部分党课笔记_五篇党课笔记

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第一讲青年学生要成为“三个代表”的实践者李丽霞

一、“三个代表”思想的重要意义

1、“三个代表”提出的背景——三个深刻变化：世情、国情、党情

世情:和平发展仍然是时代的主题（总体和平，局部战争；总体稳定，局部紧张；总体缓和，局部动荡）；全球合作不断增强；经济问题引发政治问题，经济问题也影响经济贸易（世界多级化，经济全球化，国际关系民主化，发展模式多样化，资源配置全球化，企业竞争国际化，生活方式多样化，价值观念多元化）；社会主义出现严重曲折

国情：全面建设小康，发展机遇期，矛盾凸显期

经济调整力度、强度加大；社会贫富差距加大；资源和环境压力加大；社会不稳定因素加大（三农、就业、教育、医疗问题）

党情：党的地位发生深刻变化；党员队伍发生了新的变化；党的执政理念不断更新；党的自身建设面临新的考验

2、“三个代表”提出的重要意义

历史的教训：“古今中外”

现实的问题：反腐倡廉等问题

结论：水可载舟亦可覆舟

二、“三个代表”的深刻内涵

1、“三个代表”的科学内涵

2、“三个代表”之间的关系

3、“三个代表”思想的本质

先进生产力—一个国家的核心竞争力

先进文化—一个民族的精神内核，综合国力竞争的重要因素，推动社会主义文化大发展大繁荣

人民群众的根本利益—党的宗旨

三、青年学生应勇于实践“三个代表”

先进生产力的掌握是个人核心竞争力的体现

先进文化是一个人不断进取的精神支柱

（坚定信念、学习理论、以身作则）

第二讲 党的领导是历史的选择、人民的选择徐锡清 1840-1920 前一个80年

1921-2001 后一个80年

（苏联和东欧共产党组织在执政半个世纪之后失去政权，拉美国家共产党大多数没有取得政权）

我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择

加强执政能力建设是时代的要求、人民的要求

重要任务：加强党的先进性建设（坚持“三个代表”）和执政能力建设（坚持科学发展观和科学社会主义）

第三讲 党的先进性建设与和谐校园建设娄国栋

一、党的先进性

1、三件大事

新民主主义时期；社会主义革命和建设时期；改革开放和社会主义现代化建设时期

2、两个历史性课题

提高领导水平和执政水平

提高拒腐防变和抵御风险的能力

3、党正处于新的历史方位

四个考验：执政考验；改革开放；市场经济；外部环境考验（考验是长期的、复杂的、严峻的）

先进性是马克思政党的本质属性，是马克思政党的生命所系、力量所在；党的先进性是历史的、具体的、既是一以贯之的又是与时俱进的；

保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题

4、十七大主题（从十七大召开到现在党的方针路线均是围绕十七大主题展开来的）

中国特色社会主义伟大旗帜：解放思想、改革开放、科学发展、社会和谐、全面建设小康社会；

中国特色社会主义理论体系：邓小平理论（提出什么是社会主义、怎么样建设社会主义）、“三个代表”重要思想（建设什么样的执政党和怎样建设执政党）以及科学发展观（需要什么样的发展和怎样发展）

5、科学发展观的内容

基础；目的；关键；根本；动力

二、争先创优（创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动）

先进基层党组织的基本要求：“学习型党组织建设”、“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）

优秀共产党员的基本要求:“五个带头”

三、成才的思考

1、对教育的思考

2、教育工作方针：优先发展、育人为本（教育的根本要求）、改革创新（教育的强大动力）、促进公平（基本教育政策）、提高质量（教育的核心任务）、教育的战略地位

3、对党员的思考（要勤于学习、善于创造、甘于奉献）

党员义务