班主任如何做好班级常规管理工作_班主任班级常规管理
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班主任如何做好班级常规管理工作
响水县实验小学
陈汝华
班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基本单位。班主任通过组织和领导班集体，通过协调任课教师与学生的关系来实现对全班学生的教育教学工作。班级日常管理是班主任工作的一项重要内容，这项工作做好了，对全班学生的教育教学工作影响极大。班级日常管理的内容大致包括：1.班级教学常规管理(教育正常秩序、新学期学生座位的安排、自习课、考试纪律、考勤、请假制度等管理内容)2.班级各项建设(班干部队伍建设、班级图书角组织、黑板报小组组织、教室布置等)3.了解研究学生(班级日记、周记检查、学生档案建设等)4.学生安全和卫生保健工作(课间活动安全、上下楼梯安全、路队安全、卫生习惯培养与检查、常见病的预防、学生体检等)5.班级总结评比(学生操行评定、评选三好学生、班级工作总结等)6.假期生活管理(校外学习小组组织、假期作业布置及检查、学生联络网的组织等)。班主任班级日常管理工作是项琐碎的工作，同时又是一项艰巨的工作，是一门科学，又是一门艺术。班级日常管理有自己的客观规律，同时又千变万化。班主任不应满足于按常规办事，而应发挥工作中的独创性，以顺应改革开放的新形势，创造出更多的班级日常管理的新办法、新经验。现在，我就班级常规管理谈一谈个人的看法。
一、制度管理
根据常规管理的内容，学校制定了《常规管理考核细则》和《班主任津贴考核办法》。《考核细则》的内容包括教室、卫生区、两操、路队、上课、不文明言行、个人卫生和其它八个方面，班主任必须上好晨会课和班队会课，德育处和少先队事先做好主题安排。
《考核办法》中的积分要求包括常规积分(60%)，按《细则》执行。阶段性工作(含突击性工作)完成情况(25%)，教育、体育活动、竞赛情况(15%)。
二、班级常规管理具体标准 1．教室
（1）基本要求――“六面光”
教室内的墙壁、地面、门窗及玻璃、顶棚、前后黑板、室内其它附属物保持无灰尘，无墨迹。（图片）
（2）物品摆放――整齐 教室内的物品摆放整齐。
桌凳：整齐摆放，横竖对齐（图片）
洁具：统一摆放在教室后墙边，废纸篓每天至少清理一次（图片）小黑板：摆放在教室前墙边（图片）
教辅用书：整齐摆放在教室内后墙边的桌面上（图片）2．卫生区
无纸屑，无杂物，建筑物无灰尘，如建筑物有损坏要及时上报。（进行分工）3．两操
课间操，班主任管理好本班队伍，按音乐或口令有序进出场，班主任在前，任课老师在后，与学生一同踏步，师生同操。（图片）眼保健操，上课老师要组织并指导好学生做好眼操，并适时进行指导。
升旗仪式，学生要穿校服，班主任要组织好学生，班主任在前，任课老师在后，升旗过程中，要面向国旗，师生同唱国歌。（进出场要求与课间操相同）
4．下列现象禁止出现（图片）
三、非班主任的常规管理要求
1．协助班主任做好班级常规管理工作。
2．班主任不在班时，要代替班主任做好班主任的全面工作。3．协助班主任做好“两操”的管理，并与学生同操。4．做好在堂时的教室卫生工作。5．做好办公室内的常规工作。
四、安全工作
1．班主任要上好晨会、班队会课，做好常规教育的同时，要注重做好安全教育，发生安全责任事故的班级，实行一票否决。
2．做好学生课间活动的管理。3．做好楼梯值班工作。
4．送好放学路队，确保无安全责任事故发生。
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