年阅读与写作 十 三_新概念三与写作

年阅读与写作 十 三由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新概念三与写作”。

春小五阅写班(十三)非连续性文本阅读

一、海选初战

(一)根据材料,完成练习: 材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论、人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二 教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年” 截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政，政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”,主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意

(二)仔细观察右边的漫画，完成下列题目

1、说说它的含义:

2、请设计一条广告语:

(三)材料阅读

公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之颠，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。

（2)2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。你怎样理解这一主题？

(3)假如暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方“?

二、开放闯关

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴①，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山②，钟子期曰： “善哉③，峨峨兮若泰山,④！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑤兮若江河!”伯牙所念⑥, 钟子期必得之⑦。子期死，伯牙谓世再无知音⑧，乃破琴绝弦⑨，终身不复鼓。——选自《列子》

注释: ①善: 擅长,善于。鼓:弹 ②志在高山:心里想到高山

③善哉:语气词,表示感叹,意为”好啊“,”妙啊”

④峨峨:高。兮:语气助词,相当于“啊”。若:好像

⑤洋洋: 形容广大的样子

⑥ 所念 : 指伯牙心里所想的 , 所要表达的内容

⑦ 必 : 一定。得之: 知道,明白。必定准确地知道的人这里指理解自己心意、志趣相同和有共 ⑧ 谓 : 认为,觉得。知音:本义指能听懂琴声 ,同语言的人。近义词 : 知己、知交、知友。⑨ 破琴绝弦 : 把琴摔坏 , 把弦拉断

⑩ 不复鼓 : 再也不弹琴。复 : 再 , 重新。

1、解释下列加点的字或词语。(1)伯牙善鼓琴 , 钟子期善听善 :善：(2)伯牙所念 , 钟子期必得之念 :念：必：

2、用现代文翻译下面的句子。

子期死 , 伯牙谓世再无知音 , 乃破琴绝弦 , 终身不复鼓。

3、成语 就出自这个故事。这个故事中的知音是, 从

这两句可以看出。这个成语比喻。人们把知音比作的人 4、人们常用 “ 俞伯牙摔琴谢知音 ” 的故事感叹。

三、佳作品读

训练重点 :

1、非连续性文本阅读

2、提取有效信息

关于“中小学书法教育的主题阅读 【话题背景】

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】 一项网络调查显示：

71．4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质； 72．5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历； 42．5%的受访者认为自己的字拿不出手；

74．7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。(摘自《中国青年报》）【精选案例】

书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】

网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。

沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏„„

郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。

沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。

（摘自互联网）

【新闻现场】

本报讯今天，“传承兰亭――绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

（摘自《绍兴晚报》，有删改）

1．从下列选项中选出与文意不相符的一项。()(2分)A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。

C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D．中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。2．根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)答：_________ 3．根据以上几则材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）答：__________ 4．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（3分）答：__________

四、知识万花筒

非连续性文本

”非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料,它基本上由数据表格、图画和曲线图、说明书、广告等组成,具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。

非连续性文本阅读考察的能力点: 4 提取信息 筛选辨析

探寻规律 联想创造

概括归纳 探究评价

理解运用......家庭作业

（十三）落雪之声大如雷

①在人们的印象中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但是关于落雪的最新声学研究却有了惊人的发现。

②长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去查找其中的奥秘。直到六年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚的劳克城，将声纳的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了谜团。此后，克鲁姆又对落雪声音进行了长时间的研究，他发现，雪花落到水面上时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频度太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是“震耳欲聋”的。具体一点说，这些动物听到的是一种人类听来像刹车时轮胎发出的尖锐刺耳的声音，还有点像是雷雨打雷时那种长而略尖的雷声。

③克鲁姆还专门就此问题与普罗斯伯雷蒂教授合作写了一篇论文。克鲁姆在论文中说，落雪可以将水下高频声响的声强增大30分贝，即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响。普罗斯伯雷蒂解释说，空中飞舞的雪花实际上充满了空气，在雪花落入水中时，这些空气就变成了气泡。水面的拉力试图要拉住气泡，而这些气泡则摇摆着想脱离，于是就产生了这种水下动物听到的长而尖的声响。这种声响的频率在50～200千赫兹之间，许多水下动物可以听到这一频段的声响，而人类可以听到的声音却在20千赫拉以下。

④关于落雪对利用声纳进行水下探测的影响，生物学家代姆最有发言权，他每年秋季都要在昌达拉尔河用声纳探测大马哈鱼。他说，在正常情况下声纳设备可以探测到一条大马哈鱼的轮廓，但是在下雪时，声纳探测器的整个屏幕几乎都是黑的，就像是有人在屏幕上洒上了胡椒粉，声纳发出的探测声波简直没有办法探测出水下的东西。（选自《语文报》，有删改）

《落雪之声大如雷》阅读习题

1.第(3)节画线句子“即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响”在表达上有何作用?(3分)答：

2.依据第(2)节的内容，简要概括雪花落入水中的声音所具有的特点。(4分)

答：

3.雪花落入水中对海豚等水里的动物来说，为什么会产生“大如雷”的声响?(4分)答：

4判断正误。正确的打”∨“,错误的打”X”。

A、AB 两句分别运用了作比较和打比方的说明方法。（）B、C句中的“这种声音”指的是人类可以听到的长而尖的声音。（）

C、D句中的”几乎“一词可以去掉,不影响文艺的准确表达。（）

5.综观全文，概括出第(1)节画线句子中“惊人的发现”所包含的具体内容。

答：,、分)

(4