教师党员自我剖析材料_小学教师党员自我剖析
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党的群众教育路线活动自我剖析材料
陈卫刚
9月1日晚上，我校全体党员在办公楼三楼会议室召开了专题民主生活会情况通报会。校领导班子成员、全体党员干部参加会议。会议由学校副校长李明星同志主持。在会上李校长结合我校党的群众教育路线活动的进度，汇报了我校领导班子对照检查材料的主要内容，号召全体党员深入开展批评与自我批评。
在认真学习梳理中，结合思想工作实际，与优秀教师基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。
一、存在问题
1、重专业知识学习轻思想政治学习。具体表现在思想上就是认为作为老师只要尽心尽力给学生传授专业知识就可以了，没有必要成天政治挂帅，集中学习，认为政治学习就是走走过场，造造声势，既浪费时间，又浪费精力实在是没有必要的。但随着党的群众教育路线活动深入开展，自己已经深刻的认识到本次活动的紧迫性和必要性。只有思想问题解决了，才能更好的促进本职工作的提高。
2、形式主义问题依然存在，工作精细化程度不够，有时存在应付现象。具体表现在工作中，教学做事过分的注重了表面形式，具体细节上不去注重。比如安排卫生打扫只重视面上的工作，忽略了一些卫生死角,存在侥幸心理，认为领导看不见就可以不干。还比如在值班问题上领导到位了，就一丝不苟认真值班，领导没有到位就觉得自己干了也没人知道何必做那个冤大头呢，这就是所谓的工作要会干，要干到点子上，要干到领导眼里。领导看不见，干了也白干。
3、在新课改进程中探究不够，教改方面下功夫不够。随着新课改的实施和推进，自己和其他优秀老师相比较在教改钻研方面自己下的功夫远远不够，教学教研的热情有所减退，淡化了自我的责任意识和专业成长的意识，降低了对自己的要求。
4、不能主动大胆为学校建言献策。在具体工作中，只了乐意做具体的事务，对于工作的思考，工作的改进，与领导的沟通等方面严重欠缺，不能及时把自己的想法汇报给相关领导，造成了工作的盲目性。
5、安于现状，不能与时俱进，缺少拼搏精神。工作中习惯按照旧思路来解决新问题，不能及时转换思想与时俱进。
二、存因剖析
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照领导的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，认识上有问题，行动上就跟不上。
2、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3、在推进新课改的过程中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、在教学上似乎有些想法，却没有尝试，且总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。
5、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师的师德师风。
三、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。
2、领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。
3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之，通过这次的教育活动，我努力使自己成为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严格要求自己，勇往直前，为教育事业而无私奉献,努力奋斗。
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