图书及阅览室_图书馆及阅览室管理
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少年宫阅览室活动计划
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。图书室和阅览室作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室和阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为使我校图书室和阅览室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，进一步加强书香校园建设，故而在我校少年宫建立之际，特制订如下工作计划。
二、工作目标
1、进一步加强校图书室和阅览室的管理力度，扩大图书容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与综合实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动。认真举办读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作
1、管好、用好报刊杂志资料，为教育教学服务。
2、增强责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室和阅览室的借阅和读书阅览制度。
3、根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。做好书籍的整理，定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。
4、报纸杂志及时整理。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
四、具体措施
1、强化制度，规范管理。
2、组织学生参与管理。在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与图书室和阅览室管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如专题阅读、成语接龙比赛、小发明、小创造比赛、作文竞赛、开故事会等活动。
4、提高素质，精通管理。通过提高自身业务素质，更加精通报纸杂志管理，更好地为师生、为教育教学服务。
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