神秘的礼盒_神秘礼盒
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第十一册第11课《神秘的礼盒》
师生问好，准备上课。
师：“这是老师出差时买回来的一件小礼物，我想把它送给我的好朋友，可是我想给他一个惊喜，不想让他一眼就看出来这是什么，谁能给我出个主意，我该怎么做呢？ 生：“包装起来！“
师：“哦，第一排中间的这个男生说可以包起来，这真是个好办法！” “包起来就多了一层神秘感了，真棒！今天我们就来学习新课——《神秘的礼盒》”
（播放课件）引出课题—《神秘的礼盒》
师：“正好昨天是老师的生日，老师收到了一份礼品，你们看。”（出示课件）
师：“你们猜，这里面装的是什么？” 课件出示：（猜一猜）
师：“看一看这个礼盒的外观设计，猜一猜里面装的会是什么呢？” 师：“哦，有的同学说是书？还有的同学说是相册，好，那我们就打开来看看吧！”（课件播放打开盒子，）
师：“原来装的是满满一盒巧克力啊！你猜对了吗？看到这个礼物你有什么感受呢？老师打开后感到非常的高兴！甜蜜的巧克力也代表着朋友对老师的祝福，祝愿我的生活能永远甜蜜、快乐！真好啊！” 师：“请你仔细的观察下，你认为老师收到的这个礼盒设计的怎么样？还有哪些不足之处，如果这件礼物是你送的你又会如何去包装呢？ 师：“哦，这位男生你说你觉得应该把外包装颜色换成红色的，因为过生日红色看起来更加的喜庆！你说的真好！老师也觉得很有道理！“
师：“这位女生，请你说一说，哦，你说应该在包装上添加一个小卡片，写上生日的祝福和美好的祝愿。不错，我也很喜欢这样做！这样收到礼物的人肯定会更加开心的！”
师：“那位女生，你说还可以在盒子外包装上画一些美丽的鲜花！你说的真好，我想要是那样做的话，这个礼盒就比现在更加的漂亮了！” 师：“你们大家的建议都很好，现在我们就先来观察一些礼盒，看一看，思考一下，礼盒是由那几部分组成的？”（播放课件各式各样的礼盒）
师：“看了这么多礼盒，你发现了吗？礼盒大致可以分为那几个部分？请第一排中间的这位同学先来说一说” 生：“盒子和盖子！、有的还有外包装！” 师：“哦，你说有盒子、盖子和外包装组成的！”（课件展示分布图）
师：“你说的很好！大家都同意吗？你们观察的真好，那你们觉得在从礼盒的外形上来说。是循规蹈矩的方形盒子好看呢还是充满了创意的不规则形好看呢？”
师：“哦，有的同学说他喜欢方形的，因为看起来简单大气！不错！” 还有的同学说他喜欢圆形的，因为圆嘟嘟、胖乎乎的看起来很可爱！也很有道理。那个女生说她最喜欢外形像个小星星或者是心形的，因为那样格外的漂亮！”
师：“真不错，老师也特别喜欢独特的包装！我还给大家带来了一组图片，请你在来看一看如果是你收到了这样的礼盒你会喜欢吗？” 出示礼盒图片电脑课件。（奇特的礼盒）
师：“这些礼盒看起来怎么样？你们喜欢吗？谁能告诉老师这些礼盒的外部造型与之前我们看到的的那些传统礼盒有什么区别呢？你更喜欢哪一种？为什么呢？” 生：“„„”
师：“哦！你们说更喜欢这些礼盒啊。那位男生说你最喜欢那只小老虎模样的礼盒，因为看起来很威武，而且特别的漂亮，你想把它摆放在你的书桌上。那个女生说你喜欢那个小兔子礼盒，取出了礼物以后还可以用来当笔袋。你说的非常好！这些礼盒已经不再是传统意义上的只是用来包裹礼物的礼盒了，在老师看来它们本身就是一件礼物，取出了里面放着的的礼品。外面还是一件可以单独摆放的艺术品，想想看，谁收到这样的礼盒能不欣喜若狂呢？”
师：“生活中很多时候都需要我们送礼，各种节假日，亲戚朋友的生日都是不可避免的。想一想，当你需要送礼的时候，你准备送给谁什么礼物，他们有什么爱好？你又准备用什么样的盒子来包装呢？ 下面我们就来看一看其他同学是怎么制作礼盒的，看一看他们的方法好不好。
（播放课件，礼盒包装办法。）师：“看了他们的制作，老师也想到了该如何去包装礼物，下面，我们就一起来把老师的这件礼物包装起来好吗？”
拿出老师的那件礼物，亲手示范包装过程。（方盒子包装扎上礼花并绘制一个卡片贴上去）
师：“好，我的礼物包好了，看看，你喜欢吗？现在我们就来玩一个游戏！”
课件出示《礼品达人秀》 学生作业，作业要求：利用收集来的盒子为自己的小礼品制作一个精美的礼品盒。比一比，谁制作的最棒！
师：“大家准备好了吗？，那么，比赛开始！” 作业点评
师：“大家做的真是漂亮极了！
现在我们就来看一看，谁是我们班的礼品达人！
这个同学做的淡金色巧克力盒子上还别了一束干花，这件礼品真好看啊！”
“这两位女生真是心灵手巧，看他们做的这两件礼盒最适合圣诞节送礼了，谁要是收到这样的圣诞礼物，肯定会很开心的！”
“哇，这个小老虎礼盒真漂亮，是刚刚那位喜欢小老虎的男生做的吗？你做的真好！礼物拿出来以后还可以改造成一个纸巾盒呢！真棒！”
“这组礼盒也不错，肯定是一个爱美的小姑娘做的，看看，那盛开的马蹄莲多漂亮啊！”
“这组小房子也别有一番趣味，取出了礼品还可以当存钱罐呢！” “最后这个礼盒虽然很简单，可是简洁大方，色泽明快，也很漂亮呢！” 师：“你们做的真是太好了！老师真为你们感到骄傲！你们全都是最棒的礼品达人！自己包装的礼品，不仅废物利用，绿色环保，而且也更能体现出自己的一片心意，又十分的实惠，下去之后，大家可以思考一下，你还能发明出什么样的独特的包装呢？” 师：“好，这节课就上到这里了，下课！”
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