四风问题_四风心得

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“四风问题”个人对照检查材料

（杨心灵）

根据学校要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现把自己存在的问题总结如下：

（一）形式主义方面

1.理论知识所读还不够深入，尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解的不够全面。

2.工作的主动态度还不够，只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面、更完善的进一步精神。

（二）官僚主义方面

1.在平时的教学中，尽管自己是认真的上好每一节课，但对于学生的实际情况了解得并不多，“权威主义”存在，平时上课过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

2.知识单纯地教学，没有主动的和更多的去管理学生。

（三）享乐主义方面

工作中存在惰性，面对上级布置的任务有畏难情绪，焦躁性格总是改不了，意志不弱。

（四）奢靡之风方面

本人经济拮据，不存在大吃大喝问题，“勤俭”二字仍然做不到以后再用钱方面需要节约节约再节约。

（五）产生问题的原因分析

1.思想信念方面

坚持党的领导，坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展，自己对党的知识了解浅薄，对党出台的各项规定与政策还理解不够，自己不能主动系统的学习。

2.宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨。对教师而言，更具体的体现应该是全心全意为学生服务，自己过于注重对学生知识的传授，没有重视道的传播。实质上自己的言行和工作态度无时不在影响着学生，以后再工作中要注意这些方面，教学内容是多方面的。另一个重要方面是为学生服务的意识淡漠，其实教学就是学生服务，如果没有与学生沟通，怎么么知道教学的效果，怎么了解学生的渴求，怎么提高自己的教学水平，个性化教学重点更无从谈起，提高学生的成绩和自己的教学水平牢记为学生服务的宗旨，想学生之所想，急学生之所急，送学生之所需。

3.政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度。

4.党性修养方面

要求自己不断在各方面进步，加强为人处事修养。

5.党的品行方面

身为教师应有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳。用

自己的言行对学生祈祷潜移默化的作用，撒下道德的种子，社会将更加和谐，社会道德环境更加优化，社会将更加和谐发展，这也是作为一名老师应尽的职责所在。

（六）努力方向和改进措施

1.加强理论学习，以理论指导实践，提升自己的党性修养。

2.不断更新知识结构，加强对专业知识，素质教育等方面的学习和研究。

3.大力增强为学生的服务意识，及时地、有针对性的解决学生学习中遇到的问题，剖析存在问题的根源所在。

4.认真查找自身问题，虚心接受，认真改正。