决定孩子命运的三个关键问题_决定孩子命运八大关键
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决定孩子命运的三个关键问题
世界上不乏天才、明星和伟大人物，但他们的父母却往往是寻常而又平凡的。因此，你可以不杰出，但你完全可以成为一个杰出人物的父母！尽早树立正确的家庭教育观念，为自己的孩子打造一个适宜的成长平台，让自己的孩子养成健康、良好的人格，懂得做人，懂得成功，是摆在每一位家长面前的一个实际而又紧迫的课题。这既是为人父母的责任，也是我们的希望之所在！
望子成龙、望女成凤的观念根深蒂固。在孩子的成长学习过程中，能够取得高分、获得好的成绩，固然不错，但这并不能代表一切，更不是家庭教育的终极目的。事实上，那些能够决定孩子命运、那些能够保障孩子未来的关键问题，往往不被我们所重视。我们的眼光常常驻足于孩子的考分、成绩上，而很少想到，每个人的世间之旅，都是一场持续的人生接力赛。孩子的未来，自然也是如此。能够坚持笑到最后的，才是笑得最好的！明白了这个道理，我们才能明晰家庭教育的关键在哪里，才是牵住了牛鼻子，才不会偏离正确的方向！
无一例外，现代的父母们都知道，现代社会是高度竞争性的社会，因此，大家都普遍认为，家庭教育的重心就是开发孩子的智力，从而提高孩子的竞争力。“决不能输在起跑线上”，几乎成了每个家长的口头禅。让孩子两三岁开始背唐诗，四五岁开始学英语，上学后聘请家教，假期再进辅导班，孩子的学习成绩一定要拔得头筹，将来好考名牌大学。似乎只有这样，孩子才有出息，父母才觉得风光。实践已经证明，并且还会继续证明，这是现代家庭教育中的一个欺世毁人的极大误区！
父母是孩子的第一任教师。家庭教育最重要的任务是什么？应该是在保证孩子安全与健康的前提下，首先帮助孩子构建良好的人格，其次才是开发智力。
试想，如果一个孩子缺少对生命的基本认知，一遇到挫折就灰心丧气，甚至轻生辞世；如果一个孩子缺少做人的道德和良知，没有感恩的意识，上不知爱国报国，下不知立业奉亲，处处以我为中心，不能与人合作共事，那么，即使他（她）是门门功课都考第一的高材生，又能给我们带来什么欢乐和希望呢？
所以，当今最需要作出转变的是父母，是父母的跟风、短视和一厢情愿。只有家长的教育观念发生了根本性的转变，我们的孩子才能接受到家庭教育的阳光雨露，才能抵御社会不良风气的侵染，从而受益终生。
以下这三个问题就是关键之所在。如果你想有一个称心如意、值得骄傲的天才孩子，那么，就赶紧来看看吧！第一个关键问题—安全与健康是最首要的前提
1.教育孩子树立安全保护意识
1.1.“处处有危险，时时要防范，安全要第一，第一是安全。”让孩子常常背诵这首歌谣，有百利而无一害。在生活中，哪些是可能带来伤害的危险因素，当危险降临时，如何逃生、自救，冷静正确的应对，以避免或减少伤害，要尽可能地多多告诉孩子。我们不仅自己要明白，更要让自己的孩子知道，小心行得万年船。
1.2.有的孩子，是好奇、好动、好来点恶作剧的冒失鬼。有的孩子是胆大妄为、喜好冒险的探险家。家中如果有了这样的孩子，那就需要格外的上心了。与其等事出了以后再懊悔不已、痛心疾首，那都于事无补了，不如我们事前就预先想到，把防范措施提前做好。
1.3.现在的社会非常复杂，孩子自然缺乏处世的能力和经验，他们随时都可能遭遇难以想象的危险。生活中哪些玩火、溺水、触电、误食异物、高楼坠落、被拐、被骗……诸如此类的事件屡见不鲜。致死、致失、致残、致伤，这些血淋淋的事例都是最有震撼力的活教材，大人在增长见识的同时，与孩子一起探析，往往收效甚好。
1.4.孩子总是要踏入社会，去经风雨、见世面的。因此，对孩子的保护要有个适宜的限度。总想把孩子放到保险箱里，这不仅主观上做不到，客观上是对孩子探索精神的无形“伤害”，这无疑是在扼杀孩子的“入世免疫力”。
2.让孩子有一个健康的体魄
2.1.健康的体魄离不开全面均衡的营养、良好的饮食和卫生习惯。
2.2.“若要小儿安，常带三分饥和寒。”头脑中缺乏适宜的尺度，只是一味的示爱、施爱，导致过度的呵护，过度的营养、过度的医疗之类的行为司空见惯。实际上，过犹不及，这为孩子的健康成长埋下了隐忧。肥胖儿童的大量出现，高血压、糖尿病、脂肪肝……大量成人疾病的年轻化、低龄化，已经在为我们鸣响了警钟！
第二大关键问题—良好人格的构建是重中之重
1.让孩子“学会做人、学会做事、学会相处、学会学习”，既是学校教育的主轴，也是家庭教育的中心课题。
1.1.一个人来到世界上，总是要做事的。而要学会做事，先要学会做人。做人既是做事的基础，也是人生的重要目标。做人不好的，做事也不会顺达理想，他（她）的整个人生，都是胱白无光的。
1.2.“学会做人、学会做事、学会相处、学会学习”是四位一体的，相辅相成的。“学会做人”、“学会做事”是人生辉煌的基础要件，“学会相处”、“学会学习”则是确保做人、做事得以实现的桥梁和方法。
2.让孩子学会感恩，懂得珍惜。2.1.感恩父母，感恩老师，感恩社会，是孩子身心健康、品质优良的标志。知道感恩，孩子才会珍惜所拥有的一切，才会健康、快乐的成长。
2.2.饮水思源，知恩图报，这样的孩子才会拥有爱心、善心、孝心、尊重之心、同情之心、怜悯之心。有了这种健康的情感，孩子就有了崇尚与追求真善美的动力源泉。
2.3.尊重他人，就是尊重自己。懂得感恩，孩子就会自然而然的尊重人、理解人和关心人。懂得礼仪，孩子就能够拥有好人缘。
2.3.以我为中心，自私，残忍、心胸狭窄、永不满足、忘恩负义、恩将仇报，只会让孩子一事无成、痛苦一生。
第三大关键问题—能力开发的诀窍在因势利导
1.让孩子敢于梦想
1.1.有梦想才有创造，有梦想才有学习、行动的动力。不管多么幼稚可笑，千万不要嗤笑孩子的梦想。
1.2.发现孩子有了梦想的时候,首先要给予表扬与鼓励，督促他（她）向梦想迈进。
2.善待孩子的兴趣
2.1.不要拒绝孩子的问题，善于创造的孩子，往往具有一个飞驰的思绪，认真回答孩子问的每一个“为什么”，就等于给孩子插上了思维的翅膀。2.2.兴趣是最好的老师。孩子将来要干什么，要由着孩子的兴趣，家长只能是不带长的参谋。越俎代庖、拔苗助长，同放任自流、不管不问一样，都是不可取的。
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