骨干教师培训方案_骨干教师培训实施方案

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官底中心小学教师外出学习培训方案

为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，制定官底中心小学教师外出学习培训方案，望全体教师遵照执行。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的通过有计划地选派教师外出学习培训，推进我校教师的专业素质和业务水平，提升教育观念和个人素养，通过观摩、交流、学习，更深刻地了解先进地区的课改动向，让我校教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。

二、领导小组 组

长：耿晓博 副组长：禹新立

成员：张金厚 肖永衡 孙灵芝 陈艳 肖绒

三、培训内容及级别

1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。

2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。

3、培训（学习）级别分为校级、镇级、区级、市级、省级（省内）、省级（省外）、国家级七类。

四、培训模式

1、外出对象：骨干教师、学科带头人、各级竞讲优胜者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等以及突出贡献者优先外出。

2、培训模式：人选由教导处组织上报学校审核同意，并报上一级教育主管部门备案。

五、培训要求

1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、带着问题交流学习。参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、严守工作纪律。外出学习培训期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象。

六、培训管理

1、严格管理。在教师选派，行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。

2、外出学习培训期间，教导处要安排好外出学习教师所带课程，不得影响学生的日常学习。

3、教师外出学习培训作为教师工作考核的依据之一。教导处或相关人员要作好培训过程中的资料搜集工作，并及时整理存档。

4、每次培训活动结束后，外出教师要及时上交培训（学习）反馈表、本次学习心得体会，应及时将学习情况在教研会（或学校会议）

上进行汇报，通过多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。具体汇报方式由教导处负责安排。

5、教师外出学习培训方案由教导处组织实施，教研组做好配合，办公室做好内外协调，财务作好后勤保障。

七、培训经费及报销程序

根据学习培训目的地的有关活动要求，由教导处提出经费标准，报财务审核，列公用经费支出。培训人员返校要先按要求在教研会（或学校会议）上汇报，然后报销培训经费，否则，学习期间所有费用不予以报销。

八、对于参加外出学习培训教师，在外出学习培训期间遵守纪律，积极完成培训任务，返回后及时完成学校规定的任务的给予加分，按培训（学习）级别每次分别为校级加1分、镇级加2分、区级加3分、市级加5分、省级（省内）加8分，省级（省外）加10分，国家级加12分，加在每年年终的总分上。