学习衡水经验_河北衡水中学学习经验

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学习衡水经验，打造激情课堂

通过衡水经验的学习，我觉得衡水办学思想重在以人为本，科学管理。

衡水办学思路为：抓年级组管理，抓学科组管理；抓班集体管理；抓班干部质量管理。衡水中学不但重视学生的学业成绩，也非常重视学生的思想品德教育，学生的刻苦精神、文明礼貌等都蔚然成风，这些是值得我们学习的。

衡水中学要求：学校的每位干部常年开展“七个一”活动：作为一名教师，每天至少要与一名学生交流，每天要发现一个问题，每天要发现学生一个亮点，每周实施一项工作新举措，每周每个学生至少有两节阅读课，每周提一条合理化建议，每周至少参加一项教研活动。持之以恒，难能可贵。

作为一名教师，首先就要树立科学的管理新理念，要以人为本，科学管理。管理就是沟通、管理就是服务、管理就是引领。通过管理，让教师和学生处处和谐，心往一处想、劲往一处使才能出效益。

衡水管理模式：贵在精细，他们有着一级一级精细的管理层面。年级组功能齐全，班级分工明确，管理制度健全有效。大力倡导人性化和精细化管理。以人性化管理促个性化发展，以精细化管理促整体性提高，教师凝聚力强，师生关系融洽，家校沟通顺畅，每人每天都充满了激情，把学校建成生活的乐园、成长的沃土。留给我们印象最深的当属他们的跑操了。学生在操场跑步，手里也要拿着书。要求学生上下操过程中跑步前进，先到的学生进行操前小读。这样做更好的让学习和锻炼身体融为一体，而且让学生更加珍惜时间。跑操时要求认真，让学生站队密集，可以用“前胸贴着后背”来形容，这样只要有一个人出现失误，其他人就会跟着错误，这样迫使学生时刻都要统一思想，都要认真，这样才不会出现问题。这样既养成了团队精神，又培养了他们认真细致的态度。跑操时步伐整齐，一个个班级就像一个个部队的方队，其口号之响亮，气势之激昂，就像一支训练有素的军队，令每一位老师深受感染。

对比衡水，我们在精细化管理方面还存在一定的盲点。对比衡水，我们的同学学习激情还需要进一步地激发，特别是我们初中生，上课死气沉沉，不愿回答问题。随遇而安，精神萎靡，毫无斗志。今后我们要把对学生精神意志的培养放在首位，让学生们养成坚韧不拔的性格、乐观自信的态度、积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。

对比衡水，我们首先从丰富班级文化内涵入手，统一谋划，确立充满激情、励志、感恩等方面的教室文化、宿舍文化。从环境卫生、宿舍管理、校园文化等简便易行、操作性强的方面入手，迅速启动“学习衡水比学赶”行动，以“打造激情校园”为核心，以“提升质量”为目标，甩开膀子，迈开大步往前跑。