临沂七中教师评价办法_教师考核评价办法

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临沂七中

教师教育教学管理评价办法（讨论稿）

按照上级教育主管部门有关规定，结合学校、各年级教育教学实际，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，坚持“公正、公平、公开” 和“科学合理”的原则，激励全体全校教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务和奋斗目标，努力推进学校教育事业超越发展，特制订本评价办法。

一、教师评估办法

考核共计130分，其中，考勤10分、工作量10分、工作质量10分、教学成绩100分。

二、教师评估分类计分办法

1、考勤（10分）。数据积累依据为学校和各年级考勤记录。请事假教师自己调课并报年级、教务处备案；因病教师履行好有关手续，由年级调课并报教务处备案。

2、工作量（10分）。教师工作量为学年总工作量的周平均值，最大者为10分，其他依次同比得出分数。教师早值班、晚值班、周末值班、备课和上课，每节均按1个工作量计入，备课组长每周计1个工作量。教师应急工作按工作性质相应赋分。班主任按一个标准班的值6个工作量计入。教师上课、值班迟到或早退10分钟（含），扣除相应工作量。

3、常规落实（10分）。主要考核教师在教育教学过程中的安全管理职责履行情况、工作岗位职责履行情况、工作态度和责任心。考核要素主要有备课、作业布批、单元检测和典型习题等，计6分；听评课计2分；集体备课计2分等。超出标准工作量的的教师，其常规检查的分值为实际值的1.01，低于标准工作量的的教师，其常规检查的分值为实际值的0.98。集体备课缺勤一次扣个人及备课组各0.1分，学生帮扶主要看效果和帮扶记录。

4、教育教学业绩（100分）。

（1）文化课教师

高

一、高二年级文化课教师教学过程业绩赋分主要是看进线（保有率）50分、有效进线40分和共享10分，其中，班级目标必须首先确定。高三年级文化课教师教学业绩过程赋分主要是看进线50分、有效进线40分和班级共享10分。

高

一、高二教学奖的评定主要看学年期中和期末四次成绩的平均值，计100分；高三过程赋分（一轮10分、二轮30分）计40分，高考班级共享本科录取计60分。

（2）、专业课教师

高

一、高二年级艺术专业教师教学过程业绩赋分主要是看重点进线40分、进线（保有率）50分和平均分10分，其中，班级目标必须首先确定，平均值可以根据实际情况确定。高三年级艺术专业教师教学业绩过程赋分主要是看重点进线50分、进线40分和班级共享10分。

高

一、高二艺术专业教师教学奖的评定主要看学年度年级组织的考试个人成绩的平均值计100分；高三年级艺术专业教师教学业绩过程赋分（美术省统考和校考，音乐校考）计40分，高考班级共享（本科录取）计60分。

体育教师赋分可以根据年级实际情况确定。

2012年9月20日