二年级阅读校本课程下册_二年级下册校本课程

二年级阅读校本课程下册由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级下册校本课程”。

第一单元：美丽的四季

本单元练笔作文：写一写春天的景物。

单元训练目标：通过阅读描写四季的文章，学会怎样进行描写的方法，积累词句，练习写作。

（阅读一）

春娃

春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”

我们说：“是吗？”

他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”

1、你觉得春娃会喜欢那些音乐呢？请选择几个恰当的序号（）（3分）

①小鸟的歌声 ②小朋友的读书声 ③北风的吼声 ④小雨的伴奏声

2、你能补充完整吗？（7分）

春娃走过花园，（）。春娃走过（），（）。

3、这篇短文有几个自然段，标上自然段号。

（阅读二）春天的田野

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（）的景色。其中写到了（）、（）、（）、（）几种景物。

2、这段话中表示颜色的词有（）、（）。

你能用其中的一种颜色词，试着写写其他的事物吗？

3、请把这段话中的比喻句用“ ”画出来。这个比喻句把（）比作了（）

看图作文：仔细观察图画，想一想图中的人物之间发生了什么

故事，写清时间、地点人物和事件，写一写看谁写得好？

（阅读三）

雪花姑娘

天空中的水汽变成了白色的雪，她们飘啊，飘啊，来到地面上。下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳，只有她们的身体都是六角形的。她们飘啊，飘啊，被西北风吹得像在 雪姑娘是 变成的。她把 冻死了。给地里的 盖上了一条厚厚的毯子。

7、回答问题：

“小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长了。”这句话的意思是：

跳舞一样，最后落到地面上。地里的害虫，昏昏沉沉地睡着，给雪花姑娘冻死了。

小麦正在发愁：“这么冷的天，怎么过冬呢？”雪花姑娘挤在一起，给它盖上一条厚厚的毯子，让小麦安心睡个大觉（jiào jué），一直睡到第二年的春天。

春天到了，暖洋洋的春风一阵阵吹来，雪花姑娘身上觉（jiào jué）得痒痒的。慢慢地，雪花成了水。她们看见小麦还睡着，就轻轻地喊：“小麦弟弟，起来，起来，春天到啦。”小麦醒来了，伸伸懒腰说：“啊，春天来了，睡得好香啊！”

小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长（zhǎng cháng）了。

1、短文共有 节。

2、划去括号里不正确的拼音。

3、请填上合适的词语：

（）的衣裳（）地睡着

（）的春风（）的毯子（）的雪

4、在文中找出一对反义词（）---（）

5、照样子写词语： 暖洋洋

6、填空

8、扩散思维：你想对雪姑娘说些什么？

看图写话：仔细观察三幅图画，根据三幅图的意思和联系编一个童话小故事。

第二单元：热爱大自然

按照一定得顺序观察身边的景物，观察景物的特点，写一写你最喜欢的一处。

（阅读一）森 林 大 街

森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。

你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。你要草莓吗？大把小把，任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你挑„„那要多少钱呢？嗨，森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！

1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

吧 吗 了 呢 啊 啦

（1）这是怎么回事（）？

（2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（）。

（3）喂，别跑（）！

（4）往日清清的溪水变成浑浑的（）。

（5）雪花多美（）！

（6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（）？

2、选词填空。

串 棵 片 条 颗 首

一（）竹林 一（）歌曲 一（）白菜 一（）脚印 一（）小河 一（）汗珠

3、短文第一句话是什么意思？（）

A、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。B、人们把商业区设在了森林里。

C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色 D、森林里有一条大街。

（阅读二）时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

（阅读三）

雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了 的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~”划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？、、4、为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜欢雨

⑵雨的好处与坏处

⑶

四季的雨

（阅读四）暴 雨

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连连成一片，像一块巨大的黑布（盖 蒙 遮）住了天空，一点一点（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

1、联系上下文，用“﹨”划掉（）里不恰当的字。２、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？

＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、选合适的词语填空。

巨大的瀑布

巨大的黑布

乌云连成盖地地一片，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遮住了天空。

4、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。

（）大雨铺天盖地地卷过来。

（）响起一阵震耳欲聋的雷声。

（）狂风把路边的树刮得东倒西歪。

（）灰黑色的乌云连成一片。

看图写话：写清时间、地点、人物和事件，用上有的„„有

（１）（２）大雨像一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺天卷了过来。的„„有的„„，写上一段话。

第三单元：可爱的动物

你有没有喜爱的小动物，那就仔细观察它们，写一写吧。（阅读一）

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）自然段。第一个自然段有（）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn

（4）xiǎng shēng3、填空：

（1）和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方，让 先走。

（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）——（）

（阅读二）羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（）话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）（２）（３）

3、读了短文，我知道了：

（阅读四）蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么

大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像西红柿的 好吃。（２）萝卜的 好吃。（３）白菜的好吃。

（阅读三）金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜欢的金鱼是（）

花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见

了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比

它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________、_________、__________。

2、用“__________”画出文中打比方的句子，是把

_________ 比作

__________。

3、“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？

__________、__________、__________、__________、__________。

4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？

_______________________________________________________

第四单元：有趣的故事

在你的生活中一定发生了有趣的事情，想一想写一写。

（阅读一）

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

1、这篇短文共有＿＿＿＿个自然段。

1、读句子，对照上文加标点。

（1）华佗每天帮助母亲打柴

放牛

养蚕

（2）谁能摘下树顶上的叶子

（3）树那么高

树顶上的枝条那么细

根本上不去呀

（4）好

我就收你做徒弟吧

2、我来问，你来答。

（1）华佗是什么时候的人？他从事什么职业？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？请在文中画上“＿”线。

（3）为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（阅读二）小 闹 钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊（gē bo）似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹（rě）人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、这篇文章一共有 个自然段？你能给短文标上自然段序号吗？

2、短文中的“好朋友”指的是：。

3、请你用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

（阅读三）

为了不让蝴蝶被刺伤

小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐(huái)。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺上飞。哎呀，她怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵、三棵。

妈妈看到了就问她：卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？“ “为了不让蝴蝶被刺伤。“卓娅回答。

1、在（）里填上合适的词语。

（）的刺

（）的蝴蝶

（）的叶（）的燕子

（）的老虎

（）的茎（）的藤

（）的狐狸

2、朗读下面的话，应该读出什么语气。（1）哎呀，她怎么不害怕呀！

（）

A、惊奇、焦急

B、赞叹、佩服

（2）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

（）

A、担心、焦虑

B、疑惑不解

（3）卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？

（）

A、愤怒

B、奇怪、责备

3、看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅是怎么想的？用“﹏﹏”在文中画出卓娅的心理活动。

4、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

（阅读四）熟能生巧

很久很久以前，有个射箭能手，名叫陈尧咨。一次，他练习射

箭，箭箭都命中了靶心，他得意极了。

一个卖油翁看见他得意的样子，就说：“不要骄傲，这没什么希奇！”陈尧咨听了，很不高兴地说：“哼！你有什么本领呢？” 这时，卖油翁取出一个油葫芦，把一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺子油，高高举起说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点也不沾在钱上。”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。卖油翁又说：“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。” 后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做下去，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。

1、短文共有 节。

2、第 节写 练习射箭，箭箭都，就十分。

3、第3节写 能把油从 灌进葫芦，而油。本节中的“手熟”指手上的技巧很。

4、写出近义词： 经常—（）特别—（）希奇—（）

5、“熟能生巧”这个成语表示什么意思？从文中找找答案用“——”划出来，并说给家长、同学听一听。

6、“熟能生巧”这个成语其实就是鼓励人们要

7、从第3节中找出描写卖油翁的动作的词，用圆圈表示出来。

8、除了“坐井观天” “熟能生巧”以外，你还知道哪些成语？

（阅读五）乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1．一开始，这个洞大吗？_____________ 2．为什么兄弟俩都不修补？_____________ 3．由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _____________ 4．请找出文中描写寒冷冬天的句子：_____________

（阅读六）百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）

4．百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：1.仔细看图，大会你的想象力。2.写清时间、地点，人物和发生的事情。

3.注意把句子写通顺，标点使用正确，分自然段写。4.给文章加一个题目，格式正确。

仔细观察四幅图，编一个童话故事。加上自己合理的想象。

要求：1.仔细看图，大会你的想象力。2.写清时间、地点，人物和发生的事情。

3.注意把句子写通顺，标点使用正确，分自然段写。4.给文章加一个题目，格式正确。