生涯人物访谈(内容及格式)_生涯人物访谈记录格式
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生涯人物访谈
生涯人物访谈是通过与一定数量的职场人士会谈而获得关于一个行业、职业和单位内部信息的一种职业探索活动。通过生涯人物访谈，在校学生可以了解到达相应职位所需要的努力，还能正确认识自己的优势和不足，也检验自己的规划是否科学，是否适合自己，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。
一、访谈目的：
通过这次访谈来了解一些成功人士的职业发展历程，学习一些积极的生活态度，获得一些职场的宝贵经验，使得我们对生活有一个正确的生活态度和价值观，对未来的就业有一个正确的认识，对自己的人生有所规划
二、被访人基本情况：
姓名：杜晓婷
性别：女
联系方式：***
毕业时间：2015年6月
毕业院校：大庆师范
所学专业：数学系
现工作单位：林甸一小
所属行业 ：教育
现任岗位职务： 教师
三、访谈内容
1.您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？
通过熟人介绍的，主要是给学生补习功课
2.对于这份工作，您最喜欢它的是什么?最不喜欢的又是什么？对生活有怎样的影响？
最喜欢看到孩子学习的进步，最不喜欢的是假期较少，对生活没有多大的影响
3.在这份工作中，您通常每天都做些什么？ 每天看着孩子写作业，遇到学习上不会的问题帮孩子解决
4.这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？
需要熟悉初高中数理化课本知识，还有一定的语言能力，得给孩子讲解明白
5.目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？
因人而异，一般在4500左右一个月
6.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？
补习教师，通过了一轮面试，和实践教学
7.您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和继续教育？
通过其他前辈的教导，没参加培训
8.您对你现在的所在的行业有些什么看法？
还算是个朝阳行业，毕竟天下父母心，希望自己的孩子能有出息，比较注重教育
9您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？
肯德基，做过服务员
10.我现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？
多学习课本知识，练习口才，锻炼上台演讲能力
11.就您知道的情况而言，我所学的专业可以进入哪些领域工作？
可以进入学校当个人民教师，或者去银行做个会计
12.您对目前的工作是否满意？
满意
13.您能给我一些学习或就业方面的建议吗？
努力学习专业知识，多考点证书，多参加一些社会实践，可以找个单位去自主实习一段时间 14．您能帮我推荐采访一下其他的业内人士吗？
可以帮你推荐一个我在银行上班的同学
四、访谈总结、访谈人、专业班级、学号、访谈时间：
经过这次访谈，我感触良多，转眼间自己的大学生活也快要结束，感到很迷茫，越来越现实的就业压力摆在我面前，为了不辜负家里的期望，为了自己的前途，为了自己的理想，必须做好自己的职业规划，更好的迎接未来。
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生涯人物访谈
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