班级经营_经营班级
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班级经营-师生关系 455-赖琼杏 台北市立内湖高工 教师
在科技发达、知識爆炸时代里，获取知識的來源不再局限于学校。但以在校 园就学的学子而言，知識获取与品格的陶冶仍有赖由学校获取。而带領学生，与 学生相处如何拿捏，班级经营如何运作且要因应不同性别、不同个性的学生，既 要要求学习成效、又要要求生活常规，一再考验著老师，带領学生是项考验也是 项艺术。
常有老师担心遇到问题多多且难伏的学生，而学生何尝不是怕遇到会贴 标签的老师，其实师生相逢全是个因缘，老师、学生彼此都有著既期待，又怕受 伤害的心理。班级经营 台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 456 在今日社会结构，人与人之间关系日趋复杂，想以「一日为师，终身为父」，恐怕是个神话，更遑論「天、地、君、亲、师」的旧有道德倫常。对这批新新人 類而言，学識与道德是兩码子事，有的甚至于将道德品格视为老套。凡是讲求功 利、快速，人与人的关系愈來愈疏远，情感愈來愈淡，年轻学子常如候鸟般过境 每个不同学习歷程。身为老师的我们要正确认識这批e 世代学子的特性外，我们 更要做好心理调适，以尽到身为老师的责任，认清教育的功能，继续坚持教育的 职志，尽其所能培育学生能有感恩、惜福的心，以温情來善待周遭的事务。本文 仅将个人担任导师期间，同仁们互相合作与学生们的互动做分享。
一、相見欢:设计「认識你真好」的活动，热络大家初次見面沉闷的气氛，这 比要他们一一上台自我介绍还要自然。玩这个活动时，最理想的地点是在 草皮上，在教室裡也是可行的，逐项调查相同方式做排列。很快大家就会 熟悉起來，从此班上气氛会热络许多。（如附件1）
二、认祖归『功』:同学间熟稔后，接著來选干部是很恰当，可将同学们往昔 担任何种干部做分類、在提选干部之前，再将每个干部所职何事，做一个 交代清楚，要同学去推举适当人选。而不是惡意整人，对于被推举出來的 同学，我们邀请他们出來做呼吁与提出对班上期望，强调需要配合的事项。
三、班规的订定:国有国法，家有家规，班级规矩的订定，若由老师制定，学 生会觉得多方受老师限制。班规订立是站在大家公正公平的原则下，在班 级上课间不因个己私人行为影响全体学生受教权。通常在制定前导师适切 地提醒同学疏漏之处，由同学讨論制定的规则，由他们自行制定。他们才 会心甘情愿的遵守这些规定，这样的班规才有效。
四、班级事务表: 班级经营-师生关系
(一)打扫分配表:正清洁股长(掌管教室)、副清洁股长(掌管外扫)（如附 件2、3）。
(二)秩序常规:由正、副风纪股长维持班级秩序（如附件4）。
(三)缴交作业表（如附件4）:由学艺、副学艺股长汇整缴交作业情形，因高(中)职已无家庭聯络簿，故常有人会忘记交功课，以一个月一次 登记，缺缴频繁者，将统计表影印乙份，通知家长协助督促。
(四)班费及杂项收费狀况(在班级纪錄表做纪錄)（如附件5）。
(五)违规纪錄表。
五、座位的排定:每次期中考考完后，依节數加总平均，名列前10 名者自行选 择座位，后 10 名由老师列定前位置，提醒需加油，馀者空缺按高矮顺序 一一入座，这种排法有刺激与鼓勵的双项功能。（如附件6）
六、讀书会分组:「闻道有先后，术业有专攻」，「天生我材必有用」，每个人资 质禀赋各不相同，若能互取所长各补所短，成功是优点的累积。将各次期 中考成绩依S 型分布方式來做分组，以组别做竞争方式将可达群策、群力 互动学习的效果，大略将班级以6~7 人为一组，将班上区分为5~6 组，每 组推配一位组长做带領工作。每次期中考后以该组每人平均分數进步加 总，最高者前2 组，由老师请吃披萨藉此鼓勵努力进步者。（如附件7）
七、班级每周一文接力讀:对现代稚嫩青年学子，生命教育是个重要关键期，老师们常叹嫌今日学生，对人不尊重、对物不珍惜、对事不负责如。如果 找到扣人心弦的好文章，给他们研讀做引导将有不错的效果。学校辅导室 常印制勵志或温馨小品文，给学生当作周记、每周一文的题材，只可惜成 了废纸被回收，我则挑选适当的文章，要班上每位同学以接力赛方式讀完 这篇文章，因每个人都得注意接讀，所以每个人都得专心看，看完后汇整 个人的心得做个总结，再让他们在周记上书写心得，结果成效不错，即使 到了三年级大考前，他们仍樂此不疲（每周一文文章“微小的勇气，能够 完成无限的成就”[1]，如附件8）。台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 458
八、班务事的检讨方式:一个班级的营运并非只有老师与班级干部的努力即 可，其实能让班级每个成员都能稍加自我约束与管理时，干部们就不用那 麽累了，所以自我约束与管理是我们的最高目标，而干部与老师面对同学 们不守规定时，如何能坚持且不带情绪面对这些同学，实在是项考验，若 能以话剧方式演出，点到为止，而不要让当事人难堪。并建立起班上共識，班务事关起门來說，对外都绝口不提，建立班内良好信任关系。
九、体验课程安排(一)听完谢昆山先生演讲后，让学生用嘴衔著笔书写自己的名字，让他 们了解残障朋友的不便及他们坚毅不挠的精神。日后遇到困难时可多 省思。(二)创世基金会的參观，让他们体会『人生无常』，更进一步了解『人生 只有使用权，没有所有权』。以俾让他们在骑乘机車想逞一时之快时，可以多一分谨慎。(三)环保回收站的实地分類，除了争取公共服务时數的认证外，让学生 建立环保概念，更樂意配合环保的回收工作，且了解垃圾也可以变黄 金，黄金也可以变爱心。（如附件9）(四)残障朋友的陪伴，彩虹心的盲友陪伴活动，让学生开了眼界，見識 到盲友其实眼盲心不盲的，了解到残障朋友的真正需求。常听父母忧心忡忡地询问儿女在学校的事情，每次谈完话都会加注一句：『不 要告知我的孩子，我打电话來问老师有关于他（她）的事』。每次听完我总替父 母难过，爱要得体才不会使爱成『碍』；父母的关心，常要如此小心翼翼，所以 我常给父母建议:『与其你在意，不如你的孩子在意』。高中生已经可以对自己负 责的年龄，只要不危及身家安全的事，就该放手让孩子自己做些决定，不要亦步 班级经营-师生关系 459 亦趋地呵护，还让孩子感到被监视。很多的遗憾常在亲子间互不了解中发生。我 建议父母多听演讲、多看书、多尝试与孩子建立起沟通的习惯。在每次发下期中考成绩时，顺便告知父母子女这段期间的表现狀况。亲师沟 通得宜有助于学生成长与学习。在担任导师这段期间，常与同仁交换带班心得，班级管理表格的分享及帮助 我顺利的通过这些考验，深刻感受团体合作的重要，本文中班级管理表格多半是 同仁热情支援，至于一些活动的带領方法则由研习学來加以改良而成。多听演 讲、多參加研习，真的获益良多。彭一昌,http://myweb.hinet.net/home5/su5118/Writing283.htm 台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 460 认識你真好 姓名 血型 排行 星座 最喜欢的颜色 最喜欢的水果 最喜欢的食物 最喜欢的动物 最喜欢的运动 认識你真好 姓名 血型 排行 星座 最喜欢的颜色 最喜欢的水果 最喜欢的食物 最喜欢的动物 最喜欢的运动 1 相見欢 班级经营-师生关系 461 2 导师：赖琼杏 卫生股长:曾于恩(27)： 陈 幸 徽(2 3)早 上 7 : 3 0 前 暨 下 午 4 : 1 0 后 ： 林 士 惟(1 0)中 午 1 2 : 4 5 前 ： 值 日 生(前)： 三 古 富 生(2)四 ： 黄 健（2 8）第 七 排 扫 地 扥 地 排 桌 椅 ： 吴 秉 璋（5）第 六 排 第 五 排 ： 陈 怡 铨 第 四 排 2 0 第 三 排 第 二 排 ： 陈 昱 安(2 6)第 一 排 ： 蔡 明 谚(3 6)： 黄 峻 榆(2 9)二 李 天 元(7)花 台: 苏 暐 翔 ︵ 洗 手 台 ︶ 走 廊: 廖 聪 智 ︵ 扥 地 ︶ ： 蔡 佳 文（3 5）共 1 5 人 讲 台 值日生(前)值日生(后)1.每节下课需擦黑板 2.中午代領便当 3.中午需整理讲桌、黑板 4.户外课需关门窗 1.每节下课需擦黑板 2.中午需倒厨馀 3.中午需整理扫具 台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 462 3 九十三年上学期内湖高工电子三爱第 周 教室整洁考核周报表 公布日期 月 日 1 外扫 王信文 3 黑板 石光耀 4 拖地4+5 朱育德 6 拖地2+3 吴纮有 7 拖地1+后 李天元 8 窗户1 李宗霖 9 外扫 李承翰 10 窗户1 林士惟 11 外扫 林冠廷 12 早左排 林峻维 13 外扫 林凯平 14 扫地6+7 邱昭贵 16 厨馀 段韦廷 17 外扫 纪炯任 18 垃圾 范振洲 19 外扫 张珈铭 20 扫地1+后 张茗轩 21 窗户2 郭建宏 22 副卫生 陈世文 23 外扫 陈幸徽 24 早黑板 陈怡铨 25 早走廊 陈奕丞 26 早右排 陈昱安 27 外扫 曾于恩 29 环保 黄竣榆 30 扫地2+3 黄汉堂 31 窗户3 杨希皓 32 扫地4+5 杨步言 33 厨馀 廖聪智 34 外扫 劉宇杰 35 卫生 蔡佳文 36 拖地6+7 蔡明谚 37 外扫 蔡耀德 38 走廊 韩贤浩 39 窗户4 苏暐翔 40 外扫 张峻豪 41 ○ 打扫认真 打扫不认真 值日生工作认真 1.此项登记并入德群育成绩 ※ 值日生工作不认真 2.教室打扫人數：共16人 / 缺席 3.外扫区打扫人數：共12人 卫生股长： 签名 九十三年上学期 内湖高工电子三爱第 周 教室整洁考核周报表 公布日期 月 日 1 外扫 王信文 3 黑板 石光耀 4 拖地4+5 朱育德 6 拖地2+3 吴纮有 7 拖地1+后 李天元 8 窗户1 李宗霖 9 外扫 李承翰 10 窗户1 林士惟 11 外扫 林冠廷 12 早左排 林峻维 13 外扫 林凯平 14 扫地6+7 邱昭贵 16 厨馀 段韦廷 17 外扫 纪炯任 18 垃圾 范振洲 19 外扫 张珈铭 20 扫地1+后 张茗轩 21 窗户2 郭建宏 22 副卫生 陈世文 23 外扫 陈幸徽 24 早黑板 陈怡铨 25 早走廊 陈奕丞 26 早右排 陈昱安 27 外扫 曾于恩 29 环保 黄竣榆 30 扫地2+3 黄汉堂 31 窗户3 杨希皓 32 扫地4+5 杨步言 33 厨馀 廖聪智 34 外扫 劉宇杰 35 卫生 蔡佳文 36 拖地6+7 蔡明谚 37 外扫 蔡耀德 38 走廊 韩贤浩 39 窗户4 苏暐翔 40 外扫 张峻豪 41
