大学生暑期三下乡实践报告_暑期三下乡实践报告

大学生暑期三下乡实践报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑期三下乡实践报告”。

2012大学生暑期三下乡实践报告 以前我总是在电视上看到别的同学暑期去农村三下乡，对他们我总是充满代了羡慕之情，总是盼望有一天自己也可以去亲自体会下乡的感觉。今年的暑假给了我很大的不同，给我的是一种全新的感觉，因为今年我的愿望实现了，我怀着无比激动的心情参加了这次衡阳师范学院资源环境与旅游管理系组织的以关爱留守儿童和保护环境为主题的社会调研，我们来到了湖南省常宁市的庙前镇，也是我第一次以组队的形式参加社会实践。短短的几天三下乡实践活动，但却给了我一个宝贵的锻炼机会，使我的社会实践能力得到了很大的提高，我非常庆辛自己能够得到这次宝贵机会。下面是我对此次三下乡活动的总结：

一：调查总结

此次我们的活动是以关爱留守儿童和加强人们保护环境的意识为主题，为此我们分别走访了湖南省常宁市庙前镇的庙前中心小学及一些旅游景区（中国印山、财神洞、地质公园等）。首先是留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。经过我们的询问以及与孩子们的相处得知，大部分孩子的父母都外出打工或经商，而她们就在家乡同爷爷奶奶或者其他亲戚一起生活，分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收

入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。因此，社会应多加关注留守儿童的教育及生活问题，为此我们也带来了一些学习用品给他们，并且同他们度过了一个愉快的下午。其次便是要加强人们保护环境的意识，特别是一些旅游景区的环境问题日益凸显。地球是人类之家。大自然是同我们生死相依的朋友。人类的生活和生产活动都必须领先环境提供自然资源，自然环境遭到破坏必然会危及人类的自上而下和发展。我们既要合理利用自然资源，又要很好地保护环境。几天的调查中，我们去了常宁市庙前的一些旅游景区，包括中国印山、财神洞、地质公园等，主要形式是自我走访感受以及发放调查问卷，其目的是为了进一步加强当地人们的环保意识以及游客的旅游素质。

二：自我感受

在几天的实践过程中，我们看到了很多，听到了很多，也感受到了很多。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了很多，也成熟了很多。无论在认识上、能力上都有所提高。大家在艰苦的条件共处了几天，相互帮助，相互关心，使活动更加精彩。在庙前，与农民的近距离接触工作让我们了解到：看似容

易做时难，很多问题都有两面性，做事情要辨证。各地都有其特殊性，解决问题要讲究方法。

然而三下乡”毕竟是一年一度的活动，我们能做的毕竟还很少，投入的时间也不可能太多，几天的工作是无法彻底帮助想要帮助的人的。对于“三下乡”的活动形式和工作力度，我们也应该不断积累经验，加强和改进。“科技、文化、卫生”涉及的面较广，一个单独的学校和团体在能力上还较单一，在组建团队的时候，应该包含具备各种技能的成员，甚至是多校的联合，才能真正起到“三下乡”的作用。

总之，这是一次非常有益的活动，使我们在学校学的理论知识应用于实践之中去，使我们为农村、为社会作尽到自己的绵薄之力！我们也从“三下乡”中得到了宝贵的社会实践经验。虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去，并且越来越好。

最后，我特别感谢衡阳师范学院资源环境与旅游管理系的领导及老师对活动的支持、指导和帮助；感谢常宁市及庙前镇领导对我们的支持和接待；由衷感谢所有我们2012资旅系暑期三下乡的队友们！

院系：衡阳师范学院资源环境与旅游管理系

专业：地理科学

姓名：邹静