绿色教育理念下我的教师生涯思考_教育理念的思考

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绿色教育理念下我的教师生涯思考

石景山区广宁村小学王珊珊 教师这个职业是我一直梦想的，大学读的师范类音乐学专业，毕业后进入幼教行业干了三年，三年的幼教工作让我懂得孩子需要鼓励、需要爱、需要成人蹲下身来真诚的与孩子沟通。每个孩子都是真诚、可爱、天真而又聪慧的小天使。很幸运今年成为了一名小学老师，在新教师培训中聆听到“绿色教育”的理念。今天重温于秀云老师的课件，把绿色教育的理念再在心中默念。“教育终极目的是为了提高人的生命质量和实现人的生命价值而进行的活动。”“绿色，是象征自然和生命的原色，代表生命、和谐的环境和可持续发展。”“绿色教育强调教育的价值取向与教育过程都应该尊重学生的生命价值、尊重教育规律，以人为本，尊重学生个性，开发生命的潜能，促进人的健康、可持续发展”

我对绿色教育的理解是这样的：尊重学生、尽自己所能让学生开心快乐同时让自己成为一位幸福的老师。

首先尊重学生：我相信人之初，性本善，孩子们都很单纯，很可爱，都是一个个很干净很纯粹的灵魂，和学生们在一起是一件无比幸福的事。偶尔他们会跟你耍些小花招，会跟你去斗智斗勇，会展示自己所谓的个性，会惹你生气，但是他们毕竟是孩子，还有待进步。教师的责任就是培养人，学生的个性正好是我们培养和挖掘他们潜力的切入点，尊重学生的差异，每一个生命都是独特的，是不可复制的。摆正教师自身的心态非常重要，就如于老师所说：“学生生性向不同，材质有异，教师恨铁不成钢精神可佩；但也要材质为铁的学生才钢，若是陶土、是棉花、是良木、一炼成灰。只加强普通性向的教育，会把各种人才造就成普通人。加强特殊性向的教育，才会有各种特殊成就的奇才”所以睿智，博学，真诚，宽容，慈爱，乐观，我想这是绿色教育理念下每一位优秀教师需要具备的基本素质。

具体的做法我是这样思考的：上课时，学会控制自己的情绪，不是我把脸拉的老长面部狰狞样，声嘶力竭声贝提高到180，学生就会自我管控了，学生的情绪也是引导的，尊重学生的情绪，尊重学生，学生才会尊重你。

不管多么糟乱的学生都有自己的优点，你一定要相信这个观念，才能带着欣赏的眼光去教育孩子。跟学生说话的方式就像对待家里的客人一样，每个孩子都

是有自尊的，只要我们用心去对待，用你真诚的笑容、精彩有趣的教学设计、诚恳具体的表扬去改良孩子。相信他们都是好样的。

第二尽自己最大的正能量让学生开心快乐，也就是在自己的课堂上，让学生体会音乐课是一件很享受的事情。现在我们都明白，让孩子读书学习的最终目的，不只是获得好成绩，考上好大学，最重要的是通过学习的过程，激发学生对学习的兴趣，体会学习过程的快乐，养成良好的生活习惯，这才是受用一生的。

在这个时代，学生的心理压力很大，我们要去关心他们，通过多种途径喜欢上学习。音乐课越来越受到大家的重视，音乐的作用在日常生活中也越来越突出，但是很多孩子还是不喜欢音乐课，不是不喜欢音乐，音乐课没有给他们带来快乐，或者没有激发起他们的兴趣。我在音乐课上增加音乐游戏、尝试让学生弹琴、歌表演让每个学生充分发挥他们的特长。慢慢的他们觉得音乐课有趣了，好玩了。让学生快乐起来，老师也会快乐的。

让自己成为幸福的老师，我一直认为教师是幸福指很高的职业，正如绿色教育理念倡导的那样，焕发活力并实现教育自身均衡可持续发展。作为教师，首先你要有幸福感，你才能把这样情感展现给学生。才能更好的工作和学习。

在教学中，不要去讨好孩子们，一旦有这样的心态，老师的情绪就会被孩子们的情绪、表现、语言所左右，老师情绪失控，学生就容易情绪反复。管理好自己的情绪，把自己的正能量展现给学生，让学生在你的课堂中体会自信、快乐和舒适。

幸福的老师，不会自暴自弃，幸福的老师，心态明亮，幸福的老师，积极向上。我相信，有幸福感的老师，学生一定会体会的到。不用语言表述，你的一举一动中就表现出来了，学生在这样的氛围中，学习成长，心态会比较轻松。

要做一名幸福的老师，还要不断的补充自己的知识储备，让知识内化为自己的语言，充实自己的生活，展现给我可爱的孩子们。从九月份给自己规定，每个月拿出100元买书，现在已经阅读了《爱和自由》《捕捉孩子的敏感期》《孩子，把你的手给我》《好妈妈胜过好老师》《在痛苦的世界里尽力而为——俞敏洪传》《普京传》《中国近代传》《玩是最好的教养》

教师不是一般的谋生的职业，我们的工作对象是孩子，各方面都需要我们用心去关注和引导的孩子。我们从事的职业关系到孩子的成长、家庭的幸福、民族的强盛。作为老师我们的责任很大。对孩子而言，关乎他的一生，对家庭而言，孩子成功是一个家庭的幸福，对民族而言，优秀健康的青年是实现中华民族伟大复兴的梦想。

教师是阳光的职业，孩子在我们的教育下逐渐成长，看到他们的成长，就像看到我们亲手培植的花朵盛开，心中就有一种成就感和幸福感。

2013年10月8日