学习永远不晚_学习永远不晚演讲

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学习---永远不晚

——《让孩子踏上阅读快车道》读后感

尊敬的各位领导、老师：

大家好，今天我读书交流的题目是——学习---永远不晚！

“用两周教完一本教材”，“一年级学生识字二千多”，“三年级达到初一的写作水平”,“ 四年级开始学习《中华上下五千年》、《世界五千年》、《论语》、《道德经》……”。看到这些，我感到惊讶，她是怎样教的？剩下的时间拿来干嘛？孩子的学习成绩能行吗？带着这些问题，我拜读了潍坊名师韩兴娥的《让孩子踏上阅读快车道》一书，这本书没有枯燥的理论，很多教学方法都可以直接拿来用，她的海量阅读简直是语文教学的一个奇迹。说到阅读我们都会直接想到语文学科，但是孩子的良好发展需要掌握多学科的阅读能力，作为一名低年级的数学教师，我也深感责任重大。因此在数学课上培养学生良好的审题习惯也是提高阅读能力的一个方面。在读题时我尽量让学生做到以下三点：

1、用手指着，把题目读正确，眼到、口到、心到。

2、会解释题目中每一句话的意思，加深对数学知识的理解。

3、会用自己的话复述题目的意思，提高语言表达的逻辑性和观察能力。

阅读是一个长期的循序渐进的过程，离不开由低年级到高年级的积累。韩老师的成功给了我如下几点思考：

一、谦逊。饱满的麦穗总是谦虚地低着头。韩老师在书中多次说道“我没有童子功”“我这是歪理邪说”。其实她很富有：为了给低年级学生提供合适的读本，她阅读了各种版本的儿歌；为了激发学生积累词语的兴趣，韩老师背过了成语词典；为了给学校推荐价值百万元的书目，她先阅读了大量的经典书籍……她的“歪理邪说”是为学生终身发展服务的海量阅读！

二、坚持不懈是成功的秘诀。韩老师从教 22 年，坚持海量阅读研究已经 8 年，她的教学没有什么花架子，就是快乐阅读，大量读背。事实证明：教师怎么教并没有统一的模式，学生爱学、会学、学好才是硬道理。认准的、做对的事情，贵在坚持！

三、勤奋。成功属于勤奋的人。为了没有遗漏的表扬学生，韩老师将57个写了名字的信封放在班里显眼的位置，每天有谁进步了，就写张纸条放在信封里，让孩子拿回家给家长看。到最后信封全部用完，就代表自己已经把57个孩子表扬一遍了。我总是想，为什么韩老师四十多岁了还能有这样的研究激情，是什么把她推向了全国？海量阅读只是一个渠道，背后却是她的勤奋的行动。成功始终属于勤奋的人，这样的勤奋，怎能不带给她一份好运呢？

腹有诗书气自华，老师们，请蹲下来和孩子们一起勤奋阅读吧!高尔基说的那样：“学习---永远不晚”！

我的交流完毕，谢谢大家！

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