心理委员职业技能大赛_心理委员工作技巧

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第二届心理委员职业技能大赛策划书

一、活动主题：承传统文化扬创新精神展青春风采

二、活动目的通过心理委员技能大赛，一方面，提高校园文化氛围，丰富大家的课余生活，提升学生的生活品质；另一方面，为各学院心理委员提供一个互相交流和自我展示的平台。通过本次大赛，提高心理委员的职业技能和综合素质，以达到培养大家积极向上的生活态度的目的。

三、活动背景：

为了响应大学生科技文化艺术节的号召，我校心理部决定举办第二届心理委员职业技能大赛，以此来丰富大学生的业余生活，提高大学生综合素质。

七、邀请嘉宾：大学生心理健康教育与咨询中心专职老师以及历史学院社交礼仪与普通话老师梁婷

八、活动地点：东校区2#教学楼101教室

十、活动流程: 1.准备工作

包括评委的选择，题目的制定，以及举办活动所需要的物品（音响设备，矿泉水若干瓶，装扮教室用的拉花和气球若干，评委打分表以及选手所需的道具等）

大赛主持人的选定，由承办方历史文化学院选定并加以培训，以保证大赛的顺利进行。选手抓阄选出自己的出场序号。2.活动流程

第一环节：主持人介绍本次活动、嘉宾、评委。

第二环节：由活动主办方代表发言。

第三环节：由活动承办方代表发言。

第四环节：本环节为选手的第一环节，即“自我介绍”。内容包括选手姓名，学院，性格以及担任心理委员以来的经历和感受以及对以后工作的展望，形式不限，可以演讲，也可以用PPT展示。

第五环节：本环节为选手的第一环节，即“心理题目测试”。选手在主持人的指引下，完成PPT上的相关题目（由专业心理老师出题目）。

第六环节：本环节为选手的第一环节，即“应变能力测试”。选手随机抽取场景，有工作人员配合选手完成题目要求，选手用时越短、解决问题的方法越独特得分就会越高。

第七环节：由评委对各选手进行点评。

第八环节:主持人致结束词。

3.后续工作

主要包括对选手成绩的排名以及写活动总结工作，向校心理部致活动总结报告。

历史文化学院