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1……芬兰小学外语课程标准分析与启示 2……国际视野下李吉林情境课程优势分析 3……清末民初竞志女学的体育课程分析
4……加拿大档案学研究生教育课程设置分析及启示 5……清末民国时期小学数学课程的嬗变及其评析 6……教师课程权力的社会学分析 7……国际化学院的课程体验调查分析
8……基于多元就业观的高校朝鲜语专业课程设置分析
9……近二十年来波兰课程改革理念研究——基于课程政策文本的分析 10……对化学精品课程研究和建设的统计分析
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11……高校学科课程管理特征性资源优化实质性分析 12……北京市基础教育阶段学生国际课程需求的调查分析 13……美国大学先修物理课程改革特点分析
14……美国佛罗里达州立大学教学系统与学习技术专业课程的深度考察——基于对32门课程大纲的分析与6门课程的亲历体验 15……中职语文课程的功能分析
16……美国威斯康辛大学密尔沃基校区图书情报学博士计划及课程个案分析 17……校本课程实验的开发与案例分析
18……现代仪器分析在食品分析与检测课程中的应用
19……STEM视角下的美国科学课程教材分析--以FOSS K-5年级科学教材为例 20……中英中小学校长任职资格培训课程设置比较分析与启示 21……“营改增”背景下税法课程教学改革分析 22……饲料分析与检测技术课程实验教学改革初探
23……英国中小学教师价值教育课程特点与启示——伦敦大学学院休·斯塔基(Hugh Starkey)教授“教育、价值与社会”课程案例分析
24……景观设计课程教学改革分析——评《景观教学与实践丛书——景观设计与实训》 25……课程的隐喻认知及其涉身性分析
26……教育目标的分析与设计:教师课程能力生成的重要路径 27……基于学科思想的信息技术课程价值实现过程分析 28……民族文化课程教学中的问题与反思——基于贵州的调查
29……校本课程设计方案质量研究——基于全国2200份校本课程设计方案的实证分析 30……高中物理创新实验拓展课程的实践分析
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31……卓越教师培养背景下专业课程设置调查与建议 32……美国K-12年级学校体育课程内容体系解析及启示 33……基于需求分析的高职项目化课程改革效度评价指标构建 34……我国基础教育课程潜能开发:一个基于西方范式的策略分析 35……高校创业指导课程设置“实战性”分析
36……成人高等教育网络课程教学有效性的调查与研究
37……《义务教育生物学课程标准(2011年版)》“课程目标”的分析 38……基于在线课程的成人自主学习调查分析
39……台湾地区普通高中新、旧课程纲要比较分析——以99课纲与12年基础教育课纲为例
40……大学生时间洞察力教育对生活方式课程效果影响分析
41……大学、知识与课程的性别分析——对中国精英大学各类商业化“女性课程班”的审视 42……高职高专饲料质量检测与分析技术课程教学改革初探 43……新常态下高校就业指导课程的SWOT分析
44……学校课程规划方案质量的实证研究——基于Z市初中学校课程规划方案的文本分析 45……批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析 46……融合体育课程的内涵解析:基于学科与生活的视角
47……当代课程与教学论学科发展理论分析——评《课程与教学论(第2版)》
48……2001-2012美国中小学(K-12)体育课程的动态特征研究——基于《The Shape of the Nation》的分析
49……基于意识形态的教育关系分析——评《意识形态与课程》 50……以就业为导向的饲料分析与检测课程教学改革实践
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51……课程资源研究的现状分析与思考——基于CSSCI(2005-2014)的数据 52……食品分析与检测课程创新型实验教学模式探索 53……基于区域特色和专业特点的药学分析化学课程改革 54……关于新课程理念下小学美术教育教学改革分析
55……方法与课程 内省与使命——第三届全国音乐分析学学术研讨会综述
56……专业化校本课程设计方案的关键特征及其实现——以140份全国大赛获奖作品为分析对象
57……社交网络影响在线自主学习课程完成的实证研究:基于学习分析的方法 58……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思 59……数学微课程学生满意度影响因素的回归分析
60……分方向生产岗位综合实训课程教学效果的调查分析——以家禽生产与疾病防治方向为例
61……高校公共艺术课程翻转课堂教学模式探析
62……课程改革背景下教师的教学投入与课程理解:基于初中教师的实证调查 63……高中微积分课程国际比较研究——基于十个国家和地区的十四个课标研究 64……从学生-方案互动看学校课程实施过程的测试——基于大规模测试工具的分析 65……《高分子化学实验》课程交互式教学改革及其效果的调查研究 66……当代体育课程个人与社会责任模式(TPSR)的发展解析 67……传统文化视域下的高校思政课程探究
68……台湾高校英语课程体系对闽台合作办学大学英语教改的启示 69……现代高等机构学课程教学设计的探讨 70……教育改革环境下的PLC教学方法创新分析
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71……注重发展学生数据分析观念的教学实践与思考——以八年级《平均数》教学为例 72……区域分析中的地理核心素养 73……提高高中地理教学的有效性分析 74……国际高中化学课程结构的比较研究
75……关于哲学通识教育效果、问题及改进对策的调查研究 76……国外数据管理专业人才培养调查及启示 77……“准”地理教师的“说课”分析 78……谈小学语文课程整合79……中美中学教师职前培养课程比较及启示 80……高校教师教学水平评价的概化理论分析 81……高中英语写作教学的有效对策分析
82……高中生创造力倾向发展现状及提高对策研究——基于对北京K中学高中生的调查与分析
83……高职医学基础课程建设探究
84……中美教育技术学专业课程设置比较研究
85……对学前音乐教育中生成性课程的开发与实践的探讨 86……MOOCs交互模式聚类研究
87……如何提高中职信息技术课程有效性教学 88……多元化考核体系在大学数学课程的探索
89……基础教育体育与健康课程改革:变迁、冲突及其整合——基于价值论的视角 90……浅谈在新课标环境下对小学音乐课堂教学的几点思考 91……试析中职学校电子商务教学课程存在的问题及措施
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92……新课程背景下的数学阅读教学 93……高中化学新课程学习困难及其认知因素 94……项目化教学在《工程制图》课程中的应用 95……新课程背景下对初中化学教学的反思
96……专题教学模式下《思想道德修养与法律基础》课程案例教学实效性的调查研究——以长江师范学院为例
97……基于学生体验的英国高等教育质量评价——“全国大学生调查”的形成、体系与问题解析
98……足球踢球技术训练方法分析 99……初中语文课堂自主性教学分析
100……双语教育对中学政治教育的影响性分析
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