做快乐的班主任_做个快乐的班主任

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做快乐的班主任

嫩江县第二小学：张建华

随着社会的进步，时代的发展。孩子的教育问题成为当今社会的头等大事，不同的孩子来自不同的家庭，有着不同的教育方法，每个孩子都有着自己的性格特点和生活习惯。针对同一个问题都有着不同的观点和看法。是啊，每天面对几十个不同的脸孔，听话的、努力的、淘气的、顽皮的性格各异；学习、生活、身体、品德表现样样要管；在学校的分分秒秒要管，在家的表现要管。每天下来筋疲力尽，心情黯然失色。

但是我既然选择了这个职业，并且我热爱这个岗位，那我就应该为之付出我的全部所能。我的爱人曾经和我说过:“做任何事情好也是做，差也是做。我们做就应该做最好，为自己的孩子和自己的学生起榜样的作用。”一首诗写得好：“你快乐，你高兴，花儿努力的开。你郁闷、你悲伤，花儿也努力的开。”对呀，我觉得妻子的话很有道理，整天抱怨的人怎么能专心工作，积极工作。于是，我转变了心态，以积极快乐的态度接受了这份工作，接受了这些可爱的孩子，决心做一个快乐的班主任。

1.树立榜样

不让学生做的我坚决不做。受社会风气的影响，人们的穿着时髦起来，穿着打扮成了一种时尚，而作为教师的我仍然衣食简朴，从不与别人攀比。我也要求我的学生穿着得体、简朴大方。学生的穿着打扮时髦起来，奇装异服进了校园，有的学生还染起了红头发。对此，我特意准备了一节主题班会。当时是五月份天气不冷不热，我在没有任何通知的情况下召开了这次主题班会。首先要求学生到操场票四百米，并且四个小组要排名次，最后一名的要给小组扣掉10分。很多女同学当时就傻眼了，老师你

怎么不提前告诉我们一声啊?我们就不穿高跟鞋了。我当时笑着说：“:我一直要求你们不许穿高跟鞋呀，你们都忘了吗？没办法，你们自己看着办吧.”这四百米跑的洋相百出有的跑一半就坚持不了的，有的鞋跟跑掉了，有的干脆只走了几步。接着我们回到教室针对这次跑步展开了讨论，平时被称为“长跑兔子”的白雪这次居然把鞋跟跑掉了，同学们你一言我一语的对自己的表现做了自我总结。都认识到了自己的错误。自那次以后穿高跟鞋的没了，奇装异服也不见了，每天走进班级看到的都是齐刷刷得体的运动服。

2树立良好的和谐的班集体

一个班集体的学生来自四面八方，来自不同的家庭，学生的差异也很大。但是，在我的这个班集体里，没有我的偏爱，没有我的专制。班上的大事小事都是全班同学一起讨论，每个学生都是班级的主人。有一个同学掉队大家一起帮忙。小明同学不知什么原因，这段时间上课打不起精神，粗心的我还没有发现，就被班级的学习委员发现了。他主动和另外两名同学放学后偷偷的跟在小明后面，发现小明没有直接回家，而是和一个大学生直接去了游戏厅。他们赶紧给我打了电话，我赶到那叫回了小明，并问清了原因。原来小明的爸爸妈妈都没在家，家里只有他和奶奶，再加上大学生的诱惑，就控制不住自己了，去了游戏厅。查明了原因我和其他几名班干部商量，每天派两名同学和他一起回家，一起写作业。我又和其他的任课老师打好招呼，就这样小明的心慢慢收回来了，成绩也一点点提高了。在我们这个大集体里，每个人的分工是不一样的，学习好的会主动帮助学习较差的同学，纪律不好的同学会向纪律好的学习，管不住自己的就给自己制定一个短期的方案，从一节课做起，一天做起，一周做起。慢慢的全班的成绩提高了，纪律好了，好人好事多了。

3．爱生如子

教育好一个学生首先要教育好自己的孩子。我对自己家的孩子要求非常的严格，从小就教育他要热爱劳动，尊敬老人，爱护小朋友，听家长的话，听老师的话。教他背诵三字经，弟子规。讲解其意思。由于某些原因我一直都是教五年级以上的学生。这些孩子有的已经养成了不好的习惯，接过来都要先管理一段时间，我曾经接过一个这样的学生。他是学校有名的坏学生，刚接过来的时候发现他的毛病真的很多，上课捣乱，不完成作业，和其他同学打架都是家常便饭。我也曾经多次找他谈心，但是都无济于事。为此我也想过放弃，当面对这个十三岁的孩子，那童真的眼神，幼稚的笑脸，我还是鼓起勇气，从新去面对他。我首先从他的家长那里了解到，他对科学知识感兴趣，于是，有一天我有意的讲起了科学知识，然后问：“谁能给我们大家讲解一下宇宙的奥秘？”果然不出我所料，他非常自信的为大家讲起了神秘的太空。赢得了全班同学的热烈掌声。下课了，同学们仍然围着他问长问短，问东问西。他也非常高兴的给大家做解答。看着他脸上的笑容我知道我成功了，我赶紧走过去问他：“今天你快乐吗？”他说：“老师，我今天太高兴了，我终于可以和同学们一起讨论问题了。”我告诉他：“你帮助同学的同时，你也给自己带来了快乐，对吗？”他高兴的点点头。于是，我拿出了自己精心准备的一个小本子送给了他：你是我们班的宇宙小博士，老师要送给你一个小礼物！本子上有我写给他的期望和对他丰富知识的肯定。同时我和他有了新的约定：他有一点进步老师就给他在本子上画一个笑脸。渐渐的，本子上的笑脸越来越多了，他脸上的笑脸也越来越多了，同学们也开始和他一起玩耍游戏学习了。我看到了自己的成功，也得到了成功的喜悦。我知道我不应该放弃任何一个学生就像不能放弃自己的孩子一样。每个孩子都有自己的优点和缺点，只要用一颗父亲的心去关心爱护他们，你就会发现孩子们内心的美好和快乐。

4．赏识学生，发现千里马

前苏联教育家赞科夫曾经说过：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”自从教以来，我一直把这句话记在心里。用它来指引着我工作的方向。在这四十五名孩子中我能说出每个同学的爱好和兴趣。我会为每个学生创造机会，让他们施展自己的才华。在学校的第二课堂里我会让他们发挥自己的特长，尽显他们的本领。我们班的王强同学学习成绩一般，但是很听话。课堂上也从来不捣乱，但是成绩总是提不上来。为此，我找了他的家长和家长的一翻促膝长谈后，我才知道孩子小得时候得过急性脑膜炎，当时家里条件不好，治疗的不及时，留下了后遗症，大脑反应迟钝。知道情况以后，我经常耐心的帮他辅导功课，有一次我突然发现他的歌唱的非常好，于是，我和音乐老师商量举办一个唱歌比赛，在我和音乐老师以及班干部的努力下，唱歌比赛成功的开幕了，我还邀请了学校其他有经验的教师参加了我们这次比赛，比赛场上异常的激烈，同学们都一展歌喉，在评委老师严格的评审下王强同学居然得了99分的好成绩获得了我们班的最佳歌手。以后在学校组织的校园歌手大赛中，我班的最佳歌手总会为班级捧回一面漂亮的奖状。从这件事情上，我真正的感到了成功的喜悦，我也觉得我选择了班主任没有错，我是快乐的。

5．温暖的家长会

我觉得教育好孩子是老师和家长的共同作用。如果在学校你尽再大的努力，孩子回到家没有一个好的环境的话，也未必能教

育出一个优秀的好学生，也未必能教育出一个合格的人才。我的家长会里从来没有对学生的指责，我有一个每天同学的进步本，对班级的每一名同学的一点点进步我记录在里面，每周我都要在班会上总结，并且让同学回家汇报，讲给自己的父母听，让父母给自己的孩子给予表扬和期望。我们班每个月都要召开一次家长会，来参加家长会的家长个个都有说不完的话，他们都看见了孩子的进步，有很多家长主动在会上作自我批评，觉得自己都没有孩子进步的多，很多家长改掉了打麻将的恶习，很多家长都能抽出时间陪陪孩子，和孩子谈心，带孩子出去玩。

6．享受生活，享受快乐

美国心理学家马斯洛巴人的需要分五个层次，当人的最基本生理、安全需要得到满足之后，归属、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要，就显得格外重要了。在我的教师生涯中我会为学生给我的一个微笑而快乐；我也会我外出归来学生的欢呼雀跃而快乐；我更会为学生的一次进步而快乐；我会为学生在五四青年节上的一次成功演讲而快乐；我还会为学生六一儿童节上出色的表演而快乐；我会为班级的流动红旗而快乐；我会为县级优秀班主任而快乐。让我更快乐还是我的这些天真，无邪，可爱的孩子，是他们给了我无数的快乐，给了我无穷的动力，让我在不知疲倦中度过每一天，让我感到了生活的幸福和快乐。

生活在大千世界的我们，快乐无处不在，让我们用一颗真爱的心，去感受生活；让我们用一颗真爱的心，去面对我们这些天真，无邪的孩子；让我们用一颗真爱的心，去享受快乐的班主任生活吧！