十载树木长风烟 育德培技天地宽_德培技天地宽

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十载树木长风烟

育德培技天地宽

——盐城机电高等职业技术学校科学发展掠影

她，是一缕清风，启开莘莘学子的页页心扉； 她，是一轮朝阳，映照姹紫嫣红的满园桃李； 她，是一曲劲歌，吟唱激流勇进的铿锵乐章。

她就是盐城机电高等职业技术学校，江苏职教一朵绚烂夺目的奇葩。十年来，尤其在党的十七大以来，机电高职人秉承了“自力更生、艰苦奋斗”的优良传统，树立了“服务于经济，以市场为导向；服务于学生，以能力为本位；服务于社会，以满足不同教育需求为目标”的办学理念，在“教会学生做人、求知、生存、理解、合作、创造；锻炼学生自尊、自爱、自理、自信、自立、自强；培养学生成长、成人、成材、成功” 的目标指引下，为社会输送了上万名中高级专业技术人才。

走进机电高职，展现在人们面前的是一所漂亮的充满现代化气息的校园。花草树木生机盎然，亭台廊阁点缀其间，湖光天色辉映成趣，得英楼、知达楼、时习楼等一幢幢崭新的大楼错落有致，真是读书求学、修德培能的绝佳处。近几年来，盐城机电高职校坚持全新的办学理念：让学生接受最好的教育，为学生打下坚实的成才基础，积极推进教育现代化进程，实现了办学层次、办学规模、办学条件、办学效益的大突破，学校先后成为全省首批17所国家中等职业教育改革发展示范学校建设学校之一，全省首批29所高水平示范职业学校之一，全省首批15所职业教育技能教学研究基地之一。

名师立教 德技双馨

一个有独特思想、有战略眼光的校长，就能办出独具特色的学校。马松校长就任后，跑企业、探市场，广集社会用人信息，把职业教育的办学方向、办学宗旨、办学模式铆定在紧缺型技能型人才培养上。他深刻认识到，建设一支师德高尚、结构合理、梯次适宜的高素质教师队伍是学校发展壮大的生命线，教师队伍的整体优化和素质的全面提高是提升办学层次的务本之举，因而他始终致力于打造一支敬业奉献、博学业精、教艺精湛、以身立教的名师队伍。

建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。高职学校教师应该姓“职”，不但会讲，更要会做，不仅能当“讲师”，更要能够做“师傅”。于是该校提出“上挂、横联、内提、外引”这八字策略，大力培养双师型教师。所谓“上

挂”，就是与高等院校及科研院所挂钩，使之成为教师的来源地与进修基地；“横联”就是与企业联合，在企业建立教师实践基地，请企业技术人员担任兼职教师；“外引”就是向全国各地引进优秀的人才；而“内提”就是强化校本培训，帮助在职教师提高素质。

努力提升教师整体素质。组织广大教职工评选首届“校园十佳”，深入开展“学规范、塑师德、展风采”、组织“我为创建国示范作贡献”大讨论等活动，规范职业道德修养，切实加强师德师风建设。开展全校教师大比武，对文化课教师进行理论考试，对专业课教师进行技能考核，促进教师教育教学业务能力和实践操作能力的提升。

教科研工作成绩喜人。确立教科研为“为了学生、成就教师、发展学校”服务的工作方向，提出了围绕“以教科研为突破口，以校本课研为载体，坚持内涵发展之路，全面提升学校品位”的总体思路。制订出台了一系列教科研文件，不断强化教研活动，坚持以教学带教研，以教研促教学，全面提升教师的教科研水平，有力地促进该校教师队伍的专业成长。积极鼓励专业教师进行技术开发、产品研究，数控专业教师参加浙大辰光数控车床科技有限公司技术革新荣获科改一等奖。电工电子专业教师为盐城顺途车用电子设备有限公司研发的发动机故障智能设臵设备，投入使用并取得较好经济收益。物电专业教师研制的“电机原理投影式演示器”在全国优秀自制教具评选活动中荣获一等奖。五年来，该校在省级以上刊物发表教育教学论文576篇，参加省级以上论文评比获奖236篇；申报国家级课题6个，省级12个，市级26个。

名师工程建设的的推进，充分发挥了示范和引领作用。五年来，有3人被评为全国职业院校技能大赛优秀指导教师；2人被评为省职业教育领军人才，2人被评为省级专业负责人；16人被评为市学科带头人，23人被评为市教学能手。认真组织开展校级专业负责人的竞聘工作，着力培养一批引领专业建设与发展、带动学科建设的专业负责人。经过层层严格筛选，6名教师被聘为学校首批专业负责人。

广泛合作 互动多赢

机电高职，给学生安上的是一双腾飞的翅膀；机电高职，为学生搭就的是一座施展才华的人生舞台。

“职校是鱼，企业如水。”校企合作是职业院校办学的必由之路。素有“湿地之都”之称的盐城，人口800余万，五金企业有数千家，急需大批的技术工人。该校认为，高职学校的学生最终是要到企业去，企业的需求是学校办学的出发点与最终 2

归宿。学校只有与企业实现全方位接轨，大力培养企业急需的技能型人才，才能为经济建设作出贡献，只有这样，学校自身才能得到生存与发展。

近年来，该校不断探索，采取各种措施搭建了四个平台，成功地构建了校企双赢的合作办学模式。通过建立企业调研机制，搭建信息交流平台，及时了解企业的情况与需求；通过派教师下企业、请技术人员进课堂、给企业输送优秀毕业生、为企业培训职工与管理人员等做法，搭建人才交流平台；通过合作教育科研、合作开发新技术新工艺、合作生产产品等措施搭建技术交流平台；通过赞助资金与设备、学校在企业建立实习实训基地、企业在学校建立生产车间等措施搭建物资交流平台，实现了校企双赢，对于学校来说能够转变人才培养模式、高教师素质、改善办学条件、提高教学质量，而对于企业来说，能够提高职工素质、提升技术水平与管理水平。

创新校企合作模式。推进校企合作办学，与上海大众汽车有限公司、江苏悦达起亚汽车有限公司、江苏江淮动力股份有限公司等100多家企业签订校企合作协议；采取工学结合模式培养符合企业用工需求的高素质劳动者和高技能应用型人才。加强与中国半导体行业协会等的合作办学，建立企业人才培养基地，进一步拓展了学生的就业空间。充分挖掘一切可利用的资源，采用“走出去，请进来”的方式，巩固原有就业基地，开辟新的就业市场，积极实施订单教育。五年来，学生就业安臵率达98%以上，对口就业率达85%。

推进中外合作办学。学校先后与澳大利亚布里斯本北部TAFE科技学院、意大利蒙法柯内工业手工业学校、韩国青出于蓝株式会社、韩国大元大学等国外院校和教育机构进行合作办学。2007年11月，学校组织焊接专业学生赴韩国带薪研修学习。积极推进NIIT合作项目。2004级NIIT软件技术大专班学生参加SCJP(Sun认证Java程序员)认证考试，取得全部通过的好成绩。学校每年招收近50名韩国学生来学校进行韩语实地研修。

积极探索与西部合作办学新模式，开辟新基地，通过在专业建设、师资培训、招生就业等方面进行对口合作和交流，放大优质教育资源向西部地区辐射力度。先后与新疆察布查尔职教中心、陕西周至职教中心、山西平遥职教中心、安徽萧县职教中心等学校签订了合作办学协议。学校先后招收了新疆、青海、陕西的藏族、土族和汉族学生近200名。

策马扬鞭 追求卓越

机电高职校园里的影壁上，镶着“德技双馨,自强不息”八个金灿灿的大字。站 3

在学校园凝视着这八个字，每个人都会涌起一腔豪情。

科学发展带来了校园面貌的改变和硬件设施的提升，科学发展带来的是良好的口碑和斐然的业绩。学校先后被上级政府和主管部门表彰为全国及省职业教育先进单位、全国思想道德建设先进单位、省高水平示范职业学校、省市文明单位、省市模范学校、省党建工作先进集体、省教科研工作先进集体、省德育特色学校、省校务公开先进单位。学校赢得了一块又一块奖牌、一面又一面锦旗。接踵而来的鲜花和赞誉，并没有迷失“机电高职”的发展方向，也没有迟缓“机电高职”的前进步伐，“拼搏进取、超越自我、敢为人先”，新的人才观、教育观、质量观在机电高职丰沃的土壤中深深扎根、萌芽、开花，成为“机电高职”始终不渝的坚定信念和执著追求。

如何实现新的跨越发展？机电高职注重提升专业建设水平，学校设有机电、数控、汽车、电子、计算机、商贸等六大类20多个专业，其中高职机电、数控，中职数控、电工电子、汽修等5个专业为新一轮省级示范专业；高职数控、中职机电专业为省品牌专业。不断拓展实习实训基地，学校先后投入4000多万元，建成校内实习实训基地2万余㎡，建有国家数控技术技能型紧缺人才培养培训基地和机电、数控、汽修等三个省级实训基地。提高人才培养与企业需要的对接度，树立企业需要什么人才学校就培养什么人才，企业需要什么学校就教什么的办学目标，大力进行教学改革与创新。高扬职业教育旗臶，坚持以就业为导向，以服务为宗旨。近年来，人才培养质量得到了社会的认可与企业的欢迎，受到了家长的好评。2003届毕业生孙国同于2006年荣获“南京市劳动模范”称号，并被推选为2008年江苏省工会第十二次代表大会代表；1995届毕业生袁琪于2007年荣获“江苏省五一劳动奖章”。近五年来，师生在各级各类技能大赛中，荣获国家级一等奖3个，省级一等奖36个，市级一等奖195个。学校连续五年被江苏省教育厅表彰为全省职业学校技能大赛先进学校。

几簇春华争暖树，万家新绿绕淡烟；惊雷振起林中鹤，点点排云上遥天。在这个充满活力的校园里，学校领导与时俱进，求实创新，全体教师意气风发，敬业奉献，全校学生风华正茂，青春激扬。永视昨天为落后的盐城机电高职人，豪情满怀，永不停息，策马扬鞭，追求卓越，他们一路奏响科学发展的华美乐章，誓言用一流的佳绩向党的十八大献上一份深情的厚礼！（严绩）