华师大学习有感_华师大培训有感

2020-02-28 其他范文 下载本文

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华师大学习有感

廖蓉蓉

在6月份举行完的跟岗学习后,在同年的7月14日到7月23日,在华南师范大学教育科学学院里,我们做起了学生,好想回到了学生时代。

记得我和幼儿园的5个老师一起坐火车到达华师大已经是晚上7点多,我们匆匆忙忙的到教育科学学院的一楼课室报到,等办好手续后,有一位华师大学前教育系的研究生带我们到学生宿舍,和我们说了一些要求和注意事项,她就走了。我们整理好内务后,就赶紧休息,以最好的精神状态开始第一天的学习。

在接下来的九天学习中,一共有11位专家和幼儿园园长,给我们用一种轻松愉快的学习方式,把理论和他们的经验很好的传授给我们。

我们在第一天里学习的是《幼儿园师德修养》和《幼儿行为观察与评价》。通过这次的学习,我不但更懂得如何去爱,原来,教师的语言、行动态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响较大,孩子喜欢模仿,如果老师语言不文明,孩子也会跟风,如果批评孩子过重(语气和方式)可能会决定孩子一生命运和快乐,容易形成自卑感。

王老师通过三个案例(1、无声的教育,2一句话改变学生的命运,3宽容的力量)容我们了解热爱幼儿是师德的核心内容。

在接下来的八天中,我们分别学习了《幼儿园教师专业标准的解读》,《一日生活中的保教结合》、《一日生活对儿童的观察与评价》、《树立正确的儿童观和教育观》、《在生活情境中幼儿的学习》、《活动区教学研究与实践》、《食品安全管理及突发事件的应对》、《幼儿园安全与幼儿人身伤害事故的应对》。

这次的连续十天的培训中,我们学到了很多理论的知识,需要我们在平时的工作中去实践和应用。同时也作为我们日常教学、保健的工作的指向标。

总而言之,态度决定一切,我们要做到“做一行,爱一行”,爱岗敬业,做到习性、耐心,用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。我们应该让孩子科学健康的成长,多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。

2013年7月

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