网络与通信课程设计指导书_数据库课程设计指导书

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《网络与通信》课程设计任务书

本课程培养学生在充分进行需求分析的基础上，根据实际需求，建立一个中小型单位的计算机网络，并加以管理和维护，使学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。总体要求如下： 新时代公司是一家食品生产公司，目前大约140名员工，公司下设生产车间，办公室，财务部，研发部，市场部和售后服务部共计6个部门，共有90台需要上网的计算机。其中，生产车间在一楼，共15台计算机，其余部门均在2楼，每个部门15台计算机.该公司目前需要进行企业信息化建设，需要在内部建立一个局域网。每个部门都需要建立自己的子网，并根据自己部门的特点安装一些软件。请针对该公司的情况，在充分考虑技术的前瞻性和经济性的前提下设计一份网络规划书。

目前已经申请到一个B类网络：141.18.0.0/16。

请根据该单位的特点和要求，帮助该单位设计一个网络，具体要求如下：

一．可行性分析报告

具体内容：建立企业内部信息系统的必要性，可以获得的预期收益，公司需要投入的资金以及相关的支持，可以预期的资金风险等。

二．设计方案的比较

具体内容：目前主流的网络设计方案比较，包括拓扑结构的比较，造价的比对等。

三．详细硬件设计方案

具体内容：企业内网的拓扑结构图（要求使用Packet Tracer绘制），布线方案，硬件设备预算清单等。

四．必须的软件及配置

具体内容：各部门最起码需要安装的软件及其功能简介，子网IP地址的划分等。

五．后续工作

具体内容：网络建成之后的维护工作和人员培训。包括需要的维护人员的数量和知识要求，员工培训的时间，可以为该公司提供的技术支持等。

考核方式

1.考核方式：本课程考核采取课程设计报告与提问相结合的方法。

2.成绩核定办法：课程设计报告：提问=80%：20%

推荐教材及主要参考资料

[2] 谢希仁.计算机网络(第五版).电子工业出版社，2008.1 Andrew S Tanebaun.Computer Networks(Fourth Edition).Pearson Education，2002.8

[3] Andrew S Tanebaun,熊桂喜等译.Computer Networks(Third Edition).Prentice-Hall，1996.清华大学出版社，1998.7

[6] 谢希仁.TCP/IP协议族（第3版）.清华大学出版社，2006.4 马海军.TCP/IP协议原理与应用.清华大学出版社，2005.3 Douglas E Comer.Internetworking with TCP/IP.Volume I: Principles, Protocols, and Architecture.1991

Volume II: Design, Implementation, and Internals.1991

Volume III: Client-Server Programming and Applications.1993

James F Kurose and Keith W Ro.Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet.Addison Wesley，2001