房屋建筑学课程设计指导_房屋建筑学设计指导书

2020-02-26 其他范文下载本文

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（1）建筑层数：3～4层

（2）层高：教学用房3.6～3.9m；办公用房3.0～3.4m。（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)（5）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。（6）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。

（7）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。

男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。

女厕所：20～25人一个大便器。三：课程设计报告内容

3.1 设计理念

随着时代的发展，教学楼的设计内涵也在不断深化，教学楼是教与学的总合，一栋现代化的教学楼也是绿色，科技，人文构造的综合。

教学建筑作为教育最为重要的硬件设施之一，其设计理念和功能对学校建设的影响十分显著。因此，如何设计学校教学建筑才能满足学校教育发展的要求，跟上时代的步伐，成为目前学校建筑设计中一个重要的课题。并且，建筑离不开环境的制约，在校园教学楼的建筑设计中，必须考虑整体校园环境对它的要求和影响。所以，其总体布局、建筑造型，空间组织、流线安排，甚至设备安装、家具布置、细节处理，都应充分考虑使用者的习惯与意愿，体现出人性化的设计理念。根据要求，我将从一下几个方面着手去设计！

首先，从选址入手，教学楼是同学们成长，创造，圆梦的地方，环境对人有着潜移默化的影响力，天宽地阔，鸟语花香，碧波荡漾的地方给人的永远都是无尽的活力与斗志，所以围湖建造无疑是一个亮点，再者就是选择交通较方便，地价较便宜的地方等因素进行综合平衡，尽量给师生出行带来方便！

第二，从教学楼的结构入手，考虑到是中学教学楼，不需要太过复杂的结构，有清晰自然的构造线条和实质适用的多功能教室就能给人耳目一新的感觉是最好不过了，所以从一下几个方面进行融合，一：教室包括普通教室，音乐教室，电教器材储存修理兼放映室，实验室，语音教室，给师生充分学习和扩展的天地；二：行政用房包括党支部办公室，校长办公室，教务办公室，档案室，会议室，传达值班室，教师办公室，给教师办公提供清晰便捷的场所；三：生活辅助室包括杂物储藏室，开水房，厕所，也是为了一切为学生服务的宗旨。建筑的标准也是从一下几点着手：（1）建筑层数：3～4层（2）层高：教学用房3.6～3.9m；办公用房3.0～3.4m。（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)（5）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。（6）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。（7）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计。男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。女厕所：20～25人一个大便器。其中突出的地方有办公楼和教室分开，这样功能分区合理，动静分区；还有音乐教师设置在顶层，因为考虑到声音是向上传播的，这样就避免打扰其他师生学习的问题出现；再就是开水房和厕所设计在一起，这样节省管道，起到节约的效果！设计按照以上标准，从整体上构造了一种具有简单气息却又不失本质的建筑美，有建筑上的大气，又有细致处的精美，给师生带来身临其境的学习氛围和风味！

第三：从平面设计着手（1）主要房间平面设计

普通教室取6.3m×9.0m，门的设置： 2.4×1.0m（其中亮子高0.3m，门高2.1m）；教室采光等级为Ⅲ级，要求窗地面积比为1/4，选用窗户尺寸为1.5*1.8=2.7 m2 /个×5个=13.5m2，采用双向采光，给同学学习带来良好视觉享受。

实验室取6..3m*12，m门的设置： 2.4×1.0m（其中亮子高0.3m，门高2.1m），窗户尺寸为2.1m（宽）*1.8m（高）。（2）辅助房间平面设计

厕所取3.0m*6.3m，为了改善卫生条件，前设洗手盆及污水池，保证必要的使用空间，深度设为1.5m。要求窗地面积比为1/6，选用窗户尺寸为0.9m*1.5m的高窗，该建筑预计各层使用人数为160人。男女比例1比1，即80名男生，80名女生。男大便器40-50人/个，女大便器20-25人/个。根据上述指标，男大便器取2个，女大便器取4个，由于进深为6.3m，有较大空间，统一取男女大便器4个，男厕所取两个小便斗。

（3）交通联系部分的平面设计走廊：单面走道，宽1.8米即可。

楼梯：为使人流尽早分散，避免底层走廊过于拥挤，设置两部楼梯，两部楼梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。（4）建筑平面组合设计

行政用房与教学用房隔开，做到动静分区；音乐教室置于顶层，以防声音对学习产生干扰。

第四，从教学楼的科技含量入手，要用现代气息与古典韵味相结合，用高科技术与现实学习生活相融入。在教室的装潢上要显现明朗，清晰的自然美，适合学生的学习生活。在天台，走廊等的装潢上要有休闲古雅之风，给人淡薄明智的气度美，平衡起来充分适合学校开放的氛围。在技术上，考虑到质与量的结合，安全与多功能的结合，能源吸收和利用的结合，要把空间组织、流线安排，甚至设备安装、家具布置、细节处理有机的结合起来，以给师生提供最大化的美感和便捷！

第五，从教学楼的绿化建造入手，教学楼周围要有适当的鸟语花香，给花骨朵一自由成长的空间和营养，天台，走廊，平台等地方都要适当摆放些花草或者安装一些假花假林，也可在适当的地方安排一定量的喷泉，给人视觉上的休憩，让人有一种融入其中，亲近大自然的感觉，从而达到一定程度上的劳逸结合，达到办学的真正价值。安装节能设备，如节能灯，太阳能的使用，安装排水装置以利于回收利用，将可回收利用的能源用来种花种草，冲厕等一达到现身教学的目的，让学生从点滴中得到认知和教育。从整体上给师生们带来从绿色中走来，回归到绿色中去的美好！

第六，从教学楼的人文意义着手，一定要结合师生们的利益出发，提供最大化的方便与快捷，合理安排高低年级学生的教室楼层，为了广大师生能及时了解信息，观看节目，可在最醒目的地方安装大的视频电视或大屏幕，健全广播系统，多媒体教室与设备。再从细节入手，走廊标语，楼梯防滑材质，铃声设置的位置以避免扰耳，厕所与教室的距离，电视电扇空调的适当装置，通风采光等多处尽心设计以力求完美。也可在湖边构建读书长廊和适当的健身器材，充分体现在运动中学习的健康宗旨。最后两点，安装防火设备，走廊要宽，出口要多，以防大火，好快速撤离；建楼材料要好，以防地震！保证所以师生的安全也是重中之重！

让师生们带着满满的求知欲进入一个花园般的充满人文气息的校园，再载着满满的成就感走出这个堡垒般神圣的宫殿，留下的满满的人生财富就是这座学校最大的骄傲！她便成功了！

3.2楼梯计算步骤

1：查表,住宅h=140-160mm,b=280-340mm 初选 h=150mm 则b=600-2x150=300mm 2.踏步数量n=H/2h=3600/2*150=12 3.计算梯段的水平投影长度L L=(n-1)x b=11x300=3300mm 4．取梯井取C=60mm,则楼梯梯段宽度为：

B=(3300-120X2-60)/2=1500mm 5.平台宽度 D≥1500mm 6.校核进深尺寸

5100-240=4860mm 1500+3300=4800mm 满足要求 3.3屋顶排水

为了迅速排除屋面雨水，需进行周密的排水设计，其内容包括：选择屋顶排水坡度，确定排水方式，进行屋顶排水组织设计。

一、屋顶排水坡度的表示方法

常用的坡度表示方法有角度法、斜率法和百分比法。坡屋顶多采用斜率法，平屋顶多采用百分比法，角度法应用较少。

二、影响屋顶坡度的因素

1、屋面防水材料与排水坡度的关系

防水材料如尺寸较小，接缝必然就较多，容易产生缝隙渗漏，因而屋面应有较大的排水坡度，以便将屋面积水迅速排除。如果屋面的防水材料覆盖面积大，接缝少而且严密，屋面的排水坡度就可以小一些。

2、降雨量大小与坡度的关系

降雨量大的地区，屋面渗漏的可能性较大，屋顶的排水坡度应适当加大；反之，屋顶排水坡度则宜小一些。

三、屋顶坡度的形成方法

1、材料找坡