第七节、微型党课_学榜样微型党课
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第七节、微型党课
一、毛琳书记 《党和团的关系》
共青团：
1、共青团创立过程
1919年，五四运动作为契机
1920年8月，在上海组织，命名为社会主义青年团
1921年7月，在党的第一次代表大会上研究了社会主义青年团的问题
1922年5月，召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会
2、共青团的几次更名
1920年8月，命名为社会主义青年团 1922年5月15日，更名为中国共产主义青年团。
1925年1月，更名为中国新民主主义青年团
1957年5月，最后改为中国共产主义青年团。
3、共青团的性质
党和团的关系：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导。
党的助手：完成党交给的各项任务，并向党组织提出建议。
党的后备军：协助党组织培养千百万的接班人，并源源不断的向党推荐优秀团员入党。
总结：党和团是不可分割的整体，思想上要用正确的思想引导自己，学习上，要用知识的力量武装自己，行为上要用严格的标准要求自己。
二、迟丽娜书记《大学生积极分子与党员的距离》
1、大学生入党现状：
（1）政治理论素养不高，对党的认识模糊不清
（2）入党动机不纯
2、如何成为合格的党员：
作为一名党员，如何在自己的岗位上发挥全心全意，为人民服务的模范作用？
（1）勤奋学习、提高能力
（2）服务人民、勇担责任
三、陈泽华《党性教育下，大学生应养成良好的习惯》
1、勤俭节约
当前现象：校园食堂浪费现象、浪费金钱奢侈购物、浪费纸张浪费书本
四、江纪鑫《平凡始于足下，风采铸就未来》
天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，活一日当尽一日之勤
我们应学习张广秀虚心学习、务实苦干、乐于奉献、英勇顽强的精神。
我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，更是一......
党课教案教学名称：始终坚守共产党人的精神家园 教学对象：全体党员教学目的：通过学习，使学员对“善洲精神”有深刻的理解和认识，从而恪守共产党人的精神家园，保持清正廉洁，践行全心......
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