17 触摸春天 导学案_17触摸春天学案
17 触摸春天 导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“17触摸春天学案”。
触摸春天
导学案
乔爱明
[教学目标]
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。
2．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。
3．体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活、珍惜生命。
[教学重点]
体会课文中的优美语句所表达的情感，感悟作者揭示的深刻道理。
[教学难点)
引导学生体会文中盲童的内心世界，进而体会主人公对生命的热爱和对美好生活的渴望。
[课前准备]
多媒体课件
乐曲等
[学习过程]
一、激趣导入
1、播放《春天在哪里》，同学们，现在是什么季节？（板书 春天）在你眼里春天是什么样子的，用四字词说一说。
2、大家眼里的春天真美呀！四字词也说的好。那盲人怎样感受事物怎样感受春天呢？（板书 触摸）
3、伸出手边做触摸的动作边轻声读课题，这节课我们跟随着安静一起走进春天，跟着安静一起感受着春天。
二、检查预习
上节课同学们预习了课文，老师检查一下预习情况。
1、听写词语。
小径
流畅
磕磕绊绊
一瞬间
弧线
飞翔
权利
缤纷
2、轻音乐伴奏学生读课文，想一想课文讲了一个什么故事.?课件出示
在一个充满花香的早晨，-----------------在----------------------前停下并------------------，然后又----------------的故事。
三、合作探究
1、安静在这充满花香的早晨创造了那些奇迹？
2、作者看到这一切深深地感受到了什么?
3、放飞蝴蝶安静感受到了什么？
4、安静告诉作者一个什么道理？
四、展示交流，品读课文
1、可爱的盲童小安静在这个充满花香的早晨创造一系列的奇迹，细读课文2—4自然段画出小安静创造的奇迹的句子。（学生回答后课件展示）A.安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（穿梭
流畅
磕磕绊绊
结合上文整天
流连）B.她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（极其准确）
C.安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（竟然
奇迹）（师述安静为什么能创造这些奇迹？这源于安静对春天的热爱对生活的热爱。D.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（灵性）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。（安静此刻会想些什么呢？）
E.这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。（全新
这是一个什么样的地方？）
2、作者深深地感受到了什么？
A、我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。
上帝给他关闭一扇门，一定会为他开一扇窗。安静虽然眼睛失明，但心灵的窗户并没关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。她的内心世界同样明媚动人。安静不但走进了春天，而且触摸到了春天，触摸到了生命，多么可爱的小精灵呀，安静为什么又把它放飞了呢？
3、安静放飞蝴蝶感受到了什么? A、许久，她张开手指，蝴蝶扑扇着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。（张望）B、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。(弧线
曲线)
4、安静告诉作者一个什么道理？
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（谁指那些人？）
课件展示
千手观音 残奥冠军 张海迪 海伦。凯勒等
五、达标测评
1、在读文中我认识了生字，能读拼音写出下列词语。
liú
lián
liú
chàng
fēi xiáng
hú xiàn
（）
（）
（）
（）
quán lì
bīn
fēn
yí shun jiān kē kē bàn bàn
（）
（）
（）
（）
2、词语填空
（）地伸向月季花
（）的花香（）地感受着春光（）的早晨（）地伸出双手（）的概念
六、课外延伸
拿出你的心形卡写出你最真诚祝福送给你最想送的人。
《触摸春天》导学案课前导读（生）温馨寄语：同学们，春天到了，多美啊！在这样的五彩缤纷的季节里，让我们一起走进盲孩子安静的世界，和她一起去触摸多彩的春天！预习目标：1、能自己弄清课文......
《触摸春天》第二课时导学案教学目标：1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意，有感情地朗读。2、体会盲童对生活的热爱，感受盲童对生命的珍爱，懂得珍惜生命，热爱生命。教学重点......
17 触摸春天学习目标：1、我要认识7个生字，会写9个生字。2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，并摘录积累好词、佳句。3、我能用不同的方法理解含义深刻的句......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《触摸春天》导学案 (人教版四年级下册)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
课前导读（生）温馨寄语：同学们，春天到了，多美啊！在这样的五彩缤纷的季节里，让我们一起走进盲孩子安静的世界，和她一起去触摸多彩的春天！预习目标：1、能自己弄清课文中的生字、新词。读......
