大学生国家安全意识调查表(完) 副本_国家安全意识调查问卷

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大学生国家安全意识调查（对国家安全的认知与认同程度、对国家安全的义务感与责任感）组员：

班级：

目录 1

1.开展大学生国家安全调查的背景…………………...(3)2.问卷调查……………………………………………….(4)

3.结论…………………………………………………….(8)4.个人感想……………………………………………….(9)5.参考文献……………………………………………….(9)

1.、开展大学生国家安全调查的背景

首先，当今世界，和平与发展虽然是时代的主题，但霸权主义和强权政治依然存在，我国的安全和统一仍然面临严重的威胁。西方超级大国亡我之心不死，东面的强邻日本也不愿反思侵略历史。特别是，西方超级大国在前苏联已经解体，俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种手段遏制中国的发展。周边安全也存在不少隐患。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争

端也日益升级。同时，随着我国国际竞争力、综合国力和国家地位的空前加强，一些西方国家别有用心地提出了“中国威胁论”，也使我国国家安全形势进一步恶化。当前，国家间的竞争日趋广泛、激烈，当达到白热化的时候，战争就在所难免。因此，歌舞升平之下掩藏着波涛汹涌。对此严峻的国际环境，大学生大多缺乏清醒的意识。

其次，上世纪90年代初，走私、贩毒、非法枪支买卖、环境污染、跨国犯罪、经济情报战、疾病的跨国传播等非传统安全问题虽已出现，但还构不成战略威胁。但现在这些问题已相当严重。而且“东突”活动猖獗，生物入侵滋生，洋垃圾不断涌入，新的国家安全问题跌现。加入世贸组织，在受益的同时，也使国家安全防范更加困难，一些传统手段将不允许实行，安全风险扩大到经济、文化、信息、科技人才等诸多领域。对这些非传统安全问题，大学生大多缺乏危机意识。

最后，随着经济全球化和信息网络化进程的不断推进,注重国家安全意识的培养,增强国家安全观念已经日益成为高校学生素质教育中的一个重要方面。高校应当适应新形势的发展,结合素质教育的开展和大学生的思想实际,明确教育要求,努力实践探索,积极推进对大学生的国家安全教育。科技作为第一生产力,在为国家保持经济军事优势的同时,也扮演着危及国家安全的角色,如破坏势力通过技术窃密危及国家安全。全球化中发达国家还引发人才争夺战略,导致发展中国家大量人才流向发达国家,我国信息安全与人才外流现象都很严重,科技安全形势严峻;通讯技术的飞速发展为信息传播快捷与自由交流带来方便,使传统意义的文化继承在全球化模式下失去原有空间,国家和文化边界正在消除,而文化生存是国家生存的前提条件,一旦文化遭遇威胁,必然给国家带来危机。综上所述,经济全球化时代,我国的国家安全面临严峻挑战。有挑战就有应对。

2.问卷调查

关于当代大学生对中国安全形势的看法调查

小计92 59 151



第1题： 您的性别： [单选题]

 

选项男 女

比例 60.93% 39.07% 本题有效填写人次

第2题： 您觉得国家安全是重要吗？ [单选题]



选项重要

小计149 2 151

比例 98.74% 1.26% 不重要

本题有效填写人次

第3题： 您平时关心时事政治吗？ [单选题]



选项从不

小计4 44 103 151

比例 2.65% 29.14% 68.21% 很经常 偶尔

本题有效填写人次

第4题： 您认为国家安全包括哪些？ [多选题]



选项

小计149 147 116 133 151 133 151

比例 98.74% 98.54% 78.54% 88.62% 100.00% 88.62% 政治安全 经济安全 文化安全 信息安全 国防安全 全包括

本题有效填写人次

第5题： 您比较关心一下哪些热点问题？ [单选题]

小计102 14 9 4 5 7 4 6 151



选项

比例 67.55% 9.27% 5.96% 2.65% 3.31% 4.64% 2.65% 3.97% 台湾问题 藏独问题 南海问题 钓鱼岛问题 中印边界问题 疆独问题 朝核问题 其他

本题有效填写人次

第6题： 您认为哪个问题对中国安全形势的威胁最大？..[单选题]



选项

小计53 34 19 3 17 17 4 4 151

比例 35.1% 22.52% 12.58% 1.99% 11.26% 11.26% 2.65% 2.65% 台湾问题 藏独问题 南海问题 钓鱼岛问题 中印边界问题 疆独问题 朝核问题 其他

本题有效填写人次

第7题： 您认为哪些国家或地区对中国安全形势有威胁？..[多选题]

选项美国 日本

小计133 145 19 133 97

比例 89.1% 98.52% 12.58% 89.1% 68.26% 朝鲜半岛 台湾 印度

小计127 4 4 151

选项

比例 85.26% 2.65% 2.65% 东南亚 欧洲 其他

本题有效填写人次

第8题： 您认为这些问题的产生与西方国家是否有联系？ [单选题]



选项有 没有

小计149 2 151

比例 98.68% 1.32% 本题有效填写人次

第9题： 您认为如果要解决这些问题的关键是什么？...[单选题]



选项

小计36 67 48 151

比例 23.84% 44.37% 31.79% 强大的经济实力 强大的军事实力 内部政治的稳定 本题有效填写人次

第10题： 您认为中国的安全形势未来的发展会怎样？..[单选题]



选项

小计58 47 7 39 151

比例 38.41% 31.13% 4.64% 25.83% 越来越乐观，逐一解决 基本保持现状 出现更多问题，恶化 不好说

本题有效填写人次

第11题：你对大学就我国国家安全教育程度的评价。[单选题]

选项优秀

小计0

比例 0

小计15 45 91 151



选项良好 及格

比例 9.98% 29.75% 60.27% 不及格

本题有效填写人次

第12题： 你认为应当怎样对待有关国家。[单选题]

选项

小计92 50 9 151

比例 60.93% 33.11% 5.96% 武力解决 和平谈判 通过联合国 本题有效填写人次



第13题： 您是否相信中国能够渡过难过，实现富强？..[单选题]

选项

小计92 50 9 151

比例 60.93% 33.11% 5.96% 很有信心 一般般 不好说

本题有效填写人次

3结论

对高校学生思想政治状况的调查显示,当前大学生的思想政治状况主流积极健康,但也有迹象表明,大学生的国家安全意识尚很薄弱。1.当代大学生国家安全意识现状

第一,大学生对国家安全认识模糊。大学生对国家安全还停留在军事、领土、情报这样一些传统的、局部的认识上。对国家政治安全、经济安全、文化安全、信息安全认识不足，国家安全是指国家既没有外部的威胁和侵害,也没有内部的混乱和失序的客观状态。当前,国

家安全既包括国土安全,主权安全、政治安全等传统内容,也包括文化安全、信息安全等方面的新内容，2001年时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民讲话中提出：要头脑清醒，居安思危，深刻认识新形势，维护国家政治安全，经济安全，国防安全的极端重要性，紧迫性。确保信息安全，金融安全和粮食、石油等战略物资安全。而后以胡锦涛为总书记的党中央，根据新世纪新阶段国际国内的形式发展，沿着我国传统国家安全发展的思想道路，明确提出了要确保国家政治安全、经济安全、文化安全、信息安全、国防安全的要求。全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识,增强国家安全意识。

讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！

第二，我国大学安全教育研究水平落后，当代大学生的国家安全意识薄弱。

目前,大学生国家安全教育还处于宣传阶段,远未达到有计划,有目标,规范化教育的层次。国家安全意识是大学生思想道德素质的重要内容,是衡量学校人才培养质量的一个重要方面。加强大学生国家安全教育,是高校思想政治教育的有机组成部分。因此,高校要从坚持社会主义办学方向,培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的高度认识国家安全教育的重要性,教育引导大学生树立对国家安全的忧患意识,维护国家安全的责任意识和保证国家安全的法治意识。

当代大学生的国家安全意识现状显然不能适应时代要求,无法应对全球化对国家安全的挑战。

2、大学生国家安全意识淡薄的原因

第一，意识形态淡化的副作用。中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨大的差别。*时期，由于过分强调意识形态因素，导致我国在外交中陷入孤立境地。为克服此种弊端，改革开放后，在国际交往中日益淡化意识形态因素。这虽有合理性、必然性，但难免导致国家安全意识的降低。

第二，大学生大多都是从学校到学校，在教室、宿舍、食堂中打转转，社会交往很少，缺少社会经验，这就很难接触各种危害国家安全的行为，自然对其危害缺乏亲身体验，对树立国家安全意识的重要性体会不深。

第三，学校进行的国家安全教育，与学生思想实际联系不紧，缺少针对性，方式僵化，内容空洞，引不起学生共鸣，效果欠佳。

第四，由于当今社会腐败蔓延，思想政治课内容凝固僵化、空洞抽象，目前大学生普遍对思想政治课反感，产生逆反心理，越教育越不信。国家安全教育属于思想政治课，自然也受到株连，不仅不受重视，反而心存抵触，自然就难见效果了。

4.个人感想

在发展国家经济的同时，我觉得国家应该加强大学生的国家安全意识。即使经济飞速发展，人民对国家的安全意识无法跟上脚步，相反会抑制国家经济的发展。然而，对于加强大学生对国家的安全意识，我认为:

第一，国家要抓好大学生的安全意识教育工作，提高意识责任。

第二，不仅仅是大学生，更要提高高校老师的安全意识。毕竟，大学生的安全意识是要在高校老师的指导下的。

第三，树立国家利益高于一切的观念。国家安全涉及国民生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但大学生不能没有自己的祖国。大学生要把国家安全放在高于一切的地位，不做任何有损国家利益、民族荣誉的事。

第四，大学生要熟悉有关国家安全的法律、法规。经常引导大学生在空闲只有阅读之类的书籍。

第五，克服妄自菲薄心理，挺直腰板。作为中国人，决不可妄自菲薄、悲观失望，在对外交往中要挺直腰板，不亢不卑。

第六，国家也要加强保密工作。为大学生做好保密教育，增强保密意识。

大学生是中国而社会的天之骄子，他们是中国的未来，是中华民族复兴的希望，中国大学生国家安全意识的强弱就意味着国运的兴衰。因此，加强大学生的国家安全意识十分必要。国家要着重关注这一块。

对于我们而言，作为大学生的我们，我们也感受到自己对国家安全意识的严重缺乏。一贯的我们只在乎自己的成绩，自己的玩乐。虽然本身充满了爱国主义情怀，但却在对国家的安全关怀程度上严重缺乏。所以，在一定程度上，我们认为加强自身的对国家的安全意识是有必要的。因此，我们会在面对西方资本主义国家的拜金主义，享乐主义思想的时候要坚决抵制，继续发扬中华民族艰苦朴素的优良传统，始终不渝的在党的领导下走特色社会主义道路，充分利用在校的宝贵时间学习，努力学习科学文化知识，掌握更多的技能，提升自身辨别能力，树立正确的人生观价值观，为以后踏入社会做好准备，接受来自各方的挑战。

5.参考文献：

[2]《安全法》

[2]《保密法》

[3]杨英法，李文华.论群体性突发事件预防和处置机制的构建[J].学术交流，2006，（5）：P131-134.[4]杨英法，冀茂奇.通行矛盾观的两大逻辑矛盾及其破解[J].中国市场，2006，（2）：P128-129.