有感这十多年的阅读生活_生活中的点滴感悟

有感这十多年的阅读生活由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生活中的点滴感悟”。

有感这十多年的阅读生活

近两年的教研活动甚至是中考命题似乎都在强调师生阅读的重要性。这我是非常认同的，是回归语文本真的根本方式。

回顾这么多年的阅读生活，感慨还是蛮多的。

我真正意义上的阅读生活是从大学开始的，因为当时我是一个符合那时好学生标准的学生，视课外书为洪水猛兽。阅读范围甚是狭窄，以致于还闹出了一个至今看来十分幼稚的笑话。高三那一年高考前夕，陈忠实的《白鹿原》获得茅盾文学奖了。一个关系很要好的男生便很应景地送了我一本作为生日礼物。在做完了的当天所有的作业之后，抑制不住偷窥的心，便打开床头的小灯一盏，在昏黄的灯光下翻开了扉页。一开始便被作者厚重的文笔、深邃的思想牢牢攫住，忘记了时间，忘记了高考。当读到白族长与几任妻子的“床戏”时，我脸红心跳，觉得犯了什么禁忌一样。赶紧把书塞到床垫底下，关了灯，钻进被窝，但却迟迟不能入睡，心理暗暗咒骂送书的朋友为什么没有看过书的内容就盲目地送人。

过了几天，朋友问我借《白鹿原》看。我一时语塞，躲闪着用应该是“丢了”这样的词汇搪塞他。

今天想来，真是觉得好笑而心痛。好笑我的幼稚，心痛语文教学理念的畸形。

大学时代是我阅读在酣畅淋漓的时间段，那段时间读了很多中外名著，散文随笔，甚至是野史轶事。徜徉在校园清幽的林间小道上捧一本镌刻心灵文字的小书真是一张饕餮享受。做了老师，一开始的一个学期，我向同学们推荐了很多本自己喜欢的书，鼓励他们写随笔、读书笔记。结果期末的时候，老师们都嫌我鼓动学生读课外书，占用了他们做题的时间，导致学生整体成绩的下滑。在乎升学率的校长也找我谈了话。

说实话，我当时很伤心，我不知道我错在哪了。难道语文教学就是课堂上讲几篇课本里的文章，写几篇无病呻吟的作文？你要知道，给一个信心满满的年轻老师一顿当头棒喝是多么可怕的事！那以后，我也向其他老师“学习”，备课、上课、改作业，只在暗中偷偷推荐几篇好的文章，生怕又被那些认真的老师揭发。

那以后的几年，我也逐渐成了“认真”老师中的一员。得到的表扬多了起来，我逐渐被语文的初衷抛却。不仅在教学方面对阅读的丢却，连自己也不怎么读书了。

面对每天坐下改作业、站起来讲题，偶尔捧手机零星阅读，只会改作文的我，我不知道这样的我就是那个梦想中的我吗？就是那个真正意义上的语文老师吗？

我想，我需要捡回那个最初的梦了，阅读、写作、育人。