我有一双勤劳的双手主题班会_我有一双勤劳的手班会
我有一双勤劳的双手主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我有一双勤劳的手班会”。
主题班会：我有一双勤劳的手 活动目标：
通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。班会准备：多媒体课件、音乐、学生劳动的照片 活动时间：2014年12月2日 活动地点：102班教室
一、谜语导入
1、我们给大家带来了一个谜语，想不想猜一猜呀？
一棵树，十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。是什么？ 学生：猜
2、一年级的小朋友可真厉害。想不想再猜个谜语啊？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。猜猜是什么？ 学生：猜
3、我们还给大家带来了一个故事，请欣赏故事《哥俩种地》 故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。
4、大家听了这个故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石头就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。老二呢，分的是
又平又肥的好地，可到头来却没有吃，没有穿。受冻挨饿，生活很苦，这是为什么呀？
（点名回答）因为老大爱劳动，地种得好；老二懒，光吃不干，地荒了。
5、说得很好，那么你们喜欢谁，向谁学习？ 学生（齐声）：喜欢老大，向老大学习。
6、大家说得好。老大肯干，他有一双勤劳的手。今天我们要举行一次《我有一双小小手》的主题班会。（出示我有一双小小手主题图）
7、我有一双勤劳的手，样样事情都会做
8、让我们一起聆听《我有一双勤劳的手》。
二、自己的事情自己做
1、小品《手的自白》，交流感想。
2、出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包 他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？ 学生：我会„„，我会„„，我会„„
3、整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐，请几个学生上台整理书包。教师评价并归纳整理书包的要求：把东西分好类，按书本的大小有顺序放入书包，把书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，最后放水壶。
小结：自己的事自己做
小组讨论并交流：哪些事情需要自己做？ 归纳：自己整理书包
自己洗脸、刷牙、穿衣、吃饭
自己独立完成作业 „„
三、别人的事情帮着做
1、同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？我们先来看一张图片。（课件出示图片：小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾）
图上的小朋友在干什么？你们也为别人做过什么事情呢？ 学生：„„ „„ „„ „„
2、同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。学生（齐）：嘿嘿，我很棒！
想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？（激发孩子们为他人做事的愿望）小结：别人的事请帮着干
四、不会的事情学着做
1、我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋友在看妈妈洗碗)讨论后小结：不会干的事情学着做
2、辨析是否所有的事情都要学着做
感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望，并付诸于行动。
不会的事情要学着做，但不是所有的事情都要学着去做。
五、总结
1、组织学生谈谈今天班会课的感受，并说说今后自己该怎么做。孩子们畅所欲言，有的说以前曾经做过一些事，但以后还要做更多，有的说以前什么都没干过，通过这次的学习，表示以后要做一个勤劳的好孩子。
2、班主任小结，再次播放课件：歌曲视频《我有一双勤劳的手》 通过“我有一双勤劳的手”主题班会，让孩子们真正从思想上认识到劳动是光荣的、是快乐的，感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望。
班主任发言
勤劳是我们中华民族的美德，在各个岗位上有许许多多勤劳的手在建设着祖国美好的今天，而为了建设祖国更美好的明天，我们要更加努力，练成一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责、对家人负责、对同学老师负责的好孩子。
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