素雅的青花瓷_素雅的青花瓷

2020-02-28 其他范文 下载本文

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第五册 第六单元 感受民间艺术 课题名称:15 素雅的青花瓷 教学类别:绘画 课时建议:约1—2 课时 教学目标:

知识与技能:了解青花瓷的基本特点以及圆形适合纹样的相关知识。初步学会绘制圆形中的适合纹样及花边。

过程与方法:在欣赏、交流与尝试过程中,学习圆形适合纹样与花边纹样的设计与绘制方法。

情感态度与价值观:感受青花瓷独特的蓝色美感以及圆形适合纹样的艺术特色,体会适合纹样在生活中的应用,提升美化生活的能力。

教学重点: 圆形适合纹样的设计 教学难点:

适合纹样与花边纹样的协调 教学准备:

学具:蓝色彩色水笔、纸圆盘等。

教具:圆盘范例、蓝色彩色水笔、多媒体课件、托架、青花瓷实物等。教学过程:

一、欣赏与交流

1、带着要求欣赏图片(关注图片的造型、色彩及图案内容)

2、小结

中国的瓷器举世闻名,瓷器就是china,你知道瓷器和中国的联系吗?据说很久以前外国人通过瓷器认识了中国,就用china来命名中国。

3、而这些素雅的青花瓷色彩,白底蓝花,图案,内容丰富 造型实用多样,是中国瓷器史上的一支奇葩。

小结:中国发现最早的青花瓷器是唐代的。它由一种著名白瓷――影青瓷发展而来。青花瓷瓷质细白,圆润素雅,青蓝色花纹沉静却清新,图案装饰生动美观,呈现出一种纯净、高雅的风格。

二、发现与尝试

1、今天老师要让你们欣赏最多的是什么造型的青花瓷?

老师也为你们准备了白色纸盘,现在就让你们变身为瓷画大师,绘制一个青花瓷盘。

2、出示圆盘范例,引导学生赏析

1)圆盘上的图案主要有哪几部分组成?

圆盘的花纹主要由主体图案(圆形适合纹样)和花边(二方连续纹样组成)。

2)了解圆形适合纹样的知识: 适合纹样是指图案经过设计,适合于一定的外形轮廓形状。

3)花边(二方连续纹样组成)。单个或几个简单纹样有规律排列 有的只有主体图案或花边。

3、教师示范演示适合纹样的绘制并归纳变形方法。

4、提出学习要求:用线描的方法绘制圆盘

1、在圆盘里绘制蓝色的适合纹样

2、以点、线为主,绘制花边纹样

3、图案简洁、饱满,线条流畅。

三、创意与绘制

教师示范,指导学生如何从主体图案中寻找素材,排列成二方连续纹样装饰

四、欣赏与评价

1、展示作品,全班欣赏。

2、提出评价要求:。

圆形纹样的适合性。

是否适合青花瓷用色特点。

适合纹样和花边纹样的统一性。

3、引导学生相互评价,并介绍自己的作品

4、教师总评。评价内容:

5、小结:今天我们只是初识青花瓷器,它是中国瓷器史上的一枝奇葩,我们除了用心欣赏外,更要细细品味它背后深厚的文化内涵。课后可以在网上了解更多有关中国瓷器的知识。

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