过培训考核后再让他们上岗。

2、跟踪指导。

集中培训后，新教师被分配到基层学校上岗任教，通过实践，暴露出许多问题，我们本着扶上马送一程的原则，下乡对新教师进行面对面的二次跟踪指

导，在指导的过程中我们根据新教师上岗后存在的班级管理方法单一，尤其对学困生辅导方法不得当，对教材的重难点把握不准等现实问题，开展针对性的培训，帮助他们排忧解难，从而为他们解决了工作的疑难，提高了他们的工作能力。

3、以学促训。

利用每周五的业务学习时间，组织新教师认真学习新课程标准，钻研教材认真备好每一节课，撰写教学随笔和反思，不断的丰富他们的理论素养。并且在学校的资金十分紧张的情况下，在新教师培训中从不吝啬，舍得投入。几年来，我校先后派吴波，贡洁冰，杨悦，张佳颖，杨艳春等13名青年教师到沈阳、葫芦岛、大连，锦州、义县等地参加国家、省、市、县级学科教研活动，通过“走出去”学习使这些教师们的眼界开宽了，通过“请进来”把学到的东西及时运用的教学实践中去，使他们的教学水平有了不同程度的提高。

4、以赛促训。

我们紧紧抓住上级部门组织的各项教学竞赛活动，组织青年教师们参加竞赛，让他们在竞赛中得到锻炼，得到提高。例如：我们利用小教部开展的青年教师课堂教学评优活动，学科教学竞赛等活动。组织我乡14名新教师参加此项活动。活动开展前，我们充分抓住这一契机，开展赛前培训，组织教师们研究教材，备好参赛课，通过反复试课对教案进行多次的调整，在不断地试课与调整教案中，提高了新教师钻研教材，写好教案，驾驭课堂的能力。师校小教部的领导听完我乡青年教师的课堂教学后，对我们的新教师吴波，贡洁冰，张丽，王辉的课给予了很高的评价，对我们新教师培训工作给予了充分的肯定。

5、锤炼内功。

举行全乡教师四项基本功竞赛（朗读、评课、命题、备课）此次竞赛，是我校强化师资培训，大力提高师资水平的又一项新举措，也是我乡教育教学工作的一大亮点。此次活动做到了计划周密、组织严细、过程务实，全员参与，真正达到了“以赛促练，以赛促训、以赛促提高”的目的。通过竞赛使吴波，贡洁冰，张丽等青年教师得到了锻炼和展示自我的机会，并且在竞赛中名列前茅，脱颖而出，从而反映出我乡对青年教师培养的成果。另外我乡每学期都组织青年教师们开展三笔字、朗读、书写教学随笔和反思等活动，现已形成常规，通过锤炼，青年教师的教学基本功均有了不同程度的提高。

6、搭建平台。

大胆启用青年教师参与各种竞赛和教研活动，给他们搭建平台，加担子，让他们在锻炼中成长。几年来，中心校先后派吴波老师代表县参加锦州市数学学科课堂教学评优，在全县数学学科新教师培训会上示范课；夏阳，杨悦组织音乐，英语等学科的竞赛活动；吴波，贡洁冰分别与老教师同台在全乡教研活动中做课；王辉老师刚工作2个月就在校本教研活动中上校教研课；王辉、张丽两位新教师代表我乡参加了全县班主任基本功擂台赛；王辉，杨悦，杨洋，李洪艳几位青年教师代表全乡参加师校组织的学科基本功竞赛。可以说选择他们并不是我乡竞赛的最佳阵容，也许会影响我乡各项竞赛的成绩，但年轻人需要舞台，我们坚信只要我们给他们一个舞台，他们定会用实际行动还我们一份精彩。

几年来，由于我们把培养青年教师的工作放在了重要位置，在政治上引导他们，业务上严格要求、严格训练他们，在生活上关心他们，工作上大胆使用，理解信任，从而极大的调动了他们工作的积极性和主动性，他们在各自的工作岗位上勤奋而努力的工作着，我们坚信在不久的将来，他们必将成为我乡教育教学的中坚力量，用他们的聪明和才智书写出教育的新篇章！