任课教师满意度调查表分析_任课教师满意度调查表

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任课教师满意度调查表分析

前一阵学校为了建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风，学校组织开展任课教师满意度测评。这次的测评我的成绩不是特别理想，下面我就此数据进行分析。

一、教学中的优势：

本次满意度测评，我的排名是第17名，名次不高。通过每道题的权重分析，我发现我在第二题当课堂上同学们发生问题，我能亲自处理，这一项我分值很高。因为以前担任过多年的班主任，责任心比较强，遇到学生的问题，我能自己解决的，就不加以他手，不给班主任增添麻烦。

第三题在我的课上，教师通常是整节课讲授专业知识，这点我是没扣分的，因为我平时也是这么做的，我的课都是专时专用的，不浪费一点时间。因为平时我的课时比较少，校长常常说，做事情要讲究高效率，我也是这么做的，有什么问题一定上课解决，不要拖沓。

第四题老师能为学生准备教具，学生一致回答是经常准备。我从事数学教学多年，我们的数学不能离开生活，因为它是源于生活的，学生们也不能一味地抽象理解，有时候借助PPT和教具，可以对难点的理解有助推作用。

二、数据启示：

我的排名在全校横向比，并不高。尤其是我第一题你喜欢这个老师吗？有2个孩子说不喜欢，这个是需要我好好琢磨一下原因的。我本人一直是个语言幽默的人。但为什么还是有个别人不喜欢我呢？我想和我五年级的数学学科特点有关，比较难，学生提不起学习性质，老师一干涉他，他马上就有逆反心理和厌恶的情绪。

第五题老师讲授的知识，你能理解并正确运用吗？学生们有很多人说一部分能，我想这是实话，而且是大实话。从四年级到五年级的数学呈现质的飞跃，题变难了，知识点又碎，很多孩子们学起来特别吃力，所以很多孩子就会觉得就是有些不明白，这点我需要在教学方法的引导。

三、本学期改进方法：

数据是真实的，通过数据也可以反映出很多问题，我想我真的应该静心好好思考。

1、培养兴趣，树立信心。

“兴趣是最好的老师。”浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性，促使其主动地探求知识，研究规律，把握方法，从而创造性地运用知识。要明确兴趣也不是天生的，它可以培养，其次，找出影响兴趣的主要原因，或许，是基础不好，听课时感到困难，影响了听课兴趣，或许是考试成绩差，信心不足，影响了学数学的兴趣，从而，又产生恶性循环。如果是这样，首先得补好基础课，把容易学好，有收获就会有信心，信心也就会有兴趣，有了兴趣又会增强信心，从而取得更大的进步，这就形成了良性循往。

2、让知识化难为简：

在备课的时候关注如何让学生能容易的理解，让知识化难为简，学生学起来容易，也就不容易产生负面情绪，时间长了，学生愿意学，能学会，也就更喜欢自己的老师了。