废旧电池的危害和回收利用_废旧电池的危害及处理
废旧电池的危害和回收利用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“废旧电池的危害及处理”。
“废旧电池的危害和回收利用”开题报告 一.课题提出背景
现在人们在社会生活中几乎一天也离不开电池，按我国年消费电池70亿—80亿只计算，人均一年要消费5至6只电池，最常使用的电池是手机.袖珍收录机.随声听.遥控器等.而用后的废旧电池的随意处理会带来严重危害，污染土地，污染地下水，污染庄稼，最终受害者将是人类自己。面对日益剧增的废旧电池，潜在的危害不容忽视，我们要引起关注。二.课题研究的目的和意义
（一）研究目的
了解废旧电池给人们带来的危害，了解回收利用废旧电池的重要性。
（二）研究意义
通过调查废旧电池的危害及其回收和利用，向学校和社会发出呼吁，增强学生保护环境责任意识.三.研究方法
（一）文献法：图书馆.网络查阅相关资料，了解相关信息
（二）问卷调查法：制订调查问卷并进行问卷调查
（三）采访法：向同学或其他人提问了解(四）预期成果
完成调查报告和研究报告
（五）条件分析
主观条件：全组组员对课题十分感兴趣，积极团结。
客观条件：学校有微机室，家中有电脑，方便查阅资料。实验方案可行，老师十分配合经费来源：本课题经费要求不高，可自行解决
课题研究计划
四.实施步骤
（一）准备阶段
邀请指导老师参加，首先对研究问题进行讨论.分析，然后根据成员自身情况进行分工，并制定一套良好的实施方案.（二）实施阶段
每个成员根据自己的任务和方案进行实际操作。
1.图书馆.网络查阅相关资料，了解相关信息。制定调查问卷，设置采访问题，对问卷调查和实际采访做好准备。
2.①道不同班级分发调查问卷，进行抽样调查。
②负责采访的同学深入大众去采访
并记录。
③将问卷和采访记录进行初步整理。
④将资料交予两位组员，将资料进一步总结和整理。
3.邀请指导老师参加，全组成员对研究过程做一个小结，每人写下心得体会，然后研究总结，提出方法。4.小组讨论，根据调查结果，制定较好的报告草案。最后，完善归纳。
（三）总结阶段
写出最后调查报告经老师修改，落实实际，通过广播等进行呼吁
