第六节 我和大家交朋友_一分钟和陌生人交朋友

第六节 我和大家交朋友由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一分钟和陌生人交朋友”。

第六节我和大家交朋友

一、教学内容：认识新同学 活动三

二、教学目标：

知识与能力：

1．学会与同学友好相处，明白朋友间应该互帮互爱。懂得与朋友分享快乐、分担困难。

2．学习人际交往的知识与方法，提高自己的语言表达能力。

过程与方法：

学生通过儿歌、歌曲、游戏等不同方法，和大家交朋友。

情感态度价值观：

学生能主动到同学中找朋友，感受同学友好相处的温暖，并体会找到朋友的快乐。

三、教学重难点：

1.教学重点：知道认识更多朋友的方法，学会与同学友好相处。

2.教学难点：体验认识朋友、和朋友交往的快乐。

四、教具：课件、《找朋友》歌曲。

五、教学过程：

（一）导入

（根据上节课情况，展示名片）

同学们上节课，认识了自己的同桌，老师真替你们高兴，你们想不想认识更多更多的朋友呢？（想）这就是我们今天这节课的内容，我要和大家做朋友。（板书：我和大家做朋友）

（二）新授

1.放找朋友歌

师：刚才我们听到的歌曲是找朋友，我们先来学习学习。（学会动作）

集体跟随音乐表演

师：这节课我们要在这首歌曲的伴随下做一个游戏，通过这个游戏同学们会认识许多许多的朋友。

2.做游戏

出示游戏规则：

①每位同学找到一位自己不太熟悉的同学，站在他的身旁。（为了上课秩序按组的顺序依次来找，有伙伴的同学其他组的同学就不能再找他。可换座位）

②所有同学站在新朋友旁边，两两相对，互唱《找朋友》歌，并敬礼握手。

③每位同学要用上节课学过的知识，互相采访自己的新朋友（姓名、属相、爱好、喜欢的动物等。）

④两个同伴找到另一组同伴，组成四个人的小组，小组中每位同学向小组其他三位同学介绍自己和同伴。

⑤四人一组学生上台表演，向小组其他三位同学介绍自己和同伴。并一起唱《找朋友》歌。

提问：如果我们继续找朋友，将是几个人一组呢？（八个）

小结：同学们，我们最开始是一个人，然后是两个人，然后是四个人……按照这样的方法，我们的队伍会越来越壮大，朋友会越来越多。

提问：同学们找到了这么多的好朋友，你们想和你的好朋友一起做些什么呢？（一起学习、玩耍、到家做客等）

指名学生回答，他想和好朋友一起做些什么呢？

3.听故事（根据时间情况选择）——三个好朋友 21页

师：同学们，三只蝴蝶为了躲雨他们是怎样做的？它们是真正的好朋友吗？你们有了这么多的朋友，你应该怎样对待你的朋友呢？（引导学生知道，朋友间要互相帮助，互相爱护，发生争吵后要及时认错，有事商量、谦让）（根据回答板书）

指名学生回答

4.学儿歌

带领学生一起学习18页的儿歌。

小结：同学们，朋友多是件非常值得高兴的事，我们要记住学过的知识，向别人勇敢的介绍自己，你将会认识越来越多的人。

（三）全课总结

通过我们今天一节课你们收获了什么？

（四）板书

我和大家交朋友

朋友间要互相帮助，互相爱护……