小学生的惩罚教育_浅谈小学生的惩罚教育

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小学生的惩罚教育

摘要：惩罚教育，是古代私塾、家庭以及现代小学学校经常采用的一种手段。但是随着素质教育的提倡以及新课程改革的实施，这种传统的惩罚方法已经不适应现在的教学目标的要求。所以，在新课程目标的体制下如何管理学生成为一个重中之重。本文通过分析前几年小学生体罚以及其他一些惩罚的方式等问题，从而针对这些情况提出相关的策略及对策，最后为以后的小学生教育提供了一些经验。

关键词：小学生；惩罚教育；体罚；策略

一、小学生教育现状分析

古代，在私塾，如果学生不会知识等，老师只会用两种方法：一是戒尺，二是棍棒。这些方法都是让同学承受皮肉之苦来学习知识文化。而在现代也不例外。随着科技的发展和素质教育的提高，作为学生的终身师傅，老师是不是应该转变自己的教育观念以及教育方法呢？所以，我们国家现在急需解决的是小学生的惩罚教育。相反，我们应该提倡鼓励与表扬教育方式。

惩罚方式一般有两种，体罚和变相体罚。首先，体罚是用罚站、或者打手板的方式来惩罚学生，给予学生身体上的疼痛，体罚也是一种错误的教育方法。变相体罚是指除了带来身体上的疼痛之外，主要是给学生带来心理上的伤害。变相体罚包括罚抄东西，罚做值日等等。孩子犯了错，父母会对老师说：“您尽管去训斥，尽管罚。”但是老师一惩罚孩子,孩子不懂得是什么原因，回家就会和父母说，老师欺负他等话，父母就会去学校找老师，就会出现骂老师、闹学校等现象。从上面可以读出一个共同点：那就是给孩子带来了无法承受的伤害，包括身体和心理上的。这些都是不可取并且要极力避免的。体罚有的时候也分老师，有的老师会破口大骂，有的老师会激励学生，这样的学生更有积极性和兴趣去学习。出现这样的解决方式，一是由于老师的教学方法不同，另一方面由于现在的家庭当中一家只有一个孩子，父母都把自己的孩子当成宝贝，家长对其十分娇惯，老师对其孩子稍微指责。在现实生活中这种例子很多，尤其是在偏远的农村，孩子比较调皮。其实，作为一名教书育人的老师，我们一般应该告诉孩子们应该怎么做，怎样去引导他，以及告诉他这样做的好处。此外，要采用适当的或者手段去教育孩子，这样老师和孩子才能愉快的相处。

其实滥用教育的原因有很多。第一，受传统文化影响比较严重。我国传统文化中教育孩子用棍子或棒子的方式屈打成招，也就是不打不成材。在这个观念下，老师惩罚、打骂学生是天经地义的事情。于是老师心中就有了这样的想法，打学生是我的权利，不管他人的事情。第二，老师对学生不像对自己的孩子，老师没有足够的耐心和足够的心思在学生身上。换句话说，老师只不过是为了生存才不得不去教学。最后，老师有的时候根本不注重理论的学习与掌握，以至于没有注重孩子的心理健康教育，所以老师不能在学生成长的关键时期教书育人。韩国学生犯错，老师会故意冷落孩子，老师会用别人家的孩子和他相比较，从而让他知道哪里错了，有的时候小事老师把它夸大，故意说得很严重，从而达到震慑的目的。新加坡的教育中也有一项很严酷的教育方式就是鞭刑。想想都觉得可怕至极。相比它们，我觉得我们国家教育惩罚制度还可以。由于国家的政治制度不同，以至于教育制度不同。我们现实生活中，这种事情我们都见过，也许并没有经历过。

二、小学教育过程中的策略

从学校看，学校应该提高老师的思想政治教育理念，加强对学生的管理，完善学校的惩戒制度。当学生出现问题，学校应当及时联系家长，及时沟通。此外，学校也应制定严格的惩戒制度。一旦有人违例，必须严重处理，不管是老师还是学生。像有的地方必要的时候可以装一些监控，这样也是为了学生的安全考虑，也是为了监督老师。同时，也应该加强对老师的思想政治教育，从而学校与老师建成一种信任，使老师和同学有好的沟通，以至于达到激励效果。

从老师看，老师应该用自己的知识和文化来提高自身的思想道德素质，转变自身的思想观念和教学观念，从而对学生实施正确的惩戒制度。另外，社会上应利用媒体的力量以及一些监督部门和监督机构去监督老师及学校的管理，从而更好地杜绝惩罚教育。老师也就是教师教育者也应该加强对法律制度的学习。国家法律规定，“对受教育者进行学籍处理，实施奖励和处分的权利“。这一项法律规定了老师有惩罚学生的权利，但是老师不能滥用这种权利。而且国家法律禁止体罚学生，经过教育不改的老师，要接受行政处罚，严重的要追究法律责任。

从学生看，学生应该听父母及老师的话。有一句话说得好:”一日为师，终生为父。“父母生我们养我们，老师教育我们如何做人，他们不会害我们，我们听父母的话是理所当然的。同时，我们也不能一直依赖他们，我们应该有自己的想法及意见，我们要征求他们的意见去生活，去学习。他们已经经历了太多，我们从父母及老师身上会学到很多知识。

三、惩戒教育的作用

说实话，没有惩戒的教育是不完全的教育。因为惩罚教育也是现代教育过程中很重要的一部分。它在教育中所起到的作用是其他教育所无法比拟的。其实，大家并不能安全的把惩罚与体罚区分开。体罚就是肉体上的折磨，而惩罚主要是心灵上的伤害。虽然科技和经济发展，但是文化和教育也应该相应的提升。体罚比较适合于古代的教育方式。惩罚教育应该在尊重同学的自尊心的基础上，让同学勇于接受自己的错误。这种教育方式更让同学们接受，从而成为一个人医生宝贵的财富。

四、结语

惩罚教育，在小学教育中就是一把双刃剑，如果利用得好，它将会产生很大的积极力量，从而促进孩子们的学习，也能增强老师和学生之间的友谊。如果利用的不好，将会有相反的作用。因此，在素质教育的要求下，教育要掌握好度。随着种种教育问题的出现，我相信惩罚教育一定会改变它原有的坏的方面，从而发挥出它应有的魅力。参考文献：

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