他山之石可以攻玉_他山之石可以攻玉出自

他山之石可以攻玉由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“他山之石可以攻玉出自”。

他山之石可以攻玉

——语文质量分析会心得体会

六语 王小红

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一场别开生面的质量分析会在大家精心的准备之下拉开了帷幕。我们全体语文老师带着聚焦的问题和心中的困惑聆听了这场报告。会议安排了一些经验丰富的教师对几个特需解决的问题进行了教学经验交流。这次学习使我受到了很大的启发，感受颇多。

一直以来，我都认为自己的课堂效率不高，很想找到原因。听了苏老师和朱老师的看法后，豁然开朗。朱老师的“简简单单教语文，扎扎实实求发展”让我知道了第一课时应该从何处下手。苏老师的“删繁就简三秋树，扎实训练促提高”为我解决了第二课时的困惑。不管是上哪节课，一定要做到心中有目标。要想做到目标正确，不但要准确把握本节课的目标，还要熟悉学段目标，单元目标，这样才能不拔高或降低对学生的要求。课前带着这样的目标去研读教材时，不仅仅是浏览课文，简单的翻阅教师用书或者名师教案之类的资料，一定要静下心来，认认真真的把书读好，读出自己对所教内容的独特见解。预设各种情况的应答措施。在课堂上真正做到像苏老师说的那样：要让学生下马观花。一节成熟的课是需要付出大量汗水和心血的，尤其是教材不熟的情况下，更需要潜心钻研。

其次，我认为重视良好的书写和读书习惯的培养也是非常重要的。课标明确指出朗读和写字的要求。每节课朗读要贯穿始终，并且一定要在丰富多彩的语言评价中督促朗读，读的有层次有目的。同时将写字训练落到实处，从日常教学抓起，将写字教学落实到每一节课，每一次作业中。尤其是每节课的写字教学我觉得平时还是有所忽视。以后也要像于永正老师那样留足够的时间进行写字指导。根据学生特点对学生进行识字的要求，在每次写生字时，要求他们找出自己认为难记或难写的字，进行有重点的练习。

她们娴熟的教学技巧也正是源于她们的博学。作为老师，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，只有在需要的时候，才想起找一点书来，现在看来是错了，我不得不时刻要求自己要走在前面。因为惟有读书才能武装我的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬

境地。

他山之石可以攻玉，不但她们的精彩发言吸引了我，而且他们对课堂独到的见解、有效的做法更令我佩服。希望我们身边这些优秀的资源能够弥补我的不足，解决我的迷茫!在今后的工作中，严格要求自己，提高课堂效益，师生共同努力，力争不让一个学生掉队，实现班风、成绩双丰收。