做一名幸福的中职校班主任_做一名幸福的班主任

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做一名幸福的中职校班主任

——赴常州学习培训之心得体会

张岩

2016年8月14日-20日，我和我校50余位班主任在周校长的带领下，一起聆听了数位专家的精彩报告。听后感受颇深，深受启发。他们的教育思想、理念、心态值得我们深思和学习，更值得我们对自己的教育教学工作进行反思、总结。

专家们的报告和演讲虽然没有华丽的辞藻，甚至也没有优美的课件，但是他们所讲的都是最朴实、最贴近我们教育教学实际的案例。

讲座中提到了做幸福快乐的班主任是我们追求的目标，谈到了她们从择业到乐业、爱业的过程。谈到了她管理班级的许多方法，认为做班主任就应该做到“天天不欠债，抓两头带中间”，在管理学生方面，提倡：“学习是量的积累，这样才能有质的飞跃”，各项制度都做到透明化、慢慢学生就会形成习惯。小到关心每一个学生，大到班级管理、学校管理，甚至有时候能延伸到家长管理，可以说，隋老师真的是一位非常有经验的班主任，但这她却并不把自己的班主任工作看做是一种负担，从她的话语中，我们能听到轻松，能听到快乐，更能感受到心中由衷而发的共鸣。

用爱教育每一个孩子，处处用爱感化学生，真正做到了亦师亦友。做班主任用心才能快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。班主任要对学生的将来负责，班主任的一句话，一个行为都有可能影响学生的一生。

教师是天底下最快乐、最长寿的一个职业。当时还还太认同，但听了专家讲的一些话语和事例，才真正感觉到其中的道理。正如专家说的一样，“心里装着别人的人”——幸福，“心里装着自己的人”——烦恼。

在报告中，专家提到“找别人的优点叫寻宝”，的确，在我自己的班主任工作中，有时候过于钻牛角尖才会感觉到劳累，我想如果多去寻找学生的优点，而少找那些“不顺眼”，一定会找到另一种态度去对待自己的工作，“要想幸福就要学会感恩”。

听完专家们的讲座后心情久久不能平静，要想做好老师，做好班主任，首先要有一颗博爱的心，有阳光的心态，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我们要充满无限热爱的对待自己的学生。要经常换位思考，如果犯了错误的孩子是自己的孩子我们又会怎样对待。我做不了神，但是我会怀揣一颗热忱、坦诚的心爱每一个孩子。有人说选择了班主任就是选择了辛苦，但听完这次报告，现在我们可以说，班主任可以做的很幸福，老师可以做得很潇洒，换一种心态，换一种方法，换一个角度，做一个快乐的老师、做一个幸福的班主任。

做班主任幸福，做中职学校的班主任尤其幸福，因为是积德行善的事业。

做中职校的班主任我无怨无悔，而且乐在其中，幸福永驻！

2016/9/5