鹤岗市中考满分作文文明美德伴我成长_文明美德伴我成长
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师生情，人间爱
——韦正雄：学生也是我的亲人 读后感（文明美德伴我成长P56）
2006年6月12日，一场百年不遇的山洪突袭贵州省望谟县油迈乡。顷刻间，平卜村浊浪滔滔，大半个村庄被吞噬了。千钧一发之际，一幢两层小楼里，油迈乡教育辅导站教室韦正雄面临艰难抉择：楼下是被淹在水里呼救的32名学生，邻屋里是随时会被洪水冲走的7名亲人。生死关头，韦正雄选择了营救学生，强忍着巨大悲痛，眼瞅着洪水吞噬了自己7名至亲。
读着这158个字，我心中五味成杂。如果韦正雄先去救自家人，也许能救出一个、两个或者更多，但是身边学生的急切呼救声容不得韦正雄有过多思考和犹豫，在痛苦的抉择中，他舍弃了亲人选择了学生。我扪心自问，在这样的情况下，我会如何抉择，我想，恐怕我没有办法放弃自己的亲人。想到这里，我顿时感受到了韦正雄的伟大。
韦正雄的事迹在感动我们的同时，表明当今社会英雄的产生和出现，在突发性、偶然性的背后深含着正常性和必然性。40多岁的韦正雄，工作中作为少数民族边远地区农村基层教育工作者，平时里热爱本职工作，关爱贫困学生，如老黄牛一般，默默耕耘，兢兢业业；在家庭里深怀感恩之情，承担长兄如父的责任。正是这样一种素朴的、长期积累的道德情怀，才使得韦正雄在危难时刻能够自然地挺身而出，临危不惧，牺牲自我，舍己救人，把希望留给他人。
很多像他这样的道德模范，其实就生活在我们身边。他们平凡而可敬，他们的事迹看得见、摸得着、学得到，他们的凡人善举正改变着许许多多的人。我第一个想到的就是汶川地震中的谭千秋老师。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋老师正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。这件事当时感动了多少中国人民啊。这一幕幕感人至深的师生情深深地铭刻在了每一个中国人的心中。
不只是师生情，陌生人之间也可以充满爱。上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血，生命垂危的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，保证乘客的安全；在黑龙江无偿摆渡50年的赵永录；藏族尼玛拉木不延误一个邮班，不丢失一封信件的邮递员……这些事情无一不告诉着我们，生活中处处充满了爱。这些爱或许没有多么轰轰烈烈，可都发自于内心，因为救人，已经成了一种本能。
爱来源于哪里？爱来自于道德。温家宝说：一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。尽管我们生活中仍然有许多冷漠的人，麻木的心，但是我们要心怀希望，让社会中无形的道德力量改变他们。而这道德力量，需要我们每一个人尽自己的一份力。
人间处处有爱，让我们用自己的眼睛发现它们，用自己的双手创造它们。爱，伴我成长。
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