从端正学习态度入手转变厌学情绪(推荐)_学生厌学情绪的转变
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从端正学习态度入手转变厌学情绪
一、个别同学厌学的表现
1、对学习失去兴趣:
不愿意学习,把学习当成一种负担,有逃避学习的现象
上课注意力不集中,经常“走神”、做小动作、睡觉
作业不能独立按时完成,有抄袭作业现象或者干脆不做作业
不愿意考试,害怕考试
2、闲心太多:玩手机、看闲书、说闲话
3、违纪多:迟到、旷课、自习课上说话、在宿舍不按时休息
二、个别同学厌学的原因
1、社会环境的影响
当今社会,“读书无用论”颇有市场,有很多人认为:上大学也找不到工作!有的人文化水品不高照样挣大钱!
应该承认:随着市场经济改革的不断深入,社会上“金钱至上”,拜金主义等思潮时刻冲击着学生的心灵,受社会上不良因素的影响,一些学生的价值观取向出现偏差,致使一些学生自私自利,怕苦怕累,不愿学习。
受网络或影视中不良因素的影响,喜欢无拘无束的生活,喜欢做自己想做的事,而不愿意付出精力与时间学习。
2、家庭教育的影响
纵观现在在父母孩子的学习态度上大致有两种:一种是“学习至上”、“望子成龙”型的。这种父母对孩子的要求严格,期望过大。希望孩子的学习成绩名列前茅,希望孩子把所有精力用于学习,使孩子感到学习压力大甚至乏味。
另一类型则相反,是“无要求”,“金钱至上”型的。这些父母只忙于自己的工作或生意,从不关心孩子的学习,有时甚至会贬低学习的价值,这话环境下的孩子的人生观、价值观会发生转变,从而放弃了学习。
3、学生自身的因素
(1)大多为独生子女,从小在生活上经济上受父母百般呵护、宠爱,抗挫折能力较弱,一
遇到困难或考试不理想,便信心不足,影响了学习的积极性。
(2)基础知识较差,学习方法不当,学习新内容困难很大,有时想学学不进去
(3)不良的个性特点:意志力薄弱,过于自负或自卑,兴趣广泛但不专一,学习目的不明确,缺乏内在的学习动力
(4)学习成绩一直不好,挫伤了学习积极性
(5)自制能力差,管不住自己,总不能很快的并长时间的专注于学习
(6)吃苦精神差,缺乏拼搏精神,总想生活的自在悠闲