嵩明县牛栏江镇明德小学_明德小学和明德小学校
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嵩明县牛栏江镇明德小学 乡村少年宫创建工作汇报材料
牛栏江镇明德小学坐落于牛栏江镇小新街，是昆明市首批农村标准化学校，同时为嵩明县唯一一家明德工程项目小学。学校教学环境优雅，总占地面积20000平方米，现有14个教学班，在校学生543人，教职工29人，是一支年轻化素质高的教师队伍。为响应省市县文明办的号召，真正体现党和政府对农村留守少年儿童的关怀，我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展乡村少年宫活动。努力使之成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在于2011年9月启动了明德小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人（尤其是农村留守少年儿童）为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具明德小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得一定成效。
二、乡村少年宫机构建设
我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调 “少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：
组长：张晓琴
副组长：葛志雄
成员：全体教职工
三、具体做法
1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
2、重视硬件建设。
学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，用心用好上级配发的专项资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规格。
3、加强师资队伍建设
在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。我校少年宫共创设15个功能室，且每个功能室的负责人均为专业对口的教师进行辅导。此外积极争取社会资源，聘请本地的民间艺人、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
4、积极开展活动：
“我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：
（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、经典诵读、音乐、舞蹈、绘画、书法、科技创新等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
（3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、象棋等活动。
（4）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足。图书阅览室管理规范，责任明确；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。
总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，努力做好学校少年宫的建设工作。通过一系列具体活动的开展，得到了社会、家长、学生的一致欢迎。
牛栏江镇明德小学 2012年6月8日
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