争做一名优秀的音乐教师_一名音乐教师的感悟

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争做一名优秀的音乐教师

崔春霞

优秀的音乐教师要敢于创新，通过对音乐的感悟及教学经验的积累，培养即兴教学的能力。同时，结合自己的专长，通过各种媒体传播，发挥各种才能，激发学生的学习兴趣。做一个优秀的音乐教师。

在音乐教学中敢于创新、灵活教学教师要从以下几点做起：

1、在浩瀚的音乐文化海洋中，我们音乐教师有根据大纲所规定的教学目标要求自由选择音乐教学素材和教学方式的权利，如果自己和学生一样讨厌手中的音乐教材，觉得就应该考虑如何重新组织（或补充，或替换）自己觉得让自己的学生学得更好和更开心的音乐教学内容了。

2、要做探究型教师。如果自己真正成为了自己所任教的班级的音乐教育的抉择者，那么面对自己重新组合的教学内容，新的问题和收获肯定源源不断的出现，自己如果抓住里面的闪光点和突发的感觉，深入实践、探讨、研究下去，就可以出成果，以自己自己的教学实践作出自己的理论性文章，也就是所谓的课题。怎样做一个优秀的音乐教师心得体会，心得体会范文。

3、灵活运用教学法，培养即兴教学能力。对于传统教学法的学习是我们在大学时代的必修课，真正在教学实践中的领悟确是另外一回事。即学他人之长，补己之短；扬己之长，敢创新招。自己解决问题的最佳办法就是随机应变，满腹的经纶敌不过自己在教学实践中一个奇妙的点子。

4、大胆切入自己的专长。自己的专长是我们音乐教师自身最为宝贵的资源。为了迎合教材内容和上面的所谓规定，我们大部分的音乐教师几乎放弃了在自己专长上的提高，认为专业学习那是大学时代的事，教学生用不着这些了，甚至可以理直气壮地说“为了教育事业我连自己的专业都放弃了，这难道不是奉献吗？”最可悲的也就是这种思想！自己最擅长的，恰恰是自己领悟最深、最有感情的一门音乐艺术，学生们最希望的是老师能够把看家的本事教给他。所以聪明的音乐教师会适时的在学生面前表现一下自己的专长，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，然后有计划地传授这些知识，并且取代一部分现行教材中不受学生欢迎的教学内容，这样既能使自己发挥专长，又使学生学有所得，而且可以增添学校的文化特色，何乐而不为？