无怨无悔献政教,热血丹心谱华_华政教务信息管理系统

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无怨无悔献政教，热血丹心谱华章

—— 记新邵八中政教副校长周移星同志

新邵县第八中学自2006年起连续7年被评为“湖南省安全文明校园”，自2005年连续8年被评为“邵阳市安全文明校园”，2009年被评为“湖南省青少年道德教育研究基地”，2010年被评为“邵阳市无邪教优秀单位”，2011年被评为“邵阳市防震减灾科普教育示范学校”与“邵阳市国防教育先进单位”，2012年被评为“邵阳市卫生文明单位”，自2010年起先后两年被评为“邵阳市综合治理先进单位”，与此同时，还连续多年被评为县综治先进单位。这一切成绩的取得，不仅缘于该校多年对综治德育工作的高度重视与极具特色的工作做法，更缘于该校有一个敢抓敢干，勤于学习，笃于务实，甘于奉献，勇于创新的综治德育工作“领头雁”，他就是该校政教副校长周移星同志。

周移星同志，中共党员，大学本科。现任该校副校长，主管政教工作。自上任之初，他以身作则，不断提升学校政教管理水平，在维护校园安全稳定、提高学生安全保障方面作出积极贡献，开创了学校政教工作的新局面。

一、勤于学习，刻苦钻研，努力做“学习型标兵”。

综治工作一直以来都是维护社会、政治稳定的重要工作。为此，他在这方面十分注重加强个人能力和素质的提高。为了尽早适应学校综治德育工作，应对日益复杂的工作环境，掌握综治工作的特点和规律，他坚持学习国家、省市安全法规及教育行政部门的安全维稳政策文件，积极参加各级各类校园安全维稳工作会议及培训，虚心向专家领导求教，潜心向同行先进学习。尤为可贵的是，移星同志经常利用业余时间，到市、县综治部门、公安局、酿溪镇派出所，向相关部门的领导和干警学习，不仅极大提高了自身的业务水平和能力，也为警校联手齐抓共管校园安全营造了良好的外部环境。

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二、笃于务实，率先垂范，争做“务实型标兵”。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。他以其正直、正派的作风，真诚友善的为人，赢得了广大师生的高度赞誉。他坚持“学校安全无小事、学生安全是大事”的工作原则，主持制定了一系列安全制度，如：《门卫管理制度》、《信息通报制度》、《治安巡逻制度》、《安全教育工作制度》、《消防安全管理制度》、《预防邪教工作方案》、《守栋护院管理制度》等，在此基础上建立和完善了学校安全常规管理制度，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，每周一都对上周安全工作作全面检查总结。他坚持每天与学校政教处人员、护校队以及保安一道，早、中、晚三次巡查校园。在事关学校安全的各项工作中，他都能做到身体力行，从不缺席。他与班主任一道，起早贪黑，拼命工作。从学生起床，做早操，到学生上课、午休及自习课、晚就寝，都留下了他忙碌的身影。每项工作，他都能做到勇挑重担，拼命苦干。因此，全校教育教学秩序井然，全年未发生重大安全责任事故，校园及周边没有发生打架斗殴事件，无上访等事件发生。

三、忠于职守，无私奉献，甘于做“奉献型标兵”。

作为一名主管政教工作的校长，他多年如一日，在安全保卫岗位工作上兢兢业业，起早贪黑，诚信守时，从不因公废私。面对学校校园及周边较为复杂的环境，为维护校园及周边稳定，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，倾注了他的心血与汗水。为此，他舍小家为大家，在自己妻儿的理解与支持下，把自己全部精力投入到工作中。

由于受社会不良风气的影响，学生间时常发生争吵、打架斗殴，甚至喊社会上的不法人员到学校闹事的事。移星校长总是及时找到这些学生及社会青年当面进行教育、开导。由于工作做得及时、细致，坚持以理服人，以礼待人，使矛盾能得到及时化解；问题较严重的，他就及时与公安部门联系，请他们协助处理解决，使违纪学生受到法纪教育，不法人员得法纪的处治，从而保障了学校教育教学工作的有序进行。

再如，八中校门口由于紧临居民区，校内又有“怡景园”居民小区，社情复杂，综治难度大，人员、车辆出入十分频繁，社会载客摩托车在 二

校门口处拉客现象屡禁不止，校门口流动摊点过于集中等，给学校正常教育教学秩序暨校园安全的维护带来极大的危害。他不辞辛劳，多方奔走，经过长时间的呼吁与努力，先后得到了酿溪镇派出所，县交警大队、县卫生防疫部门与县城管局等相关职能部门的支持，通过专项整治，校园内外又恢复了往日的宁静安全，基本上做到了畅通有序，外来车辆随意出入的情况大为好转；众多的饮食流动销售摊点基本上消失了；校门口不法商店公开向学生出售香烟、槟榔暨允许学生在店内抽烟甚至打牌赌博等乱象得到了有效治理；基本上杜绝了不法人员进入校园或在校园周边骚扰学生的现象。

由于安全保卫工作的特殊性，他自从就任政教副校长以来，从来没有休过一个完整的双休日，家人和朋友也曾劝过他：“这种事情，费力不讨好，何必过于执着？”他回答：“学校的安全，是几千家人的安全，也是我们自己家的安全啊”。

四、勇于创新，开拓进取，堪为“创新型标兵”。

1、认真开展“五育教育”，用先进的教育理念培育学生，促进学生全面发展。

开展“五育”工作是周校长常年工作的重点，为此，他采取了多种方式。

一是，注重培养学生良好的行为习惯，教育学生学会生活，学会生存，学会学习。

二是，把建立、健全各项激励奖惩机制，把扬学校正气，树浓厚学风的工作贯彻到学校各项活动中。如：利用每周升旗仪式，利用每天做操或跑操时间，利用每周班会时间，利用全校性的集会活动，利用评选“文明班级”、“文明寝室”、“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”等活动，见缝插针地进行教育。

三是，建立家校联系制度。除了每期定期召开家长会外，还要求每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况，对一些特殊学生进行跟踪记录，及时与家长取得联系。

四是，重视后进生的转化工作，推行“激励赏识教育”，表扬先进，激励后进。

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2、用科学的管理优化政教工作。

他本着“德育为首”的工作思路，努力提高德育工作的效率。一是，抓好制度建设；二是，政教处人员分工明确，责任到人；三是，注重班级常规管理的细化，将班主任津贴与政教工作挂钩；四是，全面推行“值周班”管理模式，着力提高学生的管理能力，激发他们的主人翁意识和责任意识，形成自我教育、自我管理的局面。

3、着力更新教育方式，强化安全工作的知识普及和工作广度。除了常规的资料宣传方式外，移星同志提出“外联公、交、消，内联处、年级、班”的工作方式。主动联系公安、综治、交通、消防等部门，定期对学校周边安全环境进行治理，对校内违禁物品进行清查销毁。不定期组织法制副校长和政法系统专业人士来校作法制、安全专题教育。各处室设安全事故责任人，各班级设普法联络员，确保普法宣传常态化；在校园安装电子监控设备，推动安全工作信息化。

4、主持制定严密的防范措施，强化全员安全意识。

在实际工作中，他坚持强化每一位政教管理人员的责任意识，营造了一个安定和谐的校园环境。

一是，落实班主任管理安全责任事故一票否决制。

二是，实施“大政教”制度，让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去，不给学生留下任何违纪的时间和空间。

三是，会同相关处室和年级负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范，杜绝安全事故的发生。

四是，制定各种安全工作预案；严格校门出入制度，严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留。

五是，组织人员定期对学生进行安全教育和安全演练，帮助学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力。

六是，采取警校结合、齐抓共管的措施。在酿溪派出所的支持下，该校设立警务室，为校园安全、稳定提供了有力保障。

（袁畅昌供稿）

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