奥尔夫各年龄阶段目标_奥尔夫各年龄目标
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奥尔夫各年龄阶段目标
小班
儿歌、歌唱游戏、简单说白、童谣 固定拍的感受力的培养、快慢的认识、复拍子的感受力的培养。
小手鼓、小钹 响棒、单音片乐器
1、练习清楚、正确节奏的演唱。2、歌唱的正确发音。
3、辨认鼓、三响铁、小钹的音色。
4、强 / 弱。
5、教师弹一首曲子,幼儿学会辨认。
有关动物,童话故事或民谣的短曲。
中班
儿歌、歌唱游戏、特别场合用曲、说白童谣 ao-mi-la
1、配合歌曲的拍打节奏或做好玩的律动。
2、2/4、4/4 感受力的培养。
3、快 / 慢的加强。
4、教师拍打已知歌曲去辨认曲名。5、认识休止符、四分音符。
小手鼓、小钹 响棒、三响铁 双音旋律性片
乐器齐奏
1、高 / 低。
2、辨认高低并能以手势表示。
3、教师弹唱已知歌曲的第一句,幼儿辨认曲名。
4、唱准旋律。
5、以“啦啦啦”代替歌词,唱一首已知歌曲。
有几节歌词的快乐性歌曲(小提琴、横笛、木琴的短曲)
大班
儿歌、歌唱游戏、说白童谣、特殊场合短曲、节庆短曲。
Sao-mi-la
Do-re
1、辨认各种不同的快慢节奏。2、默唱曲子并拍节奏。
3、拍打 2/1 节拍,二小节的节拍。
4、更认知性的玩游戏。
手鼓、小钹
三响铁、响棒
木鱼、响板
简单旋律性片乐器
同上,但使用更深教材。
古典乐器及乐器演奏的儿童合奏曲或卡农、歌曲。
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