班级管理案例反思之读书无用论_班级管理案例及反思

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班级管理案例反思之读书无用论

贵州省思南县民族中学安红军

案例背景 ：

2013年9月，思南县民族中学又迎来了一届高一新生，本人荣幸被担任高一

（2）班的班主任。我知道要当好高中班主任确很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，另外，受社会各种因素的影响，部分学生情绪不稳定，多变化，这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。现结合我班级管理中的一个案例来谈谈我个人对此案例的反思与同行分享。

案例过程：

开学不到一周，我班几个同学一起到我办公室来找我，他们说很多同学现在已经不上学了，都到外面去打工了，读完这学期也不想再读了。他们觉得读书没意思，不像在外边打工的同学，可以穿着漂亮、吸烟、喝酒，而且轻松、自由、环境热闹、有收入，也不需要知识。但是做学生在校要受纪律的约束，要完成作业，如纪律不好、作业完不成、学习不好还要受指责，在学校里找不到成功、找不到自尊。因此，他们觉得：不学习，打工一样生活的很好。另外，即使成绩非常优秀，将来考上大学又怎么样，还不是自己找去工作，自谋出路，照样给别人打工。收入不一定比没有读过书的人高，而且，上高中，上大学，多浪费七八年的时间，还多花出十多万钱，现在就去打工，不仅可学习经验还能挣十多万。何乐而不为呢。

我听了非常吃惊，沉默一会后，笑着对他们说：“同学们，首先为你们能升入高中学习而祝贺。在开始新一个阶段的学习之前，有一个问题非常重要。解决好了这个问题，我们的学习才会有目标，生活才会有奔头，才不会觉得读书无用，才不会一碰到困难挫折就灰心丧气，怨天怨地，才会有勇气和智慧去克服去战胜困难和挫折。这个问题就是：今天我们到底为什么而读书？

人为什么要从小学、初中、高中、大学，到一级级的学校去读书受教育？有同学认为是为了父母，有同学认为是为了工作，有同学说是为了前途，有同学说是为了他人，有同学说是为了国家的富强，当然，还有你们的想法，同学们，我在这里想对大家说的是，我们来学校读书受教育，根本的目的是：为了我们能生活得更幸福。

好。下面我们先探讨一下，这句话包含的意义。

为了我们能生活得更幸福，我们需要什么条件？几个学生都不好意思的回答：有钱。对。要有钱。大胆说出来，没什么不好意思的！那么，这钱哪儿来啊？靠父母吗？父母只能培养我们成人，却不能也不会养我们一辈子。而且，即使父母留有很多的财产，我们如果不去工作去赚钱，也会坐吃山空。并且，过多的财富，还会让子女养成只图享受不去奋斗的恶习，让子女重走“富不过三代”的老路。所以，世界上很多有见识的富豪，他们宁可把巨额财富捐献给社会，也不愿给子女留下过多的财产。比如世界首富——大名鼎鼎的微软总裁比尔·盖茨，就把自己所拥有的约700亿美元的财产，绝大部分捐作慈善基金，只给子女留下很少的一部分。

不靠父母靠什么？当然不能靠偷靠抢靠骗。答案是只能靠自己。靠自己努力工作，努力奋斗，去上班、去开店、去做生意，赚钱来养活自己和自己的家人子女。而要做到这一点，需要我们具备什么样的条件？需要我们有知识，有能力，有修养。而这知识能力修养哪儿来的？去学校读书受教育，教育出来的。所以，我们进入高中或以后进入大学读书，首要一个目的，就是学到会工作会赚钱的能力。我们将会学到一门门的文化课、专业课，我们毕业后可能会在自己擅长的专业范围里找到一份适合自己的工作，简单的说，我们将会因此而有一个饭碗，以便我们在这个社会上找到立足之地。这是一个人能生活下去的起码条件，当然也是生活幸福的起码条件。

还有同学说了，我要比别人赚到更多的钱，以让自己活得更幸福。这当然很对。不过，这也就要你比别人更努力地去工作——或者你的生意比别人做得更好，或者是你的企业比别人办的更大更强，或者你开发的技术比别人更新更先进。这也就需要你比别人更有智慧，更有胆量，就要你比别人更有竞争的意识、创新的意识。那么，这也就要你现在起就比别人更努力认真地学习。

有个学生不好意思的问，那么，有了钱是不是就会很幸福呢？

不一定。人还应该有自己的精神追求，一个人只有物质财富富裕，精神生活也充实，并且身体也健康，才能谈得上是真正的幸福。那么，怎么样才能使自己的精神也充实起来？我们在学校还会受到人类文明精神的教育。我们还要懂得爱护生命以及怎样爱护生命，我们还要懂得关怀他人以及怎样关怀他人。因为工作之余我们需要休息娱乐，我们还要学会怎样合理休息，怎样进行高层次有品位的健康娱乐，怎样锻炼身体。学习工作之余，什么健康的娱乐都不会，什么锻炼活动都不参加，或者只会打扑克、搓麻将、喝老酒，乃至抽烟吸毒，行不行？肯定不行。

人的一生不可能事事顺利，处处顺心，总会经常地遭受挫折、遭受打击，遭受磨难，怎么办？所以我们还要学会坚强，学会忍耐，学会等待，学会乐观。在学校能学到这些吗？可以的。一方面我们可以看到读到很多这样的磨砺人的意志的故事；另一方面，我们也会在学习中、在生活中碰到这样那样的困难，我们在这些时候，就会在自己的思考和老师同学的帮助之下，训练自己的耐挫能力。很多事情我们不可能一个人完成，现代社会很多工作，比如办工厂、做生意、搞研究，都需要很多人的合作才能完成，所以我们还要培养与人交流、与人沟通、与人合作的能力。这就要有团体精神。在这一个团体里，大家要遵守一定的规则，要服从某一个权威，还要共同商议对违规者的处罚，而如果自己做的不好，还要甘心认错道歉，以求得别人的谅解。有时还要乐意为团体为社会做出一点牺牲。以上这些能力，在学校教育里，是通过班级集体、学校集体、寝室集体，还有别的临时性团体活动的生活和学习过程中完成的。

还有我们不仅生活在自己的家中，还要生活在社会里，生活在国家中，生活在地球上，所以，我们必须懂得怎样爱护环境，保护环境，我们还要具备一些社会管理的知识、国家管理的知识、国际交流合作的知识。因此，我们在学校里还要学习一些政治知识、法律知识，也要掌握一些必要的外语。我们知道，政治是一个国家一个社会的组织形式，法律是调节人与人之间关系的规则。我们为什么要学这些？因为学了对我们将来怎么样在这个世界上生活的更幸福，也有直接的关系。

有同学说，这些政治啊，法律啊，跟我离得远呢，不学有什么关系？我自己做得好就行了。我不犯法，法律跟我有什么关系？我不想当官，政治跟我有什么关系？这样想的同学，还是不对。为什么？因为，即使你不犯法，你是一个好人，但如果你不懂法律，不关心政治，那么，有可能别人也会来侵犯你的权利，更有可能，一个国家的政权有时也会侵犯公民个人的权利。我们现在人人痛恨的腐败，就是官员在侵害老百姓的利益，就跟我们不懂政治，没有好好利用好自己的政治权力，没有好好地制约好政治权力，好好地监督好政府官员很有关系。我们很多人就不懂得国家和政府的本质是用来为老百姓服务的，官员是用来为老百姓办事的，而不是让他们拿着我们所交的税，自己享受的。

所以，我们必须掌握必要的政治知识、法律知识，以保障自己的权利。也只有这样，才能从制度上保证我们自己生活得更加幸福。

总之，为了我们的幸福，我们在学校不但要学好各门功课，还要学会爱护自己，学会处理好同学关系，学会关心别人帮助别人并常常要为别人考虑考虑，学会为班级为寝室为团体负起自己的应负的责任，学会遵守大家公认的规则，学会独立，学会乐观，学会坚强，还要学会爱护环境，学会关心社会关心国家关心世界。也只有这样，我们的生活、我们的未来、我们的子孙后代才会更加幸福！通过半个小时的交流，同学们都很兴奋，知道了读书的目的是什么，读书应该有什么样的回报，读书值不值的问题。

案例反思：

这个案例给我们教育工作者敲了一下警钟，教师的工作不仅仅是传授学生知识，还要正确引导学生，要让他们知道读书的目的是什么，读书应该有什么样的回报，读书值不值的问题。解决好了这些问题他们的学习才会有目标，生活才会有奔头，才不会觉得读书无用，才不会一碰到困难挫折就灰心丧气，怨天怨地，才会有勇气和智慧去克服去战胜困难和挫折。