陕广联盟学校三课型五环节教学模式实施安排意见1_五个一名校联盟二
陕广联盟学校三课型五环节教学模式实施安排意见1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五个一名校联盟二”。
陕广联盟学校三课型五环节教学模式达标评优活动
实施安排意见
各联盟分校：
为了切实贯彻区局关于开展联盟学校内的三课型五环节教学模式实施方案及工作指南，全面推进我联盟内的高效课堂改革，根据本联盟实际情况，特制定本实施方案，以稳步推进此项工作。
随着教育形势的发展，传统的教育教学模式已经很难适应当代教育，全国各地包括秦都区内各种成功高效课堂模式的探索，为我们提供了较为成熟的高效课堂之路。三课型五环节教学模式，是对目前课堂的一种新的解读，它涵盖了我们平时上课的所有课型，每种课型，又都设置了五个环节。这五个环节体现了变“教”为“导”，变被动为主动的课改精髓，充分还原了学生的主体地位。三课型五环节模式教学目标明确、环环相扣，既易于教师上手，也发挥了学生的主动性。
在充分学习和领会区局关于在联盟校内开展三课型五环节教学模式安排意见的基础上，根据我联盟校教学现状，特制定以下实施方案。
一、指导思想：
以科学发展观和党的十八届三中全会精神为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中省市教育工作会精神为指导，以提高课堂教学效益为目标，以大力开展达标评优活动为载体，以优化课堂教学结构为核心，以创新教学模式为重点，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量。
二、组织机构
组
长：杨长印
副组长：刘思智 王希武 张文涛
组
员：张少龙 郑延鹏 杨存社 姬红超 孙瑞应 黎朋 袁小会
三、实施步骤：
1、学习培训动员阶段
时间：2013年12月-2014年3月
阶段目标：学习理论，提高认识，确定方案，制定计划
各分校根据各自实际情况，确定实施“三课型五环节”模式的年级、学科，待成熟后加以推广。对于涉及到的教师要求做好动员与培训（联盟总校会在2014年2月下旬举行培训会）。
2、全面实施阶段
时间：2014年3月-2014年12月
阶段目标：三课型五环节教学模式在各联盟分校内全面实施，教师及学生适应并认可本模式。
在实施开展过程中，主管校长要亲自督促，科研处具体负责实施并及时发现存在的问题并随时改进。定期召开教研会议，分析实施过程中存在的问题和不足，肯定本阶段的做法并相互借鉴，经过不断总结，逐渐形成有校本特色并日趋成熟的三课型五环节教学模式。
3、优质课堂大比武阶段
时间：2015年1月-2015年12月
阶段目标：通过联盟校际之间三课型五环节教学模式赛教活动，对各
分校一年来的课堂改革进行检查，通过相互学习、相互交流，使课改更趋于完善。
充分利用各分校每学期的“赛教”活动机会，寓新的教学模式于活动当中，先在各校内部开展优质课堂大比武，在联盟校际之间再开展，最终择优推荐参加全区优质课堂大比武活动。
4、全面推行阶段
时间：2016年1月起
阶段目标：通过两年的经验积累，将这一成功模式逐步向各个年级，各个学科延伸，每个学科根据自身学科特点进行改进，让课改无处不在。
课改是一个长期的过程，我们不能一蹴而就；课改没有终点，没有哪个模式能永远适应教育教学发展，只有在实践中发现问题并科学的分析解决问题，这样的教育才是成功的教育，这样的课改才是行之有效的课改。
为了更好的开展本项工作，2014年2月（下学期）起，教师教案要进行配套改革，突出五个环节。教师在备课中要明确本课的重点及难点，提前搜集整理材料，设置好各个环节的导向及问题，把握好难度，有梯度的循循善诱，通过最后环节的巩固使学生真正的融会贯通。
四、几点要求：
1、各分校要高度重视，从财力物力上保证活动的积极开展，真正做到通过活动提升教师的专业素养，使课堂效益最大化，进而促进学校的内涵发展。区教育局将把高效课堂达标评优活动开展情况纳入对学校年度工作和校长绩效考核的重要内容，作为教师晋升职称、评优树模的重要依据。
2、一定要开好三个会。第一个是活动开展前的动员培训会。在广泛听取教师意见的基础上，把活动前预见到的问题尽可能先解决掉，让教师自信的走上讲台。第二个会是实施过程中定期的经验交流会。通过交流，发现问题并及时解决问题。第三个会是优质课堂比武大会。这不但是展示教师个人课改成果的一个舞台，也是相互学习的一个交流平台。
3、各分校科研处要建立健全达标课和评优课专项档案，做到活动有检查，有记录，有总结。
4、根据区局要求，45周岁以下每位教师必须上好三节达标课。联盟总校具体组织实施，总校与分校教师要相互听评课。上课教案、学科研讨、听课记录、听课评议等资料齐全。
附：
陕广联盟总校三课型五环节教学模式实施细则
陕广教育联盟
2014/1/8
附：
陕广联盟总校三课型五环节教学模式实施细则
根据《陕广联盟学校三课型五环节教学模式达标评优活动实施安排意见》，结合我校实际情况，特制定陕广联盟总校实施细则。
在充分调研的基础上，陕广联盟总校拟在初中和小学部分年级和部分学科开展三课型五环节教学模式，以此为试点，逐步向其他年级和学科推进。具体为初中七年级的语文、数学、外语三科，八年级的语文、数学、外语和物理四科，小学四年级和五年级的语文、数学和外语三科。
领导小组：
组 长：杨长印 副组长：张少龙
组 员： 孙瑞应 黎朋 袁小会 各教研组长
实施步骤：
2013年12月和2014年1月为全体教师学习区局精神阶段，2014年2月为相关教师动员培训阶段，先由相关教师自己学习领会《意见》精神，再由科研处统一培训。陕广联盟总校课改培训会计划于2014年2月下旬举行。
在全面实施前，必须做好两个准备：第一，教师必须先提前备好两周的课，根据模式设置好各个环节和问题，同课头教师可以相互交流。第二，给学生开好动员会，让学生知道应该准备什么，注意什么，怎样学，学什么。
为了能让此项工作顺利开展，科研处牵头计划由1-2名年轻教师，根据三课型五环节模式先讲示范课，在起到示范和学习的同时，也让广大教师积极提及意见。努力让教师没有疑惑，没有顾虑，满怀信心的走上讲台。
2014年3月-2014年12月，三课型五环节教学模式在我校全面实施，四个年级相应学科教师及学生适应并认可本模式。
在实施开展过程中，主管校长要亲自督学，科研处做好具体实施方案并及时发现并分析存在的问题。定期召开教研会议，分析实施过程中存在的问题和不足，肯定本阶段好的方面相互探讨学习，经过不断总结，逐渐形成有校本特色并日趋成熟的三课型五环节教学模式。
在3月全面开始实施前，在联盟总校将开展启动仪式活动。开始的的新学期“赛教”中，七、八年级和四、五年级相应学科必须采用三课型五环节模式进行讲授。科研处做好记录和资料整理。
学校要在政策上、资金上要大力自持本次课改。在校级会议上和教研会上要把课改作为一个长期的话题和重点。另外，对于在课改过程中个人和集体取得的成绩要充分肯定和表彰。
2015年1月-2015年12月，在我校选拔在三课型五环节教学模式教学活动中表现突出，在我校“赛教”活动中表现优异的教师，参加联盟校内的优质课堂大比武。对各分校一年来的课堂改革进行检阅，通过相互学习，使课改更趋于完善。
充分利用各分校每学期的“赛教”活动机会，寓新的教学模式于活动当中，先在各校内部开展优质课堂大比武，在联盟校际之间再开展，最终择优推荐参加全区优质课堂大比武活动。
从2016年1月起，通过两年的经验积累，将这一成功模式逐步向各个年级，各个学科延伸，每个学科根据自身学科特点进行改进，让课改无处不在。
对于在课改活动中出现的新问题，我们将及时发现并及时解决，促进我校课改工作的顺利进行。
陕广学校科研处
2014/1/8
